Opetusmateriaalit

Työvaiheet:

1. Suunnittele korurasiasi. Piirrä sen kuva paperille, suunnittele rasian koko (korkeus, leveys ja pituus). Suunnittele kannen kirjontakuvio. Mieti korurasian saajaa; mistä asioista hän pitää? Mistä väreistä hän pitää? Mitä sinulle tulee mieleen kun ajattelet häntä? Millaisesta tyylistä hän pitää; yksinkertaisesta, koristeellisesta, graafisesta…? Lue vielä läpi äidinkielentunnilla kirjoittamasi teksti lahjansaajasta ja mieti tuleeko sinulle mieleen jotakin muuta, jonka voit yhdistää korurasian suunnitteluun?

2. Laske miten paljon tarvitset vaneria ja piirrä se vanerille. Sahaa pistosahalla tarvitsemasi määrä vanerista. Sahaa samalla rasian pohja ja kansi hyvin huolellisesti. 

3. Opettaja ajaa sirkkelillä urat, joita käytät liitoksena pohjassa ja reunojen yhdistämisessä. Tarkista mitat (suorakulma on hyvä mitta tähän). Hio, jos tarvis.

 4. Mittaa ja merkitse sivuihin poraamispaikat, joiden avulla kiinnität rasian sivut yhteen rasian malliseksi. Poraa reiät. Huom! Tarkista minkä kokoiset naulasi ovat, jotta osaat porata 0,5-1mm pienemmät reiät. 

5. Liitä pohja ja yksi pääty yhteen; laita uraan hieman liimaa (ei liikaa, jotta se ei tursua ulos!) ja yhdistä palat. Tee samoin muille rasian osille. 

 

6. Naulaa pienet naulat rasian sivuihin poraamiisi reikiin. 

7. Tarkista ristimitta. Ota mittanauha ja tarkista, että mitat kulmasta kulmaan ovat samat eli rasiasi on säännöllinen suorakulmio. Jos jostain pursuaa liimaa pyyhi ylimääräiset pois. 

8. Valmista kansi. Jos et ole vielä sahannut oikean kokoista kantta, sahaa se. Kannen tulisi olla hieman suurempi etu- ja sivureunoistaan. 

9. Hio kannen reunat pyöreiksi. 

 

10. Hio laatikon reunat pyöreiksi. Hio laatikon sivut tasaisiksi. 

11. Mittaa ja merkitse saranan paikat sekä kanteen, että laatikon sisäreunaan. Tarkista saranaan tarvittavan ruuvin koko. 

 12. Poraa 0,5mm pienemmät reiät kuin mitä ruuvisi ovat. 

13. Kiinnitä ruuvit ensin laatikon sisäreunaan ja sitten kanteen. 

 

14. Tarkista kannen istuvuus.

15. Poista saranat irrottamalla ruuvit.

16. Maalaa rasia sekä kannen sisäpinta. Annan kuivua. Hio hieman ja maalaa uudelleen. Toista kunnes maalipinta on tasainen ja siisti. 

 

17. Tarkista, että kangas taittuu nätisti kannen päälle ja kuvio osuu siihen kohtaan mihin sen haluat. Leikkaa kangas. Huolittele kankaan reunat.

18.  Piirrä kuviosi kankaalle. Kirjo kuvio kankaalle helmilangalla. Mieti itse, mikä pisto sopii kuviosi toteuttamiseen parhaiten.

19. Leikkaa vanulevystä sopiva pala korurasiasi kantta varten. Liimaa vanu kanteen kiinni. 

20. Pingota kangas kannen päälle, taita reunat siististi ja kiinnitä niittipyssyllä tai pienillä nauloilla. Kiinnitä ensin takareuna, sitten sivut ja lopuksi etureuna. 

21. Kiinnitä saranat paikoilleen sekä rasiaan että kanteen. Kankaan läpi voi olla vaikea löytää saranaa varten porattua reikää, mutta ole huolellinen. Huolellisuus palkitaan! 

22. Tarkista työsi ja tee itsearviointi.

Itsearviointikysymyksiä oppilaalle:

* Mihin olen erityisen tyytyväinen?                * Mitä minun pitää vielä harjoitella?

* Mitä olisin voinut tehdä toisin?                     * Mikä on siistein kohta työssäni?

* Missä olisin voinut olla kärsivällisempi?      * Mitä uskon lahjan saajan ajattelevan korurasiasta?

Projektisuunnitelma & tavoitteet

Projektin aihe on äitienpäiväksi tai jouluksi valmistettava korurasia. Ajatuksena on miettiä toista ihmistä sekä sitä, mistä toinen pitää. Tavoitteita ja sisältöjä ovat mm. tutustua yhteen puuliitokseen sekä siihen liittyviin asioihin. Opetellaan tarkkuutta, jotta laatikko saadaan onnistumaan ja liitokset osumaan. Harjoitellaan kirjontaa ja suunnitellaan oma kuvio, joka kirjotaan kankaalle. Tutustutaan siihen, mitä pitää ottaa huomioon kun yhdistetään kangasta ja puuta. Oppilas saa miettiä myös tuotesuunnittelua rasian kankaan, kuvion sekä värin osalta.

Oppilasta motivoidaan mm. sillä, että hän saa miettiä, millaisista asioista äiti/mummi/sisko/tms. kenelle rasian tekee, pitää ja millaisten asioiden säilytykseen oppilas haluaa rasian suunnitella. Motivointiin voidaan käyttää myös erilaisia kuvia valmiista rasioista sekä vanhoista perinteisistä rasioista. 

Yhteisöllinen oppiminen otetaan huomioon siten, että oppilas saa esitellä oman tuotesuunnitelman muulle ryhmälle. Oppilaat saavat pohtia etukäteen mitä ongelmia totutuksessa saattaa tulla ja miten ne voidaan ratkaista. Oppilas saa auttaa pariaan tai kaveria tunnin/tuntien aikana sekä tekee yhteistyötä tuotteen valmistuksen ja suunnittelun aikana. Oppilas saa suunnitella itse osan omasta tuotteestaan. Jokainen oppilas saa kotitehtäväksi haastatella/selvittää millaisista asioista rasian saaja pitää sekä suunnitella kirjottava kuva sen perusteella. Tavoitteena on saada oppilas työskentelemään itsenäisesti ja pyytämään reippaasti apua sitä tarvitessaan. Opettajan johdolla käydään läpi eri työvaiheita aina ennen uuden työvaiheen aloittamista. Opettaja myös näyttää oppilaille tekniikat ja mm. oikeat työvälineet ja niiden käytön työn edetessä.

Työturvallisuudessa kiinnitetään huomiota huolellisuuteen sekä harjoitellaan työturvallisuutta työvälineiden, koneiden ja laitteiden käytössä. 

Oppilaan oman suunnittelun ohjaaminen: Oppilas saa suunnitella kankaalle kirjottavan kuvion sekä valita minkä mallisen (neliö, suorakaide) rasian hän haluaa valmistaa. Opettaja ohjaa oppilaan suunnittelua tarpeen vaatiessa oppilaan taitotason mukaisesti.

Työvälineinä: saha, sirkkeli (opettaja ajaa uran valmiiksi puuhun tai vaneriin), porakone, ruuvinväännin, niittipyssy tai pieniä nauloja, ompelukone, neula, sakset. 

Materiaalit: vaneria (paksuus sen mukaan mitä löytyy), kannen voi halutessaan valmistaa laudasta, liimaa, pieniä nauloja reunojen kiinnittämistä varten, 2 saranaa, ruuveja saranan kiinnitykseen, kangasta, vanulevyä, helmilankaa, neula.

Opettaja arvioi suunnittelua, työskentelyä sekä valmista tuotetta. Oppilas saa arvioida prosessin, omaa työskentelyään sekä lopputuloksen. 

Tavoitteet

Oppilaan tiedot ja taidot - saranointi, kirjonta, verhoileminen, sahaaminen, liimaaminen, pintakäsittely.

Suunnittelun taidot - käytännöllisyys, toimivuus, saajansa näköinen sekä saajalleen soveltuva tuote, yksityiskohdilla rikastaminen.

Työskentelyn taidot - kokonaisen käsityöprosessin hallinta ja ymmärtäminen, työtilan siisteys, turvallisuus, ohjeiden mukaan toimiminen.

Kasvamisen taidot – vastuunottaminen yhteisistä asioista ja työympäristöstä. Halu ja taito suunnata toimintaa palautteen avulla. Oman työn arvostaminen. Itsearvioinnin taidot. Työturvallisuus. 

* Huovila, Hintsa & Säilän (Kirja käsityöstä 2010, 17) suunnittelun nelikentän mukaan.