tag:blogger.com,1999:blog-21157345285624066612024-03-05T13:13:34.439+02:00Neuloja ja naulojaOpe kokeilee, testailee ja yrittää. Joskus toivottavasti onnistuu. Ja lopulta oppii.NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-26981921554476039822014-02-27T22:28:00.000+02:002014-02-27T22:29:57.731+02:00Turun linnan inspiroimia pelejä<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<i>~Museopedagogiikka oppilaan tuotesuunnittelussa vuosiluokalla 6~</i><o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Turussa
kaupungin opetussuunnitelmaan kuuluu kulttuuripolku. Kulttuuripolun ideana on
toteuttaa opetussuunnitelmaa sekä yhdistää kaikki kulttuurivierailut johonkin
oppiaineeseen tai aihekokonaisuuteen. Kulttuuripolun vierailut tekevät retkistä
suunnitelmallisempia ja kattavia. Usein vierailuun sisältyy opastus, joka avaa
tutustuttavaa kohdetta oppilaille vielä enemmän. Kulttuuripolun merkitys
yksittäiselle oppilaalle voi olla suuri: hän saa hyvän läpileikkauksen
turkulaisen kulttuurin kentästä ja tällä tavoin hänestä kasvaa aktiivinen
kulttuurikuntalainen. Turussa Kulttuuripolkuun kuuluu 5. – 6. vuosiluokalle
vierailu Turun Linnaan. (http://www.kulttuuripolku.fi/). Turun linnassa on
vakionäyttelyyn kuuluvana osana perinteisiä leluja. Pelit ovat eräs osa tätä
näyttelyä. Myös linna ja linnan miljöö ovat inspiroivia ja voivat antaa
oppilaille ideoita peliinsä. Linnat ja keskiaika sekä Suomen historia kuuluvat
5. ja 6. vuosiluokan opetussuunnitelmaan historian oppiaineessa. Näin ollen
oppilailla on jo tietoa ennestään kyseisestä ajasta ja Turun linnan
elämyksellinen miljöö varmasti inspiroisi oppilaita entisestään. Linnalla on
vaiherikas menneisyys ja erilaiset linnaan liittyvät tarinat inspiroivat oppilaita
varmasti. Toinen museo vaihtoehtoni, jossa myös kävin, oli Forum Marinum. Kuuluu
länsisuomalaiseen kulttuuriperintöön, että tietää alueen tärkeän historian
merenkulun näkökulmasta. Tällä kertaa itseäni inspiroi Turun Linnan upea miljöö
ja kaikki upeat tarinat, jotka linnaan ja sen historiaan liittyvät. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Ensimmäisenä oppilaiden kanssa mietitään, mikä peli on? Yhteisesti voidaan kerätä pelin ominaisuuksia oppilaiden nähtäväksi. Käydään yhdessä läpi pelin määritelmä;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<i>”Peli on ajanvietteeksi harjoitettava määrämuotoinen ja -sääntöinen kilpailu tai leikki, jossa on välineenä esimerkiksi kortteja ja nappuloita.” (</i>wikipedia).<br />
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Oppilaat
voivat tutustua ja ottaa suunnittelun avuksi <a href="http://www.lautapeliopas.fi/">http://www.lautapeliopas.fi/</a>, josta
löytää valtavasti erilaisia pelejä. Sieltä voi myös miettiä pelien suunnittelun
kohdalla miettiä pelin kannalta mm. seuraavia osa-alueita; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>mutkikkuus; kuinka hankalat ovat pelin säännöt
ja miten paljon poikkeuksia sekä jippoja pelin säännöt sisältävät. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>onnen vaikutus; Mitä tekijöitä pelissä on,
joihin onni ja tuuri vaikuttavat? Voiko pelaajat ´pelata´ ja suunnitella peliä
etukäteen? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>vuorovaikutus; miten paljon peli ohjaa pelaajia
keskinäiseen vuorovaikutukseen ja millaista se on?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->teema<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>uudelleenpelattavuus; onko pelissä variaatiota
vai kyllästyykö peliin nopeasti? Tuntuuko peli jo tylsältä parin pelikerran
jälkeen ja miten tätä voisi ehkäistä? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>kieliriippuvuus; miten paljon tekstiä ja voiko
peliä pelata jollain muulla kielellä kuin suomen kielellä? Voisiko peliä
käyttää vaikkapa englannin kielen harjoitteluun? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>pelaajamäärä; kuinka monta pelaajaa peli
vähintään tarvitsee ja mikä on suurin mahdollinen ja toimiva pelaajamäärä? Pelataanko
peliä yksin vai joukkueena? Voiko vastapuolen pelaajia auttaa/haitata jotenkin?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->pelin kesto; kuinka kauan pelin pelaaminen
kestää (noin minuuteissa). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Peli
on oppilaille motivoiva ja innostava. Lapset pitävät pelien pelaamisesta.
Pelejä on valtavasti erilaisia ja jokaiselle varmasti löytyy peli, josta pitää.
Pelillä on selkeä tarkoitus ja funktio, jolloin turhan ´tavaran´ tekeminen ei
turhauta. Pelin suunnittelua ja valmistamisen mielekkyyttä lisää se, että
oppilaat saavat itse suunnitella pelinsä ja miettiä kaikki sen koukerot ja
säännöt itse. On mielekkäämpää ja ekologisempaa tehdä tuote, jolla on selkeästi
käyttötarkoitus. Samalla oppilaita voi haastaa miettimään tuotteen
mahdollisimman ekologista valmistusta: miten valmistat tuotteen, niin, että
materiaalin hävikki on mahdollisimman pieni? Voiko omaan tuotteeseen käyttää
hyväkseen jotakin kierrätysmateriaalia? Voiko pelipohjaa käyttää tämän pelin
lisäksi jollakin toisella tavalla? <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Suunnittelu ja motivointi aloitetaan pelaamalla erilaisia pelejä ja
tutkimalla niiden ominaisuuksia. Millaisia osia pelit sisältävät? Millaisia
pelilautoja on? Millaisia pelinappuloita peleissä on; vaikuttaako pelin teema
ja aihe nappuloihin? Millaisia sääntöjä ja rikkeitä tai rangaistuksia peleissä
on? Oppilaat voivat tuoda pelejä kotoaan tai pelejä voidaan mennä pelaamaan
vaikka kirjastoon. Jos on mahdollista, voidaan järjestää vaikka jonkun
pelisuunnittelijan vierailu koululle tai etänä tietokoneen avulla
etäpalaverina. <o:p></o:p></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-indent: 36.0pt;">
<div style="text-align: center;">
<b>Tavoitteet
nelikentän mukaisesti<o:p></o:p></b></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b>Tiedot ja taidot: <o:p></o:p></b></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
mittaaminen
ja merkitseminen (TS&TN), kaavan piirtäminen ja kankaan leikkaaminen, kankaanvärjäyksen
tekniikoita, sabluunan leikkaaminen, silittäminen, sahaaminen, hiominen liimaaminen
(ja/tai naulaaminen), saranan käyttö ja asentaminen, pintakäsittely, sabluunan
käyttö, historiallisiin tietoihin tutustuminen. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b>Suunnittelun taidot:<o:p></o:p></b></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
realistisen,
toteutettavissa olevan suunnitelman tekeminen, persoonalliset ratkaisut, yksityiskohdat,
sommittelu, mielikuvituksen käyttö, historiallisten kuvioiden
käyttäminen/muokkaaminen. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b>Työskentelyn taidot:<o:p></o:p></b></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
aikaisemmin
opitun kertaaminen, uuden taidon oppiminen, turvallinen työskentely, pitkäjänteisyys,
huolellisuus, yhdessä tekeminen, yhteinen vastuu loppusiivouksista, oman
työskentelyn tarkkailu/arviointi <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b>Kasvamisen taidot:<o:p></o:p></b></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
oman
ja muiden työn arvostaminen, yhdessä tekeminen, käsillä tekemisen ilo, turvallisuus,
huolellisuus, yhteissuunnittelu ja – ideointi muiden kanssa, pelaamisen ilo. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Käsityön
nelikenttä (Huovila, Hintsa & Säilä, 2010, 17).<o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Kun
oppilaat saavat suunnitella itse oman työnsä se eriyttää jo itsessään. Opettaja
voi ohjata oppilaita suunnitteluvaiheessa, jotta he eivät suunnittele liian
haastavia töitä itselleen toteutettavaksi. Jokainen oppilas voi miettiä myös
projektin edetessä, että kuinka paljon yksityiskohtia peliin haluaa. Oppilaalle
kannattaa vinkata, että peruspeli kannattaa suunnitella sellaiseksi, että
siihen on helppo lisätä osia (esim. tehtäväkortteja tms.), jos aikaa riittää ja
jää. Samalla tätä voi käyttää eriyttämisenä. Säilytyslaatikko kannattaa
suunnitella sellaiseksi, että sinne on helppo mahduttaa myös pelin ”lisäosat”.
Yhtä oikeaa ratkaisua peliin ei ole, vaan jokainen oppilas saa miettiä oman
pelinsä omasta ideastaan käsin. Ideoita ja ajatuksia omaan suunnitteluun ja
pelin erilaisiin ominaisuuksiin saa jo olemassa olevista peleistä. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Koen,
että oppilaat voivat hyvin auttaa suunnittelussa myös toisiaan. Pelit
voitaisiin tehdä joko ryhmissä tai yksin. Vaikka itse pelin toteutus tehtäisiin
yksin, voidaan suunnitteluvaiheessa käyttää hyväksi kavereita. Oppilaat voivat
antaa toisilleen palautetta suunnitelmista ja ideoista. Yhteiset aivoriihet
auttavat oppilaita kehittämään omia pelejään ja ideoitaan. Toisilta saatu
palaute on arvokasta. Eräs harjoiteltava taito voisi olla antaa palautetta ja
vastaanottaa sitä omista suunnitelmistaan ja ideoistaan. Itse koen, että kun
pääsen pohtimaan asioita jonkun toisen kanssa, oma suunnitteluni ja oma
ajatuksen juoksuni selkeytyy ja kehittyy. Oppilaat voivat mahdollisesti
tilanteen mukaan auttaa toisiaan valmistusvaiheessa. Ryhmästä löytyy aina
eritasoisia oppilaita ja oppilaat voivat auttaa toisiaan tarpeen tullen. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Oppilasta
ohjataan pohtimaan oman suunnitelmansa värimaailmaa. Värit ovat peleissä usein yllättävänkin
suuressa roolissa ja vaikuttavat pelin kokonaisvaikutelmaan hyvin paljon. Värit
ovat myös oleellisessa osassa kankaanpainannan suunnittelussa. Opettaja voi
halutessaan integroida kuvataiteen opetuksen värioppia ja värien käyttöä. Oppilaat
voivat miettiä mitä värejä omaan teemaan saattaisi liittyä ja minkälaisia
mielleyhtymiä värien suhteen oppilaille itselleen tulee omasta pelin teemasta
tai ideasta. Oppilas voi myös miettiä pelikokonaisuutensa; millainen pelin
säilytyslaatikon, pelin ja kokonaisuuden tyyli on ja miten siitä saa eheän
kokonaisuuden. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Museokäynti
innostaa ja elävöittää historian osa-aluetta omassa suunnittelussaan. Historia
on oppiaineena oppilaille melko haastava ja museokäynnit elävöittävät opetusta.
Aiheeseen syventyminen käsityön kautta auttaa myös oppilasta syventymään ja
tutkimaan aihealueita paremmin. Opettaja voi ohjata oppilaita miettimään jo
etukäteen omia mielenkiinnonkohteitaan ja alustavia ideoitaan ennen linnaan
menoa ja mukaan kannattaa ottaa muistiinpanovälineet. Linna on täynnä ideoita
ja on hyvä jo valmiiksi miettiä mielekkäitä kiinnostuksen kohteita sekä sitä,
mitä linnassa tarkkailee. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Jokainen
opetusryhmä on erilainen ja koostuu eritasoisista oppilaista. Ryhmässä on aina
niitä, jotka ovat muita nopeampia ja niitä, jotka ovat muita hitaampia ja
tarvitsevat enemmän ohjausta. Olen ajatellut, että peli-projekti olisi
sellainen, jossa oppilas saisi myös miettiä mitkä ovat hänen omat vahvuutensa
ja mikä on hänen taitotasonsa. Jokainen oppilas saisi valita valmistamansa
pelin säilytyslaatikon kokoamisen kahdesta tai kolmesta eri liitosvaihtoehdosta.
Opettaja tietää, mitkä ovat hänen oppilaidensa taidot ja mitkä vaihtoehdot
oppilaille voidaan tarjota. Oppilas saisi miettiä, mikä tekniikka olisi itselle
mielekäs ja sopivan tasoinen oppilaalle itselleen; haastetta olisi kuitenkin
oltava. (<a href="http://kyatekninentyo.blogspot.fi/2013/12/laatikkorakenne-ja-liitokset.html">http://kyatekninentyo.blogspot.fi/2013/12/laatikkorakenne-ja-liitokset.html</a>).
Oppilaat saisivat myös suunnitella laatikon koristelun, värityksen ja
viimeistelyn pelin teeman mukaan eheän kokonaisuuden aikaansaamiseksi. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Oppilaiden
omat taidot eriyttävät siis jo itsessään työtä ja sen suunnittelua sekä
tekemistä. Osa näistä oppilaista on niitä, jotka ovat taitavia ja kykeneviä,
siksi taitavia. Osa näistä nopeista oppilaista on niitä, jotka hätäilevät ja
tekevät hommat hutiloiden. Hutiloivat oppilaat tosin nopeasti oppivat, ettei
hutilointi kannata, sillä hommat on tehtävä kunnolla, jos haluaa toimivan
valmiin esineen. Nopeat oppilaat voisivat tehdä pelille erilaisia variaatioita
(esim. kortteja, joissa on lisäjippoja peliin), säilytyspussin pelinappuloille
ja nopille sekä mahdollisille korteille, tietokoneella kirjoitetut peliohjeet
pelille, jne. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Turun
linnasta voi pelille keksiä aiheita vaikka kuinka. Itselleni käynnin
perusteella tuli mieleen; viikingit, linnan neidot, ritarit, keskiaika ja
keskiaikainen kaupunki tai Eurooppa, merenkulku. Kaikki kyseiset asiat kuuluvat
5.-6. vuosiluokan opetussuunnitelmaan (ops 2004, 222-223.) Linna on täynnä
kauniita esineitä, kuvioita ja erilaisia tarinoita, joista oppilaat voivat
ammentaa omaan suunnitteluunsa. Oppilaiden linnassa kokemia elämyksiä ja
mieleen tulleita ideoita voi käyttää hyväkseen suunnittelussa ja vaikka kirjata
ylös vierailun aikana. Lähtökohtana voi käyttää valmiita pelejä, joista tehdään
omia versioita tai oppilaat voivat myös kehitellä ihan oman pelin omilla
säännöillään. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Pelilaudan
toteutus tapahtuisi kankaanpainon menetelmillä. Oppilas voisi, sen jälkeen kun
opettaja on tutustuttanut oppilaat kankaanpainantaan mm. erilaisiin
kankaanpainon tekniikoihin, pohtia mikä tai mitkä tekniikat soveltuisivat
hänen/heidän peliinsä parhaiten. Oppilaat voivat yhdistää halutessaan (ja ajan
sallimissa rajoissa) yhdistää kirjontaa (käsin- tai konekirjontaa)
elävöittääkseen omaa pelilautaansa. Tämä voi olla eräs eriyttävä aspekti
peliprojektissa. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Pelinappuloiden
ja nopan oppilas voisi halutessaan sekä ehtiessään tehdä itse. Oppilas voisi
oman taitotasonsa huomioiden miettiä, minkälaiset pelinappulat sopivat hänen
peliinsä. Pelinappuloiden muoto, värit ja koko ovat eräs tärkeä osa pelin
muotoilua. Oppilaalle on hyvä painottaa, että myös näihin kannattaa kiinnittää
huomiota pelin kokonaisilmeen kannalta. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Pelien
valmistuttua pelejä voitaisiin pelata yhteisesti luokassa. Tällöin voidaan myös
kiinnittää huomiota ja huomata, jos peleissä, säännöissä tai toteutuksessa on
vielä jotain hiottavaa. Itse testi-pelasin pelini perheeni kanssa ja huomasin säännöissä
muutaman kohdan, joita piti vielä tarkentaa ja selkeyttää. Pelien ohjeiden
kirjoittaminen voidaan ottaa esim. äidinkielen tunnilla, jolloin
oikeakielisyyteen ja kielen selkeyteen (sekä miksei myös rikkauteen) voidaan
kiinnittää erityisesti huomiota. Oppilaita varmasti motivoi, jos he saavat
kirjoittaa säännöt tietokoneella. Myös kuvien hakeminen netistä on monille
helpompaa ja stressittömämpää, kuin se, että he ´joutuisivat´ piirtämään kuvat
itse. Jos säännöissä huomataan jotain viilattavaa, on koneella olevaa tekstiä
huomattavasti helpompi korjata kuin kirjoittaa kokonaan alusta. Oppilaat voivat
myös miettiä tekstiä siltä kannalta, että mikä kirjasintyyppi sopisi oman pelin
tyyliin ja kokonaisuuteen, mutta yhä niin, että teksti olisi mahdollisimman
selkeästi luettavaa. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Jos
aikaa ja intoa löytyy, voisi koululla pitää koko vuosiluokalle/tietyille
vuosiluokille/koululle yhteisen avoimen pelipäivän, jossa muut koulun oppilaat
pääsisivät pelaamaan pelejä ja oppilaat saisivat esitellä omia tuotoksiaan
muille. Näin oppilaiden työ saisi arvoisensa kunnioituksen. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small; line-height: 150%;">Lähteet: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: x-small; line-height: 150%;">Huovila, R., Hintsa, T. & Säilä,
J. 2010. Kirja käsityöstä. WSOY. Helsinki. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="line-height: 150%;">Kulttuuripolku Turussa. </span><a href="http://www.kulttuuripolku.fi/"><span style="line-height: 150%;">http://www.kulttuuripolku.fi/</span></a><span style="line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: x-small; line-height: 150%;">Langh, T. 2000. Keskiajan Turku,
Keskiajan tunnelmissa – ideakirja tekevälle. Turun kulttuurikeskus. Turku. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="line-height: 150%;">Pelin määritelmä. </span><a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Peli"><span style="line-height: 150%;">http://fi.wikipedia.org/wiki/Peli</span></a><span style="line-height: 150%;">. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="line-height: 150%;">Perusopetuksen opetussuunnitelman
perusteet 2004. </span><a href="http://www.oph.fi/download/139848_pops_web.pdf"><span style="line-height: 150%;">http://www.oph.fi/download/139848_pops_web.pdf</span></a><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">Turun
Linna <a href="http://www.turunlinna.fi/index.html"><span style="line-height: 150%;">http://www.turunlinna.fi/index.html</span></a></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<div style="text-align: center;">
<u>Keskiaikainen Eurooppa-peli</u><o:p></o:p></div>
<div style="text-align: center;">
<u><br /></u></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Turun
linnan vierailusta mieleeni jäi vahvasti kartta, jossa oli kuvattu Suomen
kauppaa muiden Euroopan maiden kanssa. Innostuin keksimään uuden pelin. Kartta
ja Linnasta löytynyt Afrikan tähti-peli auttoivat kehittelemään Eurooppa- pelin.
Pelaajan on löydettävä matkallaan kulta-aarre ja palattava omaan kaupunkiinsa
mahdollisimman nopeasti aarteen löytymisen jälkeen. Matkaa mutkistaa
yllätyskortit, jotka saattavat edistää pelaajan matkaa tai haitata ja hidastaa
sitä. Peliä voi pelata yksin tai joukkueena. Pelistä ei tullut historiallisesti
niin tarkkaa kuin olin alun perin haaveillut, mutta mielestäni sain siihen
kuitenkin mukavasti eri osa-alueita keskiaikaisesta Euroopasta. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Kartan
ääriviivat hahmottelin ensin kankaalle, jonka jälkeen kangastussilla vahvistin
kartan rajat. Tein tämän lyihykynällä, mutta paras väline olisi ollut taikatussi. Tässä lyijykynä ei haitannut, sillä rajat jäivät kangasvärin alle piiloon.<o:p></o:p></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnZPoA60sICHyQYMaYak_euUWlI8lnI02otktH6wNgDvh19HMEoUMyLdb6FsBU52vXHdsWIxTfc1B17cFvvPV2dcvFdRZED_GAtqLd5uTJAQikgENbzSafO0k_ul1lZTOKZ-jKa7cpzpw/s1600/Pelit2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnZPoA60sICHyQYMaYak_euUWlI8lnI02otktH6wNgDvh19HMEoUMyLdb6FsBU52vXHdsWIxTfc1B17cFvvPV2dcvFdRZED_GAtqLd5uTJAQikgENbzSafO0k_ul1lZTOKZ-jKa7cpzpw/s1600/Pelit2.JPG" height="400" width="285" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Kartta
maalattiin kangasväreillä, jolloin väristä tuli eläväinen ja karttamainen. <o:p></o:p></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVY2t_qSeO3YccJKR7bgZcpSb7nTeYxWynSv2dWEzLu1e535UF-Rv7IwHTsbOp0D26SY-rxanjuZx_glELNWL8PeZ-yXPFTgGzZGjjFWRpfX-oTpjXVSEwzws9WFYF7OIivQVsNFaIRGs/s1600/Pelit7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVY2t_qSeO3YccJKR7bgZcpSb7nTeYxWynSv2dWEzLu1e535UF-Rv7IwHTsbOp0D26SY-rxanjuZx_glELNWL8PeZ-yXPFTgGzZGjjFWRpfX-oTpjXVSEwzws9WFYF7OIivQVsNFaIRGs/s1600/Pelit7.JPG" height="300" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Kaupunkeja
ja lilja-kuviota varten tein sabluunat piirtoheitinkalvosta. Tämän jälkeen
töpötin kangasvärillä kaupungit valkoisella, askeleet keltaisella ja
yllätyskorttipaikat punaisella. M<o:p></o:p><span style="line-height: 150%;">yös lilja on tuputettu.</span></div>
<span style="line-height: 150%;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVsJY4rvCBCJgOgv3PDG_pSR609UN6-m1mI8WH7Cb-hckNnDwjhJKvlZ6txjLbDPs0bwf5Np3DAG7f9xP4qJKBGP_bo9vFBSqtUzQLaJIcTZZ6LIC0Pql_RhamHBwgia9rZPqU-yW5ilI/s1600/Pelit3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVsJY4rvCBCJgOgv3PDG_pSR609UN6-m1mI8WH7Cb-hckNnDwjhJKvlZ6txjLbDPs0bwf5Np3DAG7f9xP4qJKBGP_bo9vFBSqtUzQLaJIcTZZ6LIC0Pql_RhamHBwgia9rZPqU-yW5ilI/s1600/Pelit3.JPG" height="237" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJgXogBXVufv6vcsrkSrWL8zP19FYD2-Cu1jBOlogl9ikGwMxK6r4x7ssnk9Vu4MsgZBgzh-p3mSUcGQnpbz7FO25RjGxCmTTkERkcc9I_sORzkf4sO1bE2nPTElkwh6b2Buv9H8aJ6aE/s1600/Pelit4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJgXogBXVufv6vcsrkSrWL8zP19FYD2-Cu1jBOlogl9ikGwMxK6r4x7ssnk9Vu4MsgZBgzh-p3mSUcGQnpbz7FO25RjGxCmTTkERkcc9I_sORzkf4sO1bE2nPTElkwh6b2Buv9H8aJ6aE/s1600/Pelit4.JPG" height="320" width="240" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Kankaan
annettiin kuivua, jonka jälkeen se silitettiin. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Reunojen
taitteet mitattiin ja ommeltiin. <o:p></o:p></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwUYvp6kDuIZCdp3N6wrY2JIV1VKUlGD-udTgPDDDZzo0ueGZeurXg26Aff8j9xe2jYJlFrN_BKGUHyBNv9BCVUB-o1FxS2JOozAa97mHgOgtzdvqrV-j2KLjp9KgGcRikvPGCUD9zIdY/s1600/Pelit8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwUYvp6kDuIZCdp3N6wrY2JIV1VKUlGD-udTgPDDDZzo0ueGZeurXg26Aff8j9xe2jYJlFrN_BKGUHyBNv9BCVUB-o1FxS2JOozAa97mHgOgtzdvqrV-j2KLjp9KgGcRikvPGCUD9zIdY/s1600/Pelit8.JPG" height="400" width="300" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Oppilas
miettii säilytyslaatikon mitat. Kuinka korkea, leveä ja syvä laatikon on
oltava, jotta peli ja kaikki peliin liittyvät tavarat mahtuvat laatikkoon? Mieluimmin
hieman iso kuin liian pieni! <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Laatikon
osat mitataan ja piirretään tarkasti. Tämän jälkeen osat sahataan. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Riippuen
laatikkoon valitusta liitoksesta, valmistellaan palat sitä varten. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Laatikon
osat kootaan yhteen. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Laatikko
viimeistellään maalaamalla, lakkaamalla, tms. Aluksi tehdään pohjavärin maalaus
ja sen jälkeen mahdolliset koristelut. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Laatikkoon
kiinnitetään saranat.<o:p></o:p><br />
<i>Minulla ei ollut kameraa, kun tein laatikkoa, joten valitettavasti siitä ei ole kuvia. </i><br />
<i><br /></i></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Peliin
tehdään tarpeelliset lisäosat; nopat, kortit, pelinappulat, ym. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Nopalle,
pelinappuloille ja mahdollisille korteille voi tehdä halutessaan ja ajan
salliessa säilytyspussukan. Tämänkin voi tehdä samaan tyyliin pelin muiden
osien kanssa, jotta pelistä tulee eheä kokonaisuus. <o:p></o:p></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi89lFHGC8ykV3s1_wM0yry_efyfW-4NJLEMn80cWq_xUgLuClSH1iFtKLl796xPn6Jmev7w0O128nKNc607BZbY1yA17UOa3BNmuQ0hhaTNqbPE_XXMBHQfsVYllsAjLim__HnjiYVLaY/s1600/Pelit13.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi89lFHGC8ykV3s1_wM0yry_efyfW-4NJLEMn80cWq_xUgLuClSH1iFtKLl796xPn6Jmev7w0O128nKNc607BZbY1yA17UOa3BNmuQ0hhaTNqbPE_XXMBHQfsVYllsAjLim__HnjiYVLaY/s1600/Pelit13.JPG" height="400" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxD9GkbZRPvJXrznzYY0ci5daI84b_GtiP43wqXG_svUV9eEaIcjUfErmmmzPV46GnMD_0jA8nZkXtitynichlJEhDAm_38oymzeFhqpZveSKJjuRBN-U2Rldx8i5pUmjjPzzl6j1kVD4/s1600/Pelit14.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxD9GkbZRPvJXrznzYY0ci5daI84b_GtiP43wqXG_svUV9eEaIcjUfErmmmzPV46GnMD_0jA8nZkXtitynichlJEhDAm_38oymzeFhqpZveSKJjuRBN-U2Rldx8i5pUmjjPzzl6j1kVD4/s1600/Pelit14.JPG" height="400" width="300" /></a></div>
<br /></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<u>Ritari-peli<o:p></o:p></u></div>
<div style="text-align: center;">
<u><br /></u></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Turun
Linnassa vieraillessani, kiinnitin huomiota kaikkiin kauniisiin kuvioihin,
joita oli ympäri linnaa. Silmiini osui linnan kaupassa kirja, jossa oli ideoita
ja ohjeita keskiaikaisiin vaatteisiin (Langh, 2000). Ostin kyseisen opuksen ja
huomasin, että siellä oli lisää upeita kuvia, jotka inspiroivat tekemään
toisenkin pelin. Olin ajatellut tekeväni vain yhden pelin, mutta innostus iski,
enkä osannut päättää, kumpi peleistä olisi ollut mieluisampi. Ritari-pelissä
jokainen pelaaja edustaa yhtä neljästä ritarikunnasta. Pelaaja yrittää kerätä
itselleen kaikki neljä ritarin tarpeellista tarviketta, jotta voi mennä
kuninkaan linnaan kuulemaan seuraavan tehtävänsä. Pelissä on mukana neljä
kuninkaan/kuningattaren ruusua, josta pelaaja saa edetä mihin ruutuun haluaa.
Lisäksi mukana on kolme mustaa tähteä, jotka paha velho on taikonut. Näistä
tähdistä pelaaja joutuu antamaan yhden keräämänsä tarvikkeen takaisin
alkuruutuun. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Halusin
peliin selkeitä värejä, jotta kokonaisuus olisi yksinkertainen. Halusin myös
käyttää painokankaana luonnonvaaleaa lakanakangasta, koska mielestäni vitivalkoinen
kangas ei olisi sopinut pelin teemaan niin hyvin. Nämä ovat pieniä
yksityiskohtia, jotka kuitenkin tekevät kokonaisuudesta eheämmän. Samaa asiaa
kannattaa painottaa myös oppilaille. Tämän pelin laatikko sai pintaansa vain
lakkaa, sillä halusin siihen vähän ´aarrearkkumaisuutta´. Tässä laatikossa
käytin nahkasaranaa ja salpaa (eräs KäpOp:lainen teki tälläisen ja olen siitä
asti halunnut koittaa sellaista, nyt tuli loistava tilaisuus), jotka on
liimattu kiinni laatikkoon. <o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Aloitin
hahmottelemalla kankaalle mihin kohtaa haluan pelilaudan. Tämän jälkeen
vuorossa oli tarkkaa mittaamista ja asettelua sekä laskemista. <o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfpga1Ilt-Ko2eF37UNEMOsH59MXX2dALwmn7azMSK2PG-dBfE7fU87nhBnS_wJ0moSajI0JUMhCVvugO706I47_x285QrKMPkEeJ_1Qa8RsYLIyFfmow7ECie73o3cN-PjW2TTBiV-80/s1600/Pelit1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfpga1Ilt-Ko2eF37UNEMOsH59MXX2dALwmn7azMSK2PG-dBfE7fU87nhBnS_wJ0moSajI0JUMhCVvugO706I47_x285QrKMPkEeJ_1Qa8RsYLIyFfmow7ECie73o3cN-PjW2TTBiV-80/s1600/Pelit1.JPG" height="303" width="400" /></a></div>
</div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Sabluunat
tein piirtoheitinkalvosta, johon piirsin ensin permanent-tussilla kuviot ja
tämän jälkeen leikkasin ne askarteluveitsellä. Tähti-kuvio on tehty
kuvioleikkurilla, jotka sopivatkin mainiosti myös sabluunan tekoon
kankaanpainannassa.<o:p></o:p><br />
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9Jn_zt5WmrnGqvoEcdQcOz4mkcjMgC1ce-JshAehzlgS4X9FA_Yfz-uog3rRfRtkAM943p5p-oXyZ_tM0NVegq7d50441w00LEFSj-3RXD9hehSBreAzYYPjdYVz7cuFElf65VhdbA8k/s1600/Pelit5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9Jn_zt5WmrnGqvoEcdQcOz4mkcjMgC1ce-JshAehzlgS4X9FA_Yfz-uog3rRfRtkAM943p5p-oXyZ_tM0NVegq7d50441w00LEFSj-3RXD9hehSBreAzYYPjdYVz7cuFElf65VhdbA8k/s1600/Pelit5.JPG" height="400" width="301" /></a></div>
<br />
Mietin
mitkä värit sopivat mihinkin ja aloin painamaan tuputtamalla. Koska pelissä
värit ovat tärkeässä roolissa, halusin käyttää selkeitä värejä, jotta peli
olisi mahdollisimman yksinkertainen ulkoasultaan. <o:p></o:p><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQyFrFGA5_w3uu5sUxHLUWXpT4StigZVbVMdNkI_n2DS13K0mZq33eCmlD0VWKaVDLULuARc6ltjjZ8W28Xj7PWmArHc0rqrqmnzLogGcBjF3Yekfelhum54hrBtUTS8AfQEY9b4evVxw/s1600/Pelit6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQyFrFGA5_w3uu5sUxHLUWXpT4StigZVbVMdNkI_n2DS13K0mZq33eCmlD0VWKaVDLULuARc6ltjjZ8W28Xj7PWmArHc0rqrqmnzLogGcBjF3Yekfelhum54hrBtUTS8AfQEY9b4evVxw/s1600/Pelit6.JPG" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
Käytin myös kangastusseja, joilla sain keskustan ääriviivat tarkkarajaisiksi.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5ygBbjSpQVUM_4gbwjGaXCDog4FdAVase8HF7UM1-iITCINoo4s4WPsDureacZAJwcfqZfWZ9OE4jmjm6m1k_jlcGEhq_lYntU0ZHZMQ5pRsNZJdhMV6U9kdtXmd6dMPdEENS5kYca4A/s1600/Pelit9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5ygBbjSpQVUM_4gbwjGaXCDog4FdAVase8HF7UM1-iITCINoo4s4WPsDureacZAJwcfqZfWZ9OE4jmjm6m1k_jlcGEhq_lYntU0ZHZMQ5pRsNZJdhMV6U9kdtXmd6dMPdEENS5kYca4A/s1600/Pelit9.JPG" height="300" width="400" /></a></div>
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Painamisen
jälkeen kangas silitettiin, jotta kangasväri olisi pysyvä.<o:p></o:p><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnRd0Oss1NJbsXOkZvt2Cl2ZBKzGo71EKYA-vctLEAWjXCclLY3KIrhXW-gFUsHdpYdTMObNzyJARB9_mYjxSZKOfuaRYAl75TQXWWl0zr8qHRIKrxk6mXbHOnYhb2YDms_Fj63VKdjfE/s1600/Pelit10.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnRd0Oss1NJbsXOkZvt2Cl2ZBKzGo71EKYA-vctLEAWjXCclLY3KIrhXW-gFUsHdpYdTMObNzyJARB9_mYjxSZKOfuaRYAl75TQXWWl0zr8qHRIKrxk6mXbHOnYhb2YDms_Fj63VKdjfE/s1600/Pelit10.JPG" height="320" width="240" /></a></div>
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Lopuksi
kankaan reunojen taitteet mitattiin, neulattiin ja ommeltiin ompelukoneen
suoralla ompeleella. <o:p></o:p><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5G4fNierozLLmk6BEFyijIFGWC1yBZkYq_Bt0MCHws1y5pxfEHDSvZTeZPywDVVZfPuvgfACAICt1fjIEq7yd9CLCo33dosXV98DHIPcpaNwXGI6xYxJrti83LV5W2hRWdOk7ZPIZUno/s1600/Pelit11.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5G4fNierozLLmk6BEFyijIFGWC1yBZkYq_Bt0MCHws1y5pxfEHDSvZTeZPywDVVZfPuvgfACAICt1fjIEq7yd9CLCo33dosXV98DHIPcpaNwXGI6xYxJrti83LV5W2hRWdOk7ZPIZUno/s1600/Pelit11.JPG" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipgC1hsjfFbt85wLoM_iBWcQPl9N03EwMYBhM9IQezKmrhvGJLocxtL2oe_AF5EddnlQ6vxTSruvTrSvO9wwVKD2nHRRsPNMoTjKnkI66tKZgc7oQv6-MRATYRNfO1mP_X9rNE09eP2YM/s1600/Pelit15.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipgC1hsjfFbt85wLoM_iBWcQPl9N03EwMYBhM9IQezKmrhvGJLocxtL2oe_AF5EddnlQ6vxTSruvTrSvO9wwVKD2nHRRsPNMoTjKnkI66tKZgc7oQv6-MRATYRNfO1mP_X9rNE09eP2YM/s1600/Pelit15.JPG" height="400" width="300" /></a></div>
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
Muihin
pelin osiin etsin kuvat ja kirjoitin peliohjeet koneella sekä viimeistelin ne
laminoimalla osat, jotta peli olisi kestävä.</div>
</div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-47966895984257412302014-02-27T22:27:00.000+02:002014-02-27T22:28:16.624+02:00Keppieläin-projekti<div class="WordSection1">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<i>~Kokemuksellinen tuotesuunnitteluprojekti ensimmäisellä vuosiluokalla~</i><br />
<i><br /></i>
Ensimmäisen ja toisen vuosiluokan oppilaille
tuotesuunnittelun pohtiminen oli hankalaa. Aloin miettimään omia ensimmäisen
vuosiluokan oppilaitani, jotka ovat niin pieniä, mutta samalla tajusin, että
jos aihetta käsittelisi lapset omien kokemusten kautta, voisi projekti olla
hyvin hauska ja antoisa. Oppilaille voisi myös avata käsitettä
´tuotesuunnittelu´, toki huomioiden käsitteen laajuus, ja käsittelyn olisi
oltava lapsilähtöistä sekä -tajuista.
Pienten oppilaiden kanssa olisi mielestäni liian haastavaa pohtia
taidekäsityön, tuotesuunnittelun ja taitokäsityön keskinäisiä suhteita, mutta
pintaa voitaisiin raapaista. Kullakin alueella on omia erityisiä piirteitään,
mutta ne eivät ole toisensa poissulkevia, vaan niillä on yhteisiä elementtejä
ja toisiaan tukevia toimintamuotoja. Hyvänä esimerkkinä tästä voisi olla
tuotesuunnittelijan työ, jossa on hyötyä sekä kädentaidoista että taiteesta.
Tätä voisi esitellä oppilaille projektin edetessä ja selittää aina sopivaan
vaiheeseen liittyen tätä. (<a href="http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm">http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm</a>).
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Ensimmäisen luokan käsitöissä usein opettaja antaa
oppilaille valmiin mallin, johon oppilas saa värejä vaihtamalla vaikuttaa
hieman käsityön lopulliseen ulkonäköön ja lopputulokseen. Tiedän jopa
opettajia, jotka määräävät minkä värisiä käsitöiden on oltava. Lopulta luokassa
on esillä 24 samanlaista käsityötä, josta omansa erottaa pienen pienistä
yksityiskohta eroista käsialasta (eli esim. ompelutekniikasta). tai Pöllöjen on
oltava valkoisia tai ruskeita, eiväthän pöllöt oikeastikaan ole muun värisiä?
Toiset opettajat taas antavat tässä oppilaan omalle luovuudelle ja
mielikuvitukselle enemmän tilaa. Pöllöt voivat olla vaikka vaaleansinisiä
taivaspöllöjä, joilla on keltaisia ja punaisia sulkia sekä vaaleanpunaiset
silmät. Opettaja toki pääsee helpoimmalla, kun käsityö on tiukasti ohjeistettu
ja opettajalla on selvät sävelet mitä kaikki tekevät. Mutta mielestäni hyvin
helposti opettaja voi myös antaa oppilaiden omille ideoille ja toteutuksille
tilaa. Opettaja voi tarjota oppilaalle kehykset, joiden puitteissa toimia.
Ensimmäisillä luokilla oppilaiden taidot kuitenkin antavat jo itsessään
tietynlaiset kehykset tekemiselle. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Kokemuksellisessa tuotesuunnittelussa pyritään
luokkaan luomaan tunnin alussa mielikuvitusta ruokkiva ilmapiiri, esimerkiksi
jonkin leikin avulla. Kun tunnelma on vapautunut, oppilaat uskaltavat laittaa
itsensä likoon. Ideoille saa nauraa, mutta niitä ei saa kritisoida tai pilkata.
(Kenttälä, M. 2009, 36.) Oppilaille voi näyttää inspiraatiokuvia, joilla
herätellään oppilaiden ajatuksia ja ideoita. Myös musiikin yhdistäminen
leikkiin tai inspirointihetkeen auttaa lapsia irtautumaan
luokkahuonetilanteesta. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Mikä tahansa luokkahuone käy ideointimenetelmien
kokeiluun, mutta voi olla myös paikallaan vaihtaa paikkaa. Paikan vaihtaminen
toiseksi voi ruokkia ideointia ja mielikuvitusta. Voi lähteä ulos tai vaikka museoon.
Tarkoituksena on etsiä mukava paikka, jossa voi ideoida. Välineiksi tarvitaan
kirjoitus- ja piirtämistarvikkeet, kuten papereita, kyniä, kartonkikortteja, muistilehtiöitä
ja tarralappuja ideointimenetelmästä riippuen. (Kenttälä, M. 2009, 36). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Oppilaat saisivat kokea tuotteensuunnittelun eri
vaiheet elämyksellisesti ja muotoilukasvatuksen ansiosta lapsi pystyy tunnistamaan
omat kokemuksensa esineisiin nähden; kavereiden ja median sekä vanhempien
arvolatauksista huolimatta (Kenttälä, M. 2009, 27.)</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 16.866666793823242px;"><br /></span></b></div>
<b>
</b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Keppieläin<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Tavoitteet
nelikentän mukaisesti<o:p></o:p></b></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: FI; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: auto;" />
</span></b>
</div>
<div class="WordSection2">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Tiedot
ja taidot:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Materiaalit; puhdas ehjä villasukka, huopa
tai kangas, lanka, moppilanka tai kude, napit yms. koristeluun, puurima, maali
tai petsi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Tekniikat; mittaaminen, sahaaminen, käsin
ompeleminen, kirjominen, applikointi, virkkaaminen, vanun kanssa työskentely,
hiominen, kaavan käyttö. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Työvälineet; saha, hiekkapaperi, neula,
sakset, tietokone, värikynät, porakone (opettaja käyttää), nuppineulat.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Suunnittelun
taidot:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Oman suunnitelman tekeminen, tarinan
kirjoittaminen, tarinan kuvittaminen suunnitelmaksi, oman suunnitelman
tekeminen käyttötarkoitus ja omat mieltymykset huomioiden, eri vaiheiden
suunnittelu ja pohtiminen, värin käyttö.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Työskentelyn
taidot:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Itsenäinen omatoiminen suunnittelu, yhteiseen
keskusteluun osallistuminen ja ideoiden jakaminen, ohjeiden mukaan toimiminen,
huolellinen työskentely, uusien taitojen opetteleminen, työvälineiden oikea ja
tarkoituksenmukainen käyttö. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Kasvamisen
taidot:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Teknisentyön ja käsityöluokan sääntöihin
tutustuminen ja niiden noudattaminen, omien taitojen kehittyminen,
työturvallisuus.<o:p></o:p></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: FI; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: auto;" />
</span>
</div>
<div class="WordSection3">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Käsityön
nelikenttä (Huovila, Hintsa & Säilä, 2010, 17). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Otin oman projektini tuotteeksi keppieläimen.
Projektin suunnittelu lähtisi liikenteeseen runosta tai tarinasta tai tarinan
aihiosta, jonka opettaja lukisi. Itse valitsin kaksi hevosaiheista runoa, jotka
ovat Pikku Pegasos-runokokoelmasta (Helakisa, K. toim. 1981, 27, 27). Opettaja
lukisi runot oppilaille ja niitä lukiessaan opettajalla voisi olla muutama
kuva, joita oppilaat voisivat katsella samalla kun opettaja lukee runot. Musiikkitunnilla voitaisiin laulaa eläin-aiheisia lauluja. Eläimiä voidaan leikkiä myös
liikuntatunnilla. Oppilaat voivat pohtia, miten erilaiset eläimet (hevoset,
lohikäärmeet, kissat, koirat, mitkä tahansa eläimet, joita oppilaat keksisivät)
liikkuvat ja näin oppilaat pääsevät myös liikkumisen avulla kokemaan eläinten
liikehdintää. Jos opettaja haluaa voi aiheeseen liittyviä lauluja myös laulaa
musiikin tunnilla. Lapsen oma elämismaailma on näin lähtökohtana muotoilukasvatukselle
ja suunnittelulle ja lapsi on silloin kokijana, tekijänä sekä merkitysten
antajana (Kenttälä, M. 2009, 26-27.)<o:p></o:p></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: FI; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: auto;" />
</span>
</div>
<div class="WordSection4">
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
”<i>Hopoti, hopoti, hopotihoi!</i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Hopoti, hopoti, hopotihoi!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Varsa hypähtäen hirnuu. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Lopoti lopoti lopoti loi, <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
voita valpuri kirnuu. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Voin minä voitelen leivälle, <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
leivän vien minä varsalle, <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
sitten ei varsani pelkää! <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
- Hei, jospa pääsisin mä selkään! <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Kopoti kopoti kopoti koi! <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Joutuhuin varsa nyt juoksee.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Hopoti hopoti hopoti hoi! <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Vie minut mummoni luokse. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Yli vuorien laukataan, <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
poikki merien kahlataan. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
mummo kakkuja paistaa,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
tekisi mieleni maistaa. ” <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
~Suonio~ </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
(Helakisa, 1981, 27).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i>" Hei minun ratsuni!</i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Hei minun ratsuni <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
vanha hopea! <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Juokse ja lennä, <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
olethan nopea, <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
anna mennä! <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Huimassa lennossa<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
ylitse puron<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
ratsulta helähtää<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
maahan rauta.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Seis, ei auta. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Pysähdy kimo,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
jäädään tähän,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
kengitän sinun <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
tuliset jalkasi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Levätään vähän.” <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
~Eeva-Liisa Manner~ </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
(Helakisa, 1981, 28).<o:p></o:p></div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Tähän käytetään aikaa noin noin viikko, jolloin
silloin tällöin otetaan eläin aihetta ja virkistetään oppilaiden muistia
eläimistä ja runoja voidaan harjoitella äidinkielen tunneilla sekä hyvissä
sopivissa väleissä (esim. ennen ruokailuun menoa). Näin oppilaat oppivat runot ja saavat ´maistella´ niitä rauhassa. <span style="line-height: 150%;">Liikuntatunnilla voitaisiin miettiä, miten eri elämet liikkuvat ja liikkua samalla tavalla. Ympäristöopin tunnilla voitaisiin tutustua eläinten elämään; elinympäristöön, ravintoon, yms.</span><span style="line-height: 150%;"> Tämän jälkeen oppilaat saavat keksiä
tarinoita eläimistä. Olen itse innostunut Tragetonin menetelmästä lukemaan
oppimiseen kirjoittamisen avulla, joka mahdollistaa itsessään kirjoittamisen
prosessuaalisen luonteen (Trageton, A. 2007, 17). Olen omien oppilaideni
(ensimmäinen vuosiluokka) käyttänyt menetelmää ja tietotekniikan tuominen
opetukseen on myös osa ops:sia ja oppilaille hyvin motivoivaa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Oppilaat olisivat näin saaneet maistella ja
mutustella elämiä monin eri keinoin ja saisivat miettiä näistä elämistä
tarinoita. Oppilaat saisivat sadutuksen avulla (Karlsson, L. 2005) keksiä
tarinoita elämistä. Oppilaat saisivat prosessikirjoituksen tyyliin korjailla ja
parannella satuaan ja muokkailla sadun tapahtumia. Jos oppilaan omat taidot
kirjoittamisessa eivät ole vielä kehittyneet, voi opettaja tai joku muu
aikuinen auttaa tarinan kirjoittamisessa. Tarinoita voidaan kirjoittaa
opettajan ja oppilaiden halujen ja taitojen mukaan yksin, pareittain tai ryhmätöinä.
Keskustelua tarinoista ja niiden ´jalostamisesta´ käydään opettajan johdolla
yhteisesti tai itsenäisesti pohtien. Yhteisissä tehtävissä harjoitellaan
kuvailemista, perustelemista ja esittämistä. Suunnittelua ja muokkaamista voi
tehdä draamaharjoituksina, muovailuvahamuotoiluna, piirtämällä, maalaamalla,
kirjoittamalla, rakentelemalla, tuunaamalla ja luonnostelemalla. (Kenttälä, M. 2009, 28). Näin
esineiden havainnointi ja tutkiminen perehdyttävät oppilasta oman hahmonsa
luomiseen sekä pohtimaan erilaisia muotoja ja yksityiskohtia omassa hahmossaan.
Lisäksi oppilas havainnoimalla sekä tutkimalla esineitä, oppilas tutustuisi
muotoiluun liittyvien tekijöiden, kuten esteettisyyteen, ergonomiaan, ekologisuuteen,
ekonomisuuteen ja eettisyyteen. (Kenttälä, M. 2009, 28). Sanat ovat vaikeita ja
varmasti vaativat lapsille avaamista, mutta voidaan käyttää yleissivistyksen
avaamisena. Lisäksi oppilas oppisi mitä kaikkia asioita tuotteen suunnittelussa
ja valmistuksessa tulee ottaa huomioon. Keppieläimen valmistamisessa oppilas
voisi ergonomiaa miettiä kepin pituutta omaan pituuteensa nähden sekä
keppieläimen pään korkeutta ja mahdollisimman hyvää leikkiergonomiaa. Jokainen
lapsi saisi miettiä oman eläimensä esteettisyyttä omasta lähtökohdastaan käsin;
mistä väreistä, muodoista ja yksityiskohdista minä pidän ja mitkä toimivat
omassa suunnitelmassani ja työssäni? Ekologisuutta ja ekonomisuutta voitaisiin
miettiä mm. siinä, minkä verran materiaalia tarvitaan ja miten sitä käytetään. Opettaja
voisi yhdistää mahdollisesti matematiikkaa sopivissa määrin materiaalien arvon
laskemisessa. Oppilaat saisivat myös miettiä mitä materiaaleja voisi käyttää,
jotta saataisiin kierrätystä ja jo olemassa olevia materiaaleja käytettyä ja
yhdistettyä omaan suunnitelmaan. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Tarinoita voisi prosessivaiheessa lukea ääneen
luokassa, jolloin oppilaat voisivat antaa myös palautetta toistensa tarinoista
ja opettaja sekä mahdollisesti muut oppilaat voisivat näin ohjata oppilaiden
prosessia ja tarinoiden kehittymistä. Valmiille tarinoille piirrettäisiin
niiden päähahmon kuva. Valmiit tarinat luettaisiin luokassa, jotta kaikki
kuulisivat ne ja näin tarinat saisivat niille kuuluvaa huomiota. Ne voitaisiin
laittaa esille luokkaan kuvien kera ja esitellä myös tällä tavalla. Näitä
tarinoita ja kuvia käytettäisiin oman suunnittelun lähtökohtana. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Kuvat ja tarinat olisivat oman tuotesuunnittelun
osa sekä ohjaisivat oppilaiden tuotteen valmistamista. Luokka tai pienryhmät
voisivat yhdessä miettiä minkä mallisia ´hepat´ ovat, mitä niillä on, mitä
niillä ei ole ja näin luoda hieman raameja oppilaan omalle suunnittelulle. Omat
ideat ja keksinnöt toteutuksessa olisivat enemmän kuin tervetulleita, eikä
olisi tarkoitus, että oppilaat pysyisivät tiukasti omassa suunnitelmassaan vaan
he voisivat mahdollisuuksien mukaan muokata suunnitelmaansa tuotteen
valmistusvaiheessa. Idea omaan eläin hahmoon tulisi kuitenkin omasta tarinasta.
Opettaja voisi tarinan kirjoitusvaiheessa ohjata oppilaitaan miettimään,
millaiselta eläinhahmo näyttää ja minkälaisia yksityiskohtia siinä olisi. Tämä
edesauttaisi myös rikkaampaan kieleen kirjoittamisessa sekä huomioimaan
yksityiskohtia tarinan kirjoittamisessa. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Oppilaat saisivat käyttää materiaalina vanhoja
villasukkia, hupaa, valmista pyöreää rimaa sekä mahdollisia muita välineitä ja
materiaaleja, joita he tarvitsisivat. Kierrätys olisi yhtenä tausta-ajatuksena
suunnittelulle, kuten ops:issakin mainitaan (opetussuunnitelman perusteet 2004,
38). Työhön voitaisiin käyttää niin paljon kierrätysmateriaaleja, kuin oppilaat
ja opettaja vain keksisivät käyttää. Näin toteutuisi ajatus, että jo pienestä
pitäen kasvatetaan siihen, että arvostetaan materiaalia sekä mietitään
materiaalin elinkaarta. Oppilaat miettivät kuluttamista ja tavaroiden uudelleen
käyttämistä. Jos opettaja on rohkea voivat oppilaat myös miettiä omia
ratkaisujaan keppieläimen kokoamiselle. Yhdessä voitaisiin miettiä, mitä osia
eläimessä on ja miten ne voitaisiin yhdistää. Näin oppilaat saisivat hieman
myös miettiä ongelmaratkaisun kautta rakenteellisia asioita. Tosin opettajalla
olisi oltava vahva ohjaus, jotta oppilaiden ratkaisut onnistuisivat sekä
olisivat toimivia. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Ensimmäisen vuosiluokan oppilailla on kaksi tuntia
käsityötä viikossa. Opettaja voi pitää pajapäiviä projektin toteutuksen ajan
tai käyttää luokan käsityötunteja keppieläimen valmistamiseen, sen mukaan,
miten hän kokee sen mielekkäimmäksi. Melko laaja projekti on äidinkielen,
ympäristö- ja luonnontiedon, matematiikan ja käsityön yhdistämisessä ja vie
varmasti aikaa. Mutta toisaalta on varmasti antoisa, kasvattava sekä
ikimuistoinen oppilaille. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Jos on aikaa, voidaan valmiista keppieläimistä
keksiä esityksiä (käyttäen pohjana oppilaiden keksimiä tarinoita). Valmiita
projekteja voitaisiin ´juhlistaa´ luokassa kutsumalla vanhemmat luokkaan ja
esittää mahdollisia näytelmiä ja esityksiä vanhemmille. Näin projektiin
saataisiin mukaan leikki, joka alkuopetuksessa on kuitenkin ensiarvoisen
tärkeää lasten kokemusten ja oppimisen luomiselle. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Projektissa eriyttäminen voisi tapahtua niin, että
näppärät, nopeasti valmiit oppilaat voisivat tehdä eläimilleen yksityiskohtia
halunsa ja ideoidensa mukaan. Virkkaamalla suitset tai tekemällä ommeltuja
yksityiskohtia, oppilaat voisivat personoida eläimiään vielä entisestään. Myös
eläinten ´lisävarusteet´ voisivat olla eräs eriyttämisen keino. Oppilaat ovat
usein hyvin kekseliäitä tekemään kaikkea ´tilpehööriä´ omille eläinhahmoilleen.
Kirjoitustehtävä eriyttää oppilaita joka tapauksessa; taitavat, jo sujuvasti
kirjoittavat oppilaat kirjoittavat usein jo monipuolisempaa ja rikkaampaa
kieltä, ja opettaja voi ohjata heitä vielä entisestään tähän suuntaan.
Vastaavasti heikommin kirjoittavia opettaja voisi tukea oikeakielisyyttä sekä
kirjoituksen virheitä korjaten. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Tekniikoita, joita projektissa käytetään, ovat mm.
ompelu ja erilaiset käsin ompelupistot, harjan voisi toteuttaa
ryijynukka-tekniikalla, myös applikoinnin alkeita harjoiteltaisiin koristeiden
tekemisessä. Jokainen oppilas voisi miettiä mikä olisi paras pisto ja ommel
juuri hänen eläimeensä ja hänen yksityiskohtiensa toteuttamiseen, opettajan
ohjauksessa tietenkin. Opettaja voisi
koulun materiaalien mukaan tarjota oppilaalle mahdollisuutta tehdä mm. harjan
(tms.) moppilangasta tai trikoo- tai ontelokuteesta. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Koko projektin tavoitteena olisi tuoda oppilaan
omaa tekstiä esille ja hyödyntää 7vuotiaan mielikuvitusta. Vapaalle, luovalle
kirjoittamiselle ei tiukassa aikataulussa useinkaan tunnu löytyvän aikaa
ekaluokalla. Opettaja voisi toteuttaa projektin, jossa yhdistetään käsityötä,
äidinkieltä sekä mahdollisesti ympäristö- ja luonnontietoa. Näin
tuotesuunnittelulle saataisiin oma osuutensa ja oppilaiden omaa mielikuvitusta
sekä luovuutta voitaisiin käyttää hyväkseen ja oppilaita saataisiin aktivoitua
eri tavoin kuin ensimmäisellä luokalla yleensä käsitöiden kohdalla. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
Keppieläimen työvaiheet<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
1. Piirretään kaavat silmiä, korvia ja muita pään
yksityiskohtia varten. Kaavan osat kiinnitetään nuppineulalla kankaalle ja
leikataan huovasta tai muusta purkautumattomasta kankaasta.<o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtyWXTREFKNaCs6Hkej7onuFIEA1KMSNFdmdcUVPWW02sIo3kw7uhr3oQthWxZRQKSKFNJALSCfnkKzpKKAkvSDIGMDXRF4cQISbr1LLKbxKoR7CJ0eoloqBqLMPzJmgqvmgIiEiFvslM/s1600/Heppanen1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtyWXTREFKNaCs6Hkej7onuFIEA1KMSNFdmdcUVPWW02sIo3kw7uhr3oQthWxZRQKSKFNJALSCfnkKzpKKAkvSDIGMDXRF4cQISbr1LLKbxKoR7CJ0eoloqBqLMPzJmgqvmgIiEiFvslM/s1600/Heppanen1.JPG" height="253" width="320" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><span style="line-height: normal;">2</span><span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">. </span>Osat kannattaa kiinnittää paikalleen
nuppineuloin, jotta ne pysyvät paikoillaan. Osat ommellaan kiinni oikeille
paikoilleen. Jokainen miettii (ja opettaja ohjaa) parhaat pistot omaan työhönsä
ja omalle taitotasolleen sopivaksi. <o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTW1-oyblhSCldRwjvbN_o3itM-6eEOtDjwq8fr2_ipnTyThTSh5tLTnXVjTwK6rATO0iG4KzsZyFdS399B0CD8vn0nhsDwKGmE5sSLegrB53ca7XmOsp4roWLUtuckYpw8EAk7P45pj8/s1600/Heppanen2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTW1-oyblhSCldRwjvbN_o3itM-6eEOtDjwq8fr2_ipnTyThTSh5tLTnXVjTwK6rATO0iG4KzsZyFdS399B0CD8vn0nhsDwKGmE5sSLegrB53ca7XmOsp4roWLUtuckYpw8EAk7P45pj8/s1600/Heppanen2.JPG" height="210" width="320" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: normal;"> 3</span><span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">. </span>Puurimasta mitataan ja sahataan sopivan
mittainen keppi vartta varten. Oppilas saa samalla harjoitella sahaamista sekä
turvallista työskentelyä teknisen työn luokassa. Sahatun kepin päät hiotaan
hiekkapaperilla pyöreämmäksi ja siistiksi. Toinen pää pitää olla todella siisti
ja hienosti hiottu, mutta toisen pään voi jättää vähän ´krouvimmaksi´. Puuriman
voi halutessaan maalata tai petsata, jos se on osa oppilaan suunnitelmaa. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgz-NZkCEwVrbsNTe6B0lZ7l-fY00i2PrSrGT4UxVAoNQ5XfqFrH4otJN_xzMG3TcbfSv3moFHpsrUECGdZVrQwI6DviEJwv_ETvUGA2nJzHRojU1-CCk6RqIW14AnrpPeyLvAl_zxODLM/s1600/Heppanen10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgz-NZkCEwVrbsNTe6B0lZ7l-fY00i2PrSrGT4UxVAoNQ5XfqFrH4otJN_xzMG3TcbfSv3moFHpsrUECGdZVrQwI6DviEJwv_ETvUGA2nJzHRojU1-CCk6RqIW14AnrpPeyLvAl_zxODLM/s1600/Heppanen10.jpg" height="179" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOOg1S67YihhTje8FOVWEx4kf3L9hG5wwQw-PhpG-VAKFrq9eMNY6qwCSbk-u0n0xriDIEbMh7lntP5stsGUq9liKiI-eYOOxHseehvngkI3iVpOphW8hchysm9qfV_cz6rPtJj1u3YSk/s1600/Heppanen11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOOg1S67YihhTje8FOVWEx4kf3L9hG5wwQw-PhpG-VAKFrq9eMNY6qwCSbk-u0n0xriDIEbMh7lntP5stsGUq9liKiI-eYOOxHseehvngkI3iVpOphW8hchysm9qfV_cz6rPtJj1u3YSk/s1600/Heppanen11.jpg" height="320" width="179" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
4. Opettaja poraa rimaan reijän (tätä käytetään
avuksi varren ja pään yhdistämisessä) tai jos koululta löytyy käsiporia,
oppilas voi porata reijän myös itse. Rima kannattaa kiinnittää hyvin
höyläpenkkiin, jotta se pysyy paikallaan ja poraaminen helpottuu. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><span style="line-height: normal;">5.</span><span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span>Pää täytetään vanulla.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUCeqPhR9ZUclhA6iZgbaPxbH87LCdy3PHRo35ELEsbbDYpuwaGMEAY011n9D25RhketoxqHvQsVfGgbLpYJKggOSPmCl4h0ZPTlWDpWOLDEVn2vtvyLuQyT48vo2pHbenIQzTUC-Y27M/s1600/Heppanen3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUCeqPhR9ZUclhA6iZgbaPxbH87LCdy3PHRo35ELEsbbDYpuwaGMEAY011n9D25RhketoxqHvQsVfGgbLpYJKggOSPmCl4h0ZPTlWDpWOLDEVn2vtvyLuQyT48vo2pHbenIQzTUC-Y27M/s1600/Heppanen3.JPG" height="262" width="320" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
Pää ja keppi yhdistetään;
keppi pujotetaan vanutäytteiseen päähän ja vahvalla langalla sidotaan
villasukan pää kiinni keppiin pujottamalla lanka aina kierroksen tai kahden
jälkeen reijästä läpi.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDUfzGhEpToRUEn7eAeaqmCpTJUCIg3Mvwf96KKtCDAMulm0wFyPWYt8XRTFA0A-1JIycq3q3Az_7FY-sRiklEqZXbeevCdhHjNoPq06ELhyphenhyphenKbSFqIpNAKJBW-OO-3mvhClhiSDsQL3MQ/s1600/Heppanen4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDUfzGhEpToRUEn7eAeaqmCpTJUCIg3Mvwf96KKtCDAMulm0wFyPWYt8XRTFA0A-1JIycq3q3Az_7FY-sRiklEqZXbeevCdhHjNoPq06ELhyphenhyphenKbSFqIpNAKJBW-OO-3mvhClhiSDsQL3MQ/s1600/Heppanen4.JPG" height="320" width="181" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk0peLI2WzUkkJ99TRimRM-9p2mel9ucuPUl1-VVuDW-DpN_clA1QHc4H-FKjbU8mHkKaKJNio3JwLzWqMoedlSrMe6OMiBe-QdUJxdgo7InLgr5aSPo8FJMKi1nq7xfZLl9sjUMT-sQ0/s1600/Heppanen5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk0peLI2WzUkkJ99TRimRM-9p2mel9ucuPUl1-VVuDW-DpN_clA1QHc4H-FKjbU8mHkKaKJNio3JwLzWqMoedlSrMe6OMiBe-QdUJxdgo7InLgr5aSPo8FJMKi1nq7xfZLl9sjUMT-sQ0/s1600/Heppanen5.JPG" height="320" width="190" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 24px; text-align: center; text-indent: -24px;">Lopuksi lanka solmitaan ja päätellään.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 24px; text-align: center; text-indent: -24px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyVonRYGWqZadIQlCC81OwJLWcm8GVyul-7dpXSK7iI416zddlvRpOThN9ix3t0yrfDFIENuEgfFcAsbIAVrsYJg9zwiCszko3lj-L7DVxkoToN47xwXqNX7vSbrsgrvQKkPMwCfxLEFY/s1600/Heppanen6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyVonRYGWqZadIQlCC81OwJLWcm8GVyul-7dpXSK7iI416zddlvRpOThN9ix3t0yrfDFIENuEgfFcAsbIAVrsYJg9zwiCszko3lj-L7DVxkoToN47xwXqNX7vSbrsgrvQKkPMwCfxLEFY/s1600/Heppanen6.JPG" height="320" width="242" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: x-small;">Omassa keppiheposessani taitoin tuon villasukan varren ylöspäin ja ompelin kiinni heposen ´kaulaan´. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: x-small;">Näin kiinnityslanka jää piiloon, eivätkä pienet sormet pääse näpertelemään sen kanssa.. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><span style="line-height: normal;"> 6</span><span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">. </span>Tarkista ja viimeistele työ.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPHMv4RCWbq2gaoojwet46d0m9JAg0gPaULNHzrUP-659OGcxYPoJtxcBeVX5VzVcmL8HFD6OjfsTQyB6eW9Bx1E6RBwF2b4NDglMCUml4wP8HNsAnPIhvRJA7lDSXU1vlKfmM9bM5nzQ/s1600/Heppanen8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPHMv4RCWbq2gaoojwet46d0m9JAg0gPaULNHzrUP-659OGcxYPoJtxcBeVX5VzVcmL8HFD6OjfsTQyB6eW9Bx1E6RBwF2b4NDglMCUml4wP8HNsAnPIhvRJA7lDSXU1vlKfmM9bM5nzQ/s1600/Heppanen8.JPG" height="400" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTVnnQjlZgDjxxfu82r6EAQtS1PN7zlBlrqJmCsLLDmRh8JZMOTGKhPjonOImTa1NQAFGnW3c9nRaGttyWWr6NhYp3yc19Ttdw8QtwID40IWnb9DXyG5oq9ipPeAl-SsQPul7a_eaCVcM/s1600/Heppanen9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTVnnQjlZgDjxxfu82r6EAQtS1PN7zlBlrqJmCsLLDmRh8JZMOTGKhPjonOImTa1NQAFGnW3c9nRaGttyWWr6NhYp3yc19Ttdw8QtwID40IWnb9DXyG5oq9ipPeAl-SsQPul7a_eaCVcM/s1600/Heppanen9.JPG" height="400" width="207" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><span style="line-height: normal;">7.</span><span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span>Leiki! <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small; line-height: 150%;">Lähteet:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small; line-height: 150%;">Helakisa, K. (toim.)1981. Pikku pegasos. 400 kauneinta lastenrunoa. Otava. Keuruu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small; line-height: 150%;">Huovila,
R., HIntsa, T. & Säilä, J. 2010. Kirja käsityöstä. WSOY. Helsinki.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small; line-height: 150%;">Karlsson,
L. (2005). Sadutus - Avain osallistavaan toimintakulttuuriin. PS-kustannus.
Lapset kertovat ja Opetus 2000-sarja. Jyväskylä.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small; line-height: 150%;">Kenttälä, M. (toim.) 2009. Muotoiloa! opettajan opas
muotoilukasvatukseen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="line-height: 150%;">Pöllänen, S. & Kröger, T. Käsityön erilaiset merkitykset opetuksen perustana. Verkkojulkaisu. </span><a href="http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm">http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm</a></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan lines-together; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-size: x-small;">Trageton, A. 2007. Lukemaan oppiminen kirjoittamalla. Juva:
PS-Kustannus.</span></span></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-14335199140969772972014-02-27T21:47:00.001+02:002014-02-27T22:28:16.618+02:00Tuotesuunnittelun pohdintaa<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<i>~ Millaisia haasteita kohtaat tuotesuunnittelua ohjaavana opettajana alakoulussa? </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Miten ratkaiset niitä? ~</i></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
Tuotesuunnittelu nimenä on ahdistava. Koen, ettemme missään opintojemme
vaiheessa ole miettineet kunnolla, miten oppilas voisi itse suunnitella jonkin
esineen kokonaan itse. Useimmin opettajalla on valmis malli, johon oppilas saa
päättää koristelun tai värin, mutta malli ja toiminnot ovat hyvin etukäteen
määrätyt. Oppilaan tietotaitotaso ei useinkaan riitä toteuttamaan heidän
suunnitelmiaan kuten he ne haluaisivat toteuttaa. Vai onko kyse vain meidän
opettajien rajoittuneesta ajattelukyvystä? Oppilaan taidot ovat suuri osa
opetuksen lähtökohtaa, mutta voisiko joskus lähteä liikenteeseen oppilaan
omasta suunnitelmasta, johon opettajan tietotaitoa käytettäisiin hyväksi siinä,
miten oppilas voisi toteuttaa oman visionsa. Näinhän me toimimme okl:ssä.
Meillä opiskelijoilla on ollut suunnitelmia ja opettajan kanssa yhdessä olemme
ratkaisseet niitä, käyttäen opettajan tietotaitoa hyväksemme ja muuttaneet
suunnitelmaa sen mukaan, mitä olemme yhdessä pohtineet. Samalla oppilaiden
ongelmanratkaisutaidot ovat kehittyneet ja olemme joutuneet miettimään, miten
ratkaisemme ongelman, omia taitojamme, taitotasoamme ja opettajan tietotaitoa
hyväksi käyttäen. (<a href="http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm">http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm</a>).
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.101woonideeen.nl/wp-content/uploads/2011/02/Vogelkooilamp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.101woonideeen.nl/wp-content/uploads/2011/02/Vogelkooilamp.jpg" height="320" width="257" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.101woonideeen.nl/zelfmaken/vogelkooilamp.html" style="line-height: 150%;">source</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Tuotesuunnittelun
opettaminen on haastavaa, sillä opettajallakaan ei useinkaan ole ratkaisua
suunnittelun kohteelle. Oppilaalla on usein tiedossaan haluamansa päämäärä,
mutta ei keinoja sen saavuttamiseksi. Opettaja voi auttaa oppilasta käyttämällä
kokemuksellista tuotesuunnitteluprosessia, jolloin oppilas ymmärtää
suunnittelua ja sen lähtökohtia paremmin. Opettajan on mahdotonta täysin
suunnitella opetusta etukäteen, sillä tuotesuunnittelussa tarvittava tieto on
hyvin tilannekohtaista. Opettajan rooli onkin olla ohjaajana omatoimiseen
tiedonhankintaan sekä sen arviointiin, opettaa ongelmanratkaisutaitoja ja tukea
suunnittelua oppilaan omista lähtökohdista käsin. Opettaja voi esitellä
erilaisia ratkaisutapoja, mutta antaa oppilaan tehdä viimeiset valinnat, koulun
tarjoamien puitteiden sisällä. Oppilaalle lisähaaste voi olla se, etteivät
kaikki hahmota asioita kolmiulotteisesti, jolloin suunnittelu saattaa olla
haastavaa. (<a href="http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm">http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm</a>).
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Lapset ovat
luovia eikä heitä ole välttämättä "pilattu" valmiilla vastauksilla.
Heidän mielikuvituksensa on vapaampaa ja laukkaa usein liiankin kanssa,
tuotesuunnittelua ajatellen. Oppilailta voi vaikka kysellä eri vaihtoehtoja
suunnitelmilleen. Lasten mielikuvitusta voi ruokkia vaikkapa jollakin tarinalla,
jota he käyttävät suunnittelun lähtökohtana. Tuotteen valmistamisessa opettajan
on mietittävä kaikkein vaikeimmat kohdat, joissa oppilaat tarvitsevat tukea. Opettajalla
on oltava hyvä aineenhallinta ja hyvät taidot, jotta hän voi ohjata oppilasta,
kaikissa projektin vaiheissa.<span style="background-color: #f9f7f0; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size: 13.5pt; line-height: 150%;"> </span>Opettajan on hyvä rajata työ niin, että
siitä ei tulisi liian suurta tai oppilaan kannalta liian vaikeaa. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media-cache-ec0.pinimg.com/736x/42/7a/01/427a015e9a88cbbc2ba3f50824d769cd.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://media-cache-ec0.pinimg.com/736x/42/7a/01/427a015e9a88cbbc2ba3f50824d769cd.jpg" height="320" width="213" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.pinterest.com/pin/307159637057647828/">source</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Suunnittelussa
tarvittava tieto on ns. tilannekohtaista tietoa. Tällöin opettaja ei voi
etukäteen tiukasti suunnitella opetustaan ja tarvitsemaansa materiaalia, vaan opetus
etenee oppilaiden suunnitelmista ja tilanteista. Tämä tosin edellyttää
opettajalta tarkkaa tilanneanalyysia ja oppilaiden yksilöllistä ohjausta.
Suunnitelma muuttuu ja paranee koko prosessin ajan yhteisten pohdintojen
ansiosta. Opettaja on ohjaaja, joka analysoi tilanteet ja tämän perusteella
ohjaa oppilasta tämän omista lähtökohdista käsin. Opettaja pyrkii ohjaamaan oppilaita
omatoimiseen tiedonhankintaan ja sen arviointiin sekä opettamaan rutiinitaitojen
sijasta ongelmanratkaisutaitoja ja yleisiä periaatteita. (<a href="http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm">http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm</a>).
Oppilaalla on tosin oltava jo ennestään tietoja ja taitoja, jotta hän osaa olla
kriittinen tiedonhankinnassaan. Prosessin ja suunnitelman kehittyessä
opettajalle voi kehittyä varsin selkeä ratkaisu oppijan työhön. Opettajan on
kuitenkin varottava ratkaisemasta ongelmaa oppijan puolesta. Opettaja voi
esittää useita ratkaisuja tai perusteluihin johdattelevia kysymyksiä jättäen
kuitenkin lopullisen valinnan oppijalle itselleen. (<a href="http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm">http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm</a>).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Valmiita tuotteita
voidaan tarkastella pareittain tai pienryhmissä (pienissä aivoriihissä),
jolloin oppilaat voivat käyttää yhteistä keskustelua, toistensa ideoita ja
pohdintoja oman suunnittelunsa tukena. Kun samaa tuotetta tarkastelee useampi
samanaikaisesti, saadaan monipuolisempi kuva tarvittavista asioista. Samalla
tuotteesta huomataan paremmin toimivat yksityiskohdat sekä voidaan pohtia
yhdessä niiden kehittämistä, säilyttäen tuotteen alkuperäinen toimivuus
mahdollisimman hyvin. Pienryhmätyöskentely ja suunnittelu sopii muutenkin hyvin
tuotesuunnitteluun, jos jokainen kuitenkin saa aikaiseksi sen oman tuotteensa.
Yhteistä ideointia ja suunnittelua voi käyttää hyväkseen ja toisia oppilaita ja
heidän tietotaitoaan voi käyttää myös tuotteen valmistusprosessin aikana. <o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media-cache-ak0.pinimg.com/originals/33/8b/3e/338b3e0a372ad8a12748ce64edd5c26d.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://media-cache-ak0.pinimg.com/originals/33/8b/3e/338b3e0a372ad8a12748ce64edd5c26d.jpg" height="320" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://media-cache-ak0.pinimg.com/originals/33/8b/3e/338b3e0a372ad8a12748ce64edd5c26d.jpg">source</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Oppilaat voivat
miettiä tuotesuunnittelua ja siihen liittyviä ongelmia kysymyslistan (checklist)
avulla. Sitä voidaan käyttää hyväkseen myös oman suunnitelman tarkentuessa,
jolloin oppilas pohtii juuri hänen suunnitelmaansa sekä omaa työskentelyä
tukeviksi. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Ensin listataan
suunnittelukohteeseen liittyviä kysymyksiä. Ongelma siis hajotetaan pieniin
osiin, joista jokaiseen liitetään lähtökohtakysymyksiä koskien mm.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; text-indent: -18pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; text-indent: -18pt;">* </span><span style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">tuotteen käyttäjää; mm. kuka/ketkä tuotetta
käyttävät, </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
* millaisia ominaisuuksia käyttäjä asettaa tuotteelle?</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-size: 7pt; line-height: normal; text-indent: -18pt;">* </span><span style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">käyttöä; mm. millaisia käyttötarkoituksia
tuotteella on?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-size: 7pt; text-indent: -18pt;">* </span><span style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">käyttökontekstia; mm. millaisissa tilanteissa
tuotetta käytetään, missä paikoissa, onko käyttö aktiivista vai passiivista,
millaisia ominaisuuksia käyttö asettaa tuotteelle?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Ongelman
selkiintyessä myös kysymyksen tarkentuvat. Tällöin voidaan tuottaa uusia
kysymyksiä ja etsiä niihin vastauksia. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Opetuskäytössä
kysymyslistan voi toteuttaa pienissä ryhmissä tai pareittain. Näin vastauksiin
saadaan useampia näkökulmia. Kysymyslista voidaan toteuttaa monella eri
tavalla: listamuodossa, käsitekartan muodossa tai sen pohjalta tai esimerkiksi
kollaasimuodossa. Toteutus voi tapahtua kirjoittamalla, piirtämällä,
leikkelemällä lehdistä kuvia jne. Jokainen oppilas voi valita itselleen
sopivimman toteutusmuodon, josta hänen on helpoin lähteä jatkamaan omaa
suunnitteluaan. (<a href="http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm">http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm</a>).
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://img1.etsystatic.com/000/0/5569900/il_570xN.226041589.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://img1.etsystatic.com/000/0/5569900/il_570xN.226041589.jpg" height="320" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<a href="http://www.etsy.com/listing/69774202/pretty-pastels-mason-jar-chandelier">source</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Oppilaille on
hyvä painottaa myös sitä, että osana suunnittelua on myös hahmottaa miten tuote
kannattaa valmistaa. Mitkä ovat työvaiheet? Mitä työvälineitä tarvitaan? Osaako
oppilas miettiä tällaisia yksityiskohtia? Ehkä ei, mutta opettaja voi olla
oppilaan suunnittelun tukena läpi prosessin ja ohjata oppilasta miettimään
miten ja millä työvälineellä seuraavan työvaiheen voisi toteuttaa. Joskus
pahvisen tai paperisen mallin valmistaminen auttaa oppilasta hahmottamaan
työtä. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Muotoilu ja
suunnittelu ovat laajoja käsitteitä ja oppilaiden on vaikea ymmärtää niitä sekä
sitä, että muotoiluun ja suunnitteluun sisältyy monia asiota; ulkonäkö (mm.
väri, muoto) sekä toimivuus. Kaupallisissa tuotteissa siihen liittyy vielä
brändi – mielikuva tuotteesta. Nykyään mielestäni muotoiluun ja suunnitteluun
pitää myös miettiä ekologisuus; miten tuotteen voi valmistaa siten, että se
rasittaa ympäristöä mahdollisimman vähän ja miten tuote saadaan kestämään
aikaa; niin materiaaleiltaan kuin designiltaan? Tavaroiden elinkaaren aikaisiin
ympäristövaikutuksiin pystytään parhaiten vaikuttamaan jo tuotteiden
suunnitteluvaiheessa (<a href="http://www.ymparisto.fi/fi-FI/Kulutus_ja_tuotanto/Tuotesuunnittelu_ja_tuotteet">http://www.ymparisto.fi/fi-FI/Kulutus_ja_tuotanto/Tuotesuunnittelu_ja_tuotteet</a>),
jolloin tämä olisi hyvä myös opettaa oppilaille myös käytännössä. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://henriquezlara.com/blog/wp-content/uploads/2011/02/HL_Web_Wire_Prod_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://henriquezlara.com/blog/wp-content/uploads/2011/02/HL_Web_Wire_Prod_1.jpg" height="323" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<a href="http://henriquezlara.com/blog/?p=634">source</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Tuotesuunnitteluun
oppilaiden kanssa voi myös yhdistää laatutietouden. Oppilaat ovat kasvaneet
kulutusyhteiskunnassa, jossa esineen hajottua se heitetään pois. Tavaroiden ja
esineiden korjaamista ei enää osata itse ja usein uuden ostaminen voi olla
edullisempaa kuin vanhan korjaaminen. Itse suunnittelemalla voidaan
hahmottaa laadun merkitys. Oppilaat voivat itse vaikuttaa valmistamiensa
tuotteiden materiaaleihin ja näin ollen tehdä niistä juuri sellaisia, kuin
niiden pitää olla ajatellen niiden käyttötarkoitusta. Tuotesuunnittelun
sisällyttäminen käsityön opetukseen saa aikaan ajatuksen kokonaisesta
käsityöstä, sillä suunnittelu ja valmistus integroituvat yhtenäiseksi
prosessiksi. Samalla prosessin aikana kehittyy myös oppilaiden sisäinen
yrittäjyys sekä tapa työskennellä sitoutuneesti ja tavoitteellisesti. (<a href="http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm">http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm</a>).
Oppilaille on myös hyvä opettaa, että materiaalit ovat kalliita ja niitä tulee
kunnioittaa. Kun oppilaat saavat materiaalit valmiina koulusta, ei heille
kehity ymmärrystä ja arvostusta niitä kohtaan samalla tavalla, kuin jos he itse
joutuisivat ostamaan ne. Oppilaille onkin hyvä pitää materiaalitietouden
lisäksi myös hintatietoutta. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Koen myös, että
oppilaat usein haluavat ´suunnitella´ tai matkia suoraan jonkin olemassa olevan
logon, asian tai esineen. Tämän koen haasteelliseksi. Ymmärrän, että oppilaat
fanittavat erilaisia tuotteita ja se kuuluu osana kasvamiseen, mutta opettajana
koen sen haastavaksi, miten saisin oppilaat miettimään ja suunnittelemaan <i>itse</i>. Itse olen ratkaissut asian niin,
että oppilaat ovat saaneet ottaa suunnittelunsa lähtökohdaksi jonkin logon tai
merkin, josta he pitävät, mutta siitä on pitänyt suunnitella omanlainen. Logon
mallia on pitänyt muuttaa, sen väriä vaihtaa ja teksti muuttaa, mutta samalla
on pitänyt yrittää säilyttää alkuperäisen logon henki. Jos saa opettaa
kuvataidetta sekä käsitöitä voi suunnittelun tehdä kuvataiteen tunneilla, jolloin
käsityön tunteja voi ´säästää´ itse tekemiseen. Lisäksi värioppia voi käsitellä laajemmin oppilaiden kanssa sekä käsityön tunneilla että kuvataiteen tunneilla, tarpeen mukaan. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media-cache-ec2.pinimg.com/550x/af/a4/0c/afa40ce40b26a77fd90f17fd3d420939.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://media-cache-ec2.pinimg.com/550x/af/a4/0c/afa40ce40b26a77fd90f17fd3d420939.jpg" height="400" width="228" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<a href="http://supermama.me/ar/%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%88%D8%B1-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D8%A3%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D8%A8%D8%AE-%D9%84%D8%B5%D9%86%D8%B9-%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A5%D8%B6%D8%A7%D8%A1%D8%A9/%D8%AF%D9%8A%D9%83%D9%88%D8%B1/%D8%A8%D9%8A%D8%AA">source</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Oppilaiden
arviointi käsitöissä on haastavaa ja osittain koen, että siitä tulee astetta
haastavampaa, kun suunnittelu lähtee oppilaasta itsestään. Vaikka meille
opetetaan, ettei oppilaiden töitä saisi vertailla toisiinsa, helpottaa se
kuitenkin arviointia, kun oppilaat tekevät samasta työstä monta erilaista, oman
näköistään versiota. Toisaalta, jos oppilas on itse suunnitellut oman työnsä ja
ollut mukana kokonaisvaltaisesti työnsä valmistamisessa suunnitelmasta
tuotteeksi, on arviointi myös tavallaan helpompaa, mutta monisyisempää. Silloin
on otettavat huomioon myös oppilaan muut ominaisuuden kuin ´vain´ hänen motoriset
taitonsa ja tuotteen valmistukseen liittyvät aspektit. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Arvioinnin
tulisi olla aina kannustavaa ja oppilaan tavoitteiden mukaista. Jos oppilas on
ollut kokonaisessa käsityöprosessissa aktiivisesti alusta loppuun, on opettajan
silloin helppo nähdä tuotteen koko kaari ja myös oppilaan prosessin koko kaari.
Itsearviointi on mielestäni ensiarvoisen tärkeää, jos ajatellaan kokonaista
käsityöprosessia. Näin oppilaskin pääsisi tarkastelemaan miten hän on
onnistunut suunnittelusta valmiin tuotteen valmistamiseen. <o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://assets.inhabitat.com/wp-content/blogs.dir/1/files/2011/04/Ikea-Solvinden-solar-lamp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://assets.inhabitat.com/wp-content/blogs.dir/1/files/2011/04/Ikea-Solvinden-solar-lamp.jpg" height="285" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<a href="https://www.google.fi/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=RETagHdUEYT5FM&tbnid=qDOliVzDaao50M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Finhabitat.com%2Fproduct-review-inhabitat-tries-out-ikeas-solar-powered-sunnan-lamp%2F&ei=IB4KU96PD6WBywOYqIHgBQ&bvm=bv.61725948,d.bGQ&psig=AFQjCNFxR-T4BykIz5RQJ7G2jqJa0Hny0Q&ust=1393258380072628">source</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Kun oppilas saa
itse suunnitella oman (käsi)työnsä alusta alkaen, kehittelee sitä palautteen
perusteella, valmistaa tuotteen, pohtii ongelmakohtia yksin ja yhdessä muiden
kanssa sekä arvioi omaa prosessiaan on huima ´tie´, mutta varmasti palkitseva.
Opettajan on tosin tehtävä melkoinen pohjatyö, jotta oppilas osaa ohjata itse
itseään ja kohdata sekä käsitellä eteen tulevia ongelmia. Nykyinen kouluissa
käytettävä malli on se perinteinen; opettaja esittelee oppilaille työn, jonka
he seuraavaksi tekevät ja ohjaa oppilaita tekemään työn juuri samalla tavalla
kuin opettajan tekemä malli on tehty. Oppilas saa päättää työnsä värin ja
jotain pieniä yksityiskohtia. Olisi ihanaa, jos oppilaat pääsisivät enemmän
vaikuttamaan tekemiinsä töihin. Opettajalta se vaatii melkoisesti, niin
aineenhallinnallisesti kuin ohjaajanakin. Myös materiaalit asettavat omat
haasteensa. Kun kouluissa on taloudellisesti tiukkaa ja materiaaleja on
niukasti, on opettajan suunnittelema työ usein, pedagogisten lisäksi, myös
taloudellisilta aspekteiltaan tarkkaan mietitty. Toki senkin voi laittaa
suunnittelun lähtökohdaksi, että oppilas miettii ja suunnittelee työnsä sen
mukaan minkä verran hänellä on materiaalia. Tosi pienemmille tämä on haastava
tehtävä. Valitettavasti myös me opettajat usein syyllistymme siihen, että
turvaudumme niihin vanhoihin ”tuttuihin ja turvallisiin” töihin ja
toimintatapoihin. Ehkä meidänkin olisi otettava rohkea askel ja koetettava
päästä omalta mukavuusalueeltamme pois ja opeteltava uusia toimintamalleja. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.finnishdesignshop.fi/product_thumb.php?img=images/169Muuto11_iso.jpg&w=350&h=350" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.finnishdesignshop.fi/product_thumb.php?img=images/169Muuto11_iso.jpg&w=350&h=350" height="320" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<a href="http://www.finnishdesignshop.fi/valaisimet-riippuvalaisimet-myy-valaisin-musta-p-2606.html">source</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
Lähteet:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
Kenttälä, M.
(toim.) 2009. Muotoiloa! opettajan opas muotoilukasvatukseen.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
Kysymyslistat suunnittelun
lähtökohdaksi. <a href="http://mlab.uiah.fi/polut/Yhteiskunnalliset/tyokalu_kysymyslistat.html">http://mlab.uiah.fi/polut/Yhteiskunnalliset/tyokalu_kysymyslistat.html</a><span class="MsoHyperlink"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<span class="MsoHyperlink">Huovila,
R., HIntsa, T. & Säilä, J. 2010. Kirja käsityöstä. WSOY. Helsinki. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
Opetussuunnitelman
perusteet, 2004. http://www02.oph.fi/ops/aikuisops/aikuisperusteet.pdf<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
Suunnitteluprosessista.
<a href="http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm">http://www.kaspaikka.fi/savonlinna/suunnittelu/Maria/suunnitteluprosessi.htm</a>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
Tuotesuunnittelu
ja tuotteen ympäristön näkökulmasta. <a href="http://www.ymparisto.fi/fi-FI/Kulutus_ja_tuotanto/Tuotesuunnittelu_ja_tuotteet">http://www.ymparisto.fi/fi-FI/Kulutus_ja_tuotanto/Tuotesuunnittelu_ja_tuotteet</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<a href="http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm">http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/kipinat/SPetTK.htm</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-73300827438641477392013-11-26T19:56:00.000+02:002013-11-26T19:56:04.171+02:00Muovi<div style="text-align: center;">
Muovi oli materiaalina minulle uusi. Tällä tavalla en ole muovista tehnyt mitään aiemmin. Olen käyttänyt ja kokeillut kutistemuovia, joka sopii myös oppilaiden kanssa kokeiltavaksi mainiosti. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Kutistemuovista koruja. Kutistemuovi on siitä loistava materiaali, että sitä on helppo käsitellä. Ainoa kohta, jossa voi mennä pieleen, on uunissa jos unohtaa kutistemuovin uuniin liian kauaksi aikaa. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEiBc2j_tF51xNXfoJn9yQhQBLGzcSRKOyuax7fblyyyUs21vOZS0QipYe9udU8E-JGgarhZWQh8iX9mUCbNQlx9lddkfnGJUGPUz5XGDwjyrO7HFvAmo1pdu_JdmYa0Lfirt-tc0-FPY/s1600/BambiNN.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEiBc2j_tF51xNXfoJn9yQhQBLGzcSRKOyuax7fblyyyUs21vOZS0QipYe9udU8E-JGgarhZWQh8iX9mUCbNQlx9lddkfnGJUGPUz5XGDwjyrO7HFvAmo1pdu_JdmYa0Lfirt-tc0-FPY/s400/BambiNN.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjsKcCr5TNmAdCXhHLJbzGs-vVqOBeR_7uSV7YCvPTNfUx645WjkPQoDGxl-QaxArrRHQKdIsp0MRKFa3CC5c1h_zF99exMjwr-SpJ4pZaMWZ_4f7HoT0li2WmxFFiaR2bUEa6kzwWgyY/s1600/PilvetNN2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjsKcCr5TNmAdCXhHLJbzGs-vVqOBeR_7uSV7YCvPTNfUx645WjkPQoDGxl-QaxArrRHQKdIsp0MRKFa3CC5c1h_zF99exMjwr-SpJ4pZaMWZ_4f7HoT0li2WmxFFiaR2bUEa6kzwWgyY/s400/PilvetNN2.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpDwzT5SwcUyD40_Uk347dPIgkFxMHHrAHDBQXhXuF-K_Y9ejTFSm74CFaG-w1hvXe9T9BjOP2WpDyHiZaCiRldgRpETJIFmPkANfmkc2I5uR98wvh6ezPpqrcqMRnoX9BfjJh35HiVsw/s1600/PilvetNN.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpDwzT5SwcUyD40_Uk347dPIgkFxMHHrAHDBQXhXuF-K_Y9ejTFSm74CFaG-w1hvXe9T9BjOP2WpDyHiZaCiRldgRpETJIFmPkANfmkc2I5uR98wvh6ezPpqrcqMRnoX9BfjJh35HiVsw/s320/PilvetNN.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Käytimme polystyreeni-levyä muovi kokeiluihimme. Se on pehmeämpää ja helpompaa käsitellä kuin akryylimuovi. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Avaimenperässä on liimattuna polystyreeniliimalla yhteen limattuja levejä, joista sitten sahasin pienempiä paloja. Laitoin vähän ronskilla kädellä liimaa (ajatuksella enempi parempi), mutta se tursuili välistä ulos, joten pelastuksena jouduin liimaamaan yhden levy lisää (toinen valkoinen). Tämän seurauksena yhteenliimatusta palasta tuli melko paksu ja sen käyttäminen oli hieman haasteellista. Ohuempaan levyynhän saisi tuon avainrenkaan suoraan kiinni, ilman apuvälineitä, jolloin se olisi kestävämpi. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV0ilENaZZFbTO18rPrdXDCA8kjd_XcDSicYRwC9fk9Lo7LtqQXwbqfmjgwmwqckrS_Q6S0-kpqYIwJrnc7L164pcelx62RWxrJiTn5661KZcwsipobApIrnG2vQdh5ihiIdxNj9iKQ0s/s1600/Avaimenpera.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV0ilENaZZFbTO18rPrdXDCA8kjd_XcDSicYRwC9fk9Lo7LtqQXwbqfmjgwmwqckrS_Q6S0-kpqYIwJrnc7L164pcelx62RWxrJiTn5661KZcwsipobApIrnG2vQdh5ihiIdxNj9iKQ0s/s400/Avaimenpera.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Sama paksuusongelma tuli vastaan näissä korvakoruissa. Kun kerroksia oli paljon, oli hankala keksiä miten korun saisi kiinnitettyä korvakorukoukkuihin. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX7m35WggOcTFlfyxMjzMR47jaKlkIyebZ1v9716aPjdzMuvqFPXCHNgw4ooYJ7qc1L1lSbHPvSYE65IE0t03st2OPBM-T0k5PGW49euKZjkR74docDLF0ecMkpz9sh08Acza5IMC5Cy4/s1600/Korvikset2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX7m35WggOcTFlfyxMjzMR47jaKlkIyebZ1v9716aPjdzMuvqFPXCHNgw4ooYJ7qc1L1lSbHPvSYE65IE0t03st2OPBM-T0k5PGW49euKZjkR74docDLF0ecMkpz9sh08Acza5IMC5Cy4/s400/Korvikset2.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSMfIdez9fbMtKCMaA_nHRziEtqNH8gdjEdVJcwG7Nb7ApZyDovb-wZ_4_3DEYKcFZqhKjcKhcPMlj41YJEvwUCnayBpt0oTPFMESCoDiyQrDc6j4j5T6O3T85mjkWBM7kUE5Z5rfhl5M/s1600/Korvikset.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSMfIdez9fbMtKCMaA_nHRziEtqNH8gdjEdVJcwG7Nb7ApZyDovb-wZ_4_3DEYKcFZqhKjcKhcPMlj41YJEvwUCnayBpt0oTPFMESCoDiyQrDc6j4j5T6O3T85mjkWBM7kUE5Z5rfhl5M/s320/Korvikset.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Halusin myös testata kuvion sahaamista muovista. Piirsin kuvion ensin muoville ja sahasin sen jälkeen kuvion. N-kirjainhan on melko yksinkertainen ja se olikin helppo toteuttaa. Reunat hioin hienolla hiomapaperilla. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5_N1pQjF2YLyCeDbo9ueHGLMFnroWFy7CD2XlLd3rtQWVWRIizFLPChQQ6FZPRwhss149ev6jY9HqTX2k3-8ztfkl0yZhs0EP_9me67x2EnJRcaATbw_fkK7oUkDj3EV1hVBzGJnrHDA/s1600/AvaimenperaN.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5_N1pQjF2YLyCeDbo9ueHGLMFnroWFy7CD2XlLd3rtQWVWRIizFLPChQQ6FZPRwhss149ev6jY9HqTX2k3-8ztfkl0yZhs0EP_9me67x2EnJRcaATbw_fkK7oUkDj3EV1hVBzGJnrHDA/s400/AvaimenperaN.JPG" width="355" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Opettajamme oli tehnyt tyylikkäät salaattiottimet, joista innostuin kovasti. Lähdin innoissani ensimmäisenä muovityönä toteuttamaan salaattiottimia. No, ei mennyt kuin Strömsössä. </div>
<div style="text-align: center;">
Kuumennuslaite oli ollut päällä jo muutaman tunnin siinä vaiheessa, kun oli minun vuoroni päästä sulattamaan ja pehmentämään muovia keskiosan ´ryppyä´ varten. Koska koko liuskaa ei haluttu sulattaa laitettiin viiluja tiettyihin kohtiin suojaksi, jossa ´rypytys´ saataisiin vain tiettyihin kohtiin. Ilmeisesti laite oli liian kuuma ja muovinpalani suli kiinni viiluihin. No, yritin olla lannistumatta ja yrittää silti tehdä ottimet valmiiksi. Hioin muotoa ja yritin kaunistella ja parannella pieleen mennyttä työtä. Muovi oli kuitenkin liian sulanut ja taittui rumasti eikä käyttäytynyt lainkaan kuten piti. Epäonnistumisista kuitenkin oppii. Vielä en ihan tiedä mikä tämän työn oppi oli, mutta ainakin se, ettei muovia saa lämmittää liikaa. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiybmozD2rYOi3kbhYXkejDyV0ZGq9Z7yBGvzTSULNlefgIknRAmZ5F2uyUoNTscfIqa6sdKxgUsJkn82-xM6bgt1g73xJSQ2nMTdrbj93Y36K5NQ9EPeTOyONFyOj3SZLM3Df-n78EFoc/s1600/salaattiottimet2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiybmozD2rYOi3kbhYXkejDyV0ZGq9Z7yBGvzTSULNlefgIknRAmZ5F2uyUoNTscfIqa6sdKxgUsJkn82-xM6bgt1g73xJSQ2nMTdrbj93Y36K5NQ9EPeTOyONFyOj3SZLM3Df-n78EFoc/s400/salaattiottimet2.JPG" width="300" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinJJtSDIrqlYQcKUrAiIsu2_jT_MN8A04rn_jW48PlKQwHjAuBwBBhQ5fTKIHm-zxOwwSHm26pV7iTPBGjCX9IqRkZIyNTDC2b_Vnh71bWjyKG_FwrlKTz9ZrdZ8ma80nF4sbSGNTq0gU/s1600/salaattiottimet.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinJJtSDIrqlYQcKUrAiIsu2_jT_MN8A04rn_jW48PlKQwHjAuBwBBhQ5fTKIHm-zxOwwSHm26pV7iTPBGjCX9IqRkZIyNTDC2b_Vnh71bWjyKG_FwrlKTz9ZrdZ8ma80nF4sbSGNTq0gU/s320/salaattiottimet.JPG" width="240" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Lempparini muovitöistä oli tämä kirjatuki. Yksinkertainen, kaunis ja siinä on juju. Oppilaiden kanssa tälläisen toteuttaminen on helppoa, sillä kirjatukeen tarvitaan vain tarpeeksi iso suorakaiteen mallinen pala polystyreeniä, jonka jokainen oppilas voi muotoilla haluamansa malliseksi. </div>
<div style="text-align: center;">
Muoto sahataan ja reunat hiotaan. Mitataan hyvä paikka taitokselle. Raumalta löytyi lämmityslaite, joka lämmitti vain tietystä kohtaa. Kuumailmapuhaltimen kanssa tämä onnistuu, mutta tarkkana saa olla, ettei muovi pääse lämpiämään ja sulamaan liikaa. Lämmitetty muovi laitettiin 90´ kulmaan muottia vasten (meillä oli levy, johon oli ruuvattu pala lankkua). Muovikappaletta painettiin tukea vasten ja kun se oli tarpeeksi jäähtynyt se kovetettiin vielä kylmän vesihanan alla. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggM4dr47B4v6foPnX3fEpLXsjtqINFbqPTSKy9tYFS2TZiJgNA7yVfp62XES76pWwJB_s1H1zVGHAzQzVB5Lkm6sMbweVFwkv9b0aYG3zi93Hl32cJy65dZPXdmRRkalF0so55yMq8EEI/s1600/KirjaTuki1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggM4dr47B4v6foPnX3fEpLXsjtqINFbqPTSKy9tYFS2TZiJgNA7yVfp62XES76pWwJB_s1H1zVGHAzQzVB5Lkm6sMbweVFwkv9b0aYG3zi93Hl32cJy65dZPXdmRRkalF0so55yMq8EEI/s400/KirjaTuki1.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3L8lF3vmuGcoiQzEtPNKCrOj4xdVyjU8RQSPRJcxGl7JgtSMS-b43DSOxoDVwJLXVpZ28mdEGzZadDN4ARiqLVZ4fDblPTissVWpF74Eyz2vsyU-JG1hX3uAqXBovfDQZXOeM_1qwk_k/s1600/KirjaTuki2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3L8lF3vmuGcoiQzEtPNKCrOj4xdVyjU8RQSPRJcxGl7JgtSMS-b43DSOxoDVwJLXVpZ28mdEGzZadDN4ARiqLVZ4fDblPTissVWpF74Eyz2vsyU-JG1hX3uAqXBovfDQZXOeM_1qwk_k/s400/KirjaTuki2.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Kovin painavia lasteja ei tämä kirjatuki jaksa kannatella.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ6cU8x68BUNDKUxlJd36dsHWmihXcxT0xFlMmVnd3pVQeMCnzbn4F5hpYFuhP9c1pz2g325SI06_mv1TVCGHCTYrmROB67CGE1xYvCx0cjb-G1ZIh3xmASuXfO6-8YtgaEWK0nngLDeI/s1600/KirjaTuki.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ6cU8x68BUNDKUxlJd36dsHWmihXcxT0xFlMmVnd3pVQeMCnzbn4F5hpYFuhP9c1pz2g325SI06_mv1TVCGHCTYrmROB67CGE1xYvCx0cjb-G1ZIh3xmASuXfO6-8YtgaEWK0nngLDeI/s640/KirjaTuki.JPG" width="480" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Innostuin koruaiheesta ja halusin tehdä muovista myös koruja. Halusin yksinkertaisia muotoja, joita oppilaatkin voisivat tehdä. </div>
<div style="text-align: center;">
Korut ovat siitä kivoja, että ne ovat pieniä, helposti valmistettavia ja ne voi tehdä myös lahjaksi, jolloin suunnittelun lähtökohdaksi voi ottaa lahjansaajan ja sen miettimisen, millaisesta korusta lahjansaaja pitäisi. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOMF0Phdng5G3OSQ5mBpuB4hOc7Z42m220GP5kGrql2F6Zl-38Xx5W_WPyonaHOkxcA5W_Ep8KwonjVFxWIBN8_mqIyKhnqUz0JujmkAL6yBcA2yjgqY5fsnBrh4aOZgaSi87Dx0XLLfw/s1600/Kruunu.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOMF0Phdng5G3OSQ5mBpuB4hOc7Z42m220GP5kGrql2F6Zl-38Xx5W_WPyonaHOkxcA5W_Ep8KwonjVFxWIBN8_mqIyKhnqUz0JujmkAL6yBcA2yjgqY5fsnBrh4aOZgaSi87Dx0XLLfw/s400/Kruunu.JPG" width="397" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikGuF_twNRwgis-UKuiVTS9xBh_y0s6Or78Yu8HY1XKhjkdz87hgwgPdIOttrel-vE8BE6RXfi9r5G14vTUIjXgNfo96653OuqZH8DKF_s5yRwnyf7UIVoSv6fIDADe-NvO45TMJpIj9I/s1600/Kruunu2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikGuF_twNRwgis-UKuiVTS9xBh_y0s6Or78Yu8HY1XKhjkdz87hgwgPdIOttrel-vE8BE6RXfi9r5G14vTUIjXgNfo96653OuqZH8DKF_s5yRwnyf7UIVoSv6fIDADe-NvO45TMJpIj9I/s400/Kruunu2.JPG" width="285" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Oppilaiden kanssa muotojen suunnittelussa kannattaa painottaa helppojen ja yksinkertaisten muotojen valistemista. Sydän on muotona ihana ja kaunis, mutta haastava sahata. </div>
<div style="text-align: center;">
Reijän poraaminen on helppoa ja jokainen pystyy sen tekemään itse. Suunnittelussa kannattaa ottaa tosin huomioon, miten reijän paikka vaikuttaa korun käytettävyyteen ja estetiikkaan.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtJWJEX2CbYXgdvHvwKMsVxOIqHv8cGr98FXAyjZIJaU4yP5IbMiCFWYr-FymKp5dwavuyhQi93AZXbh7duNe_oyAH-9oqqawyoiK-He91vDDe65cN5aQxU2BXveG57YUK0L-0vVPNL3g/s1600/Sydan.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtJWJEX2CbYXgdvHvwKMsVxOIqHv8cGr98FXAyjZIJaU4yP5IbMiCFWYr-FymKp5dwavuyhQi93AZXbh7duNe_oyAH-9oqqawyoiK-He91vDDe65cN5aQxU2BXveG57YUK0L-0vVPNL3g/s400/Sydan.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj-bsBmyFBBOxNi-alCovJ-qEO4MiFEuAGC7v-8IPosLMnvPOOxYl7PplVojP_1Vz97eo1LnaQ-3_DLbRbZx5hjTm5oHMV15_x_To72YxE_JQ9fqEeY-FqkfpJ-EXmlmY93_lfB83EmDM/s1600/Tahti.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj-bsBmyFBBOxNi-alCovJ-qEO4MiFEuAGC7v-8IPosLMnvPOOxYl7PplVojP_1Vz97eo1LnaQ-3_DLbRbZx5hjTm5oHMV15_x_To72YxE_JQ9fqEeY-FqkfpJ-EXmlmY93_lfB83EmDM/s400/Tahti.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBnVsnfo5BqfepdGov9OEzrMjkV6Q2eodZK1kWEOatHozUcMYwq1bUTtPRIFG4-ZzeElrhuEtNksYrl-NePilH78mP9LUAKoxEmAKVO8W08lMrJKTsO-BS6W0V9MwkWCuceq0By6iEFXk/s1600/ValkoinenSydan.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBnVsnfo5BqfepdGov9OEzrMjkV6Q2eodZK1kWEOatHozUcMYwq1bUTtPRIFG4-ZzeElrhuEtNksYrl-NePilH78mP9LUAKoxEmAKVO8W08lMrJKTsO-BS6W0V9MwkWCuceq0By6iEFXk/s400/ValkoinenSydan.JPG" width="300" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYRZ2yKFjvDQpg0STPQRMQk67AgzX9vnOyEbPJ3SgZuq0JErhPbWDBKJOQ1udCU9g8Ye3kXv9b3fzzPFY2M_d8Bka5T7Mn1-WJ-oRoX_LBLZcjRjmDC-1oyRlKd10IeCkkuiQhXw5g2A4/s1600/Vinokas2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYRZ2yKFjvDQpg0STPQRMQk67AgzX9vnOyEbPJ3SgZuq0JErhPbWDBKJOQ1udCU9g8Ye3kXv9b3fzzPFY2M_d8Bka5T7Mn1-WJ-oRoX_LBLZcjRjmDC-1oyRlKd10IeCkkuiQhXw5g2A4/s400/Vinokas2.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOm-wkHjCJ-StZpxoQY2witzMD-aH32BbA_6XhCG2vN-KrELMfuYF08vinIUqVs7fsG9tpLcnZXIjws9SckvsTAlcUYoVtE8ItEw84ithiHKD06UmMOSCpVVts3_LqLVWYWgO1fnj-Db4/s1600/Vinokas.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOm-wkHjCJ-StZpxoQY2witzMD-aH32BbA_6XhCG2vN-KrELMfuYF08vinIUqVs7fsG9tpLcnZXIjws9SckvsTAlcUYoVtE8ItEw84ithiHKD06UmMOSCpVVts3_LqLVWYWgO1fnj-Db4/s400/Vinokas.JPG" width="262" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<u style="background-color: white; color: #444444; line-height: 18px; text-align: start;"><span style="font-family: inherit;">Käsityön nelikenttä (Huovila, HIntsa & Säilä; Kirja käsityöstä 2010) </span></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<u style="background-color: white; color: #444444; line-height: 18px; text-align: start;"><span style="font-family: inherit;">Muovitöissä</span></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<u style="background-color: white; color: #444444; line-height: 18px; text-align: start;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Tiedot ja taidot</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- muovin käyttäytyminen ja muokkaaminen</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- muovin; sahaaminen, poraaminen, lämmittäminen, kuumataivutus, liimaaminen</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Suunnittelun taidot</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- suunnittelun kriteerit; välineet, materiaalit, esteettisyys, tarkoituksenmukaisuus ja toimivuus sekä sopivuus käyttäjälle</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- ongelmanratkaisutaitojen kehittyminen</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- värisuunnittelu</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Työskentelyn taidot</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- oman työn vaatimien työvaiheiden hahmottaminen</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- työturvallisuus</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- tarkkuus ja huolellisuus</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- kärsivällisyys</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Kasvamisen taidot</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- oman ja toisen työn arvostaminen</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- ideoiden ja tuotteiden arvostaminen</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- mahdollisuus pyrkiä parempaan</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
- epäonnistumisen sietäminen</div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-9811927582855266052013-11-26T19:55:00.001+02:002013-11-26T19:55:13.772+02:00Ketju<div style="text-align: center;">
Pääsimme Kouluelektroniikkaan kokeilemaan muinaisketjun valmistamista. Koruihmisenä olin aivan innoissani.</div>
<div style="text-align: center;">
Paikoillemme oli laitettu valmiiksi seuraavat välineet; korulenkkien sahausalusta, sahaus-/kierityspuikko, korusaha, korupihdit, tompakkilankaa, teräsrasvaa. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi57m58d9D45bmcHM6HzJP7dy2Y36UHBlvQnbr5A-Dmb22HYt8Dte_HXl9b0OGoJfZyIqt1M5qpuSBFWDKTNGXC0fLZWf7sHi3K_PhOoe2YarEBTJ7ExiDuWcmVThG-IFkqQ6lctEkt7Ic/s1600/Ketju.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi57m58d9D45bmcHM6HzJP7dy2Y36UHBlvQnbr5A-Dmb22HYt8Dte_HXl9b0OGoJfZyIqt1M5qpuSBFWDKTNGXC0fLZWf7sHi3K_PhOoe2YarEBTJ7ExiDuWcmVThG-IFkqQ6lctEkt7Ic/s400/Ketju.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Saimme tompakkilankaa, jonka pääty piti napauttaa litteäksi. kiertityspuikko pujotettiin alla olevaan kieritysrautaan (jossa on erikokoisia reikiä). Langan litteä pääty langasta pujotettiin kierrityspuikon päädyssä olevaan koloon ja alettiin kiertämään. Jujuna oli pitää lanka niin, että se kiertyi tiukasti yhteen.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWHQlbWFrqgWYh9-0_er1SIqfzohWrfFu08EmXxaO5jJ9Nk1Xsds0X0ASGSQ-9Ecqwf2ECWsjzzyEPDkKzyWtGHqKPuVR8OoyvFnYOIGHAu4mZnLuub2tbsEkQIj6nO5o9c3CcsQQuR3E/s1600/Ketju1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWHQlbWFrqgWYh9-0_er1SIqfzohWrfFu08EmXxaO5jJ9Nk1Xsds0X0ASGSQ-9Ecqwf2ECWsjzzyEPDkKzyWtGHqKPuVR8OoyvFnYOIGHAu4mZnLuub2tbsEkQIj6nO5o9c3CcsQQuR3E/s320/Ketju1.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwetAGNgDfpnxdqCwdkE97u4BvlvxIjfrexaCUw1pYs70CSm2v41wp8tYXboz-JMBt3AcEW-y9jdJK-_v6JHzu6u-eGsK5Iysj6_3-_GL6zh6R-Ndfx7kXHkmXDPeYdU3KD28Y94YKhgk/s1600/Ketju2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwetAGNgDfpnxdqCwdkE97u4BvlvxIjfrexaCUw1pYs70CSm2v41wp8tYXboz-JMBt3AcEW-y9jdJK-_v6JHzu6u-eGsK5Iysj6_3-_GL6zh6R-Ndfx7kXHkmXDPeYdU3KD28Y94YKhgk/s320/Ketju2.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Tämän jälkeen sahaan otettiin rasvaa ja alettiin sahaamaan, rauhallisella tasaisella tyylillä.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx6lmb8UzeYQ_KwDZ5HmYY_fuV3dbkSafhrjCfjYgZ3l-kPwEXLpHSHY8p2Bvuq_cDhe2lJj6UQ2r_PqJ9qeWotVw2EYvo9GSEDONEnH645sU1A6YdoqZ1rgUFmubW8fyJu4NKC7KaemQ/s1600/Ketju3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx6lmb8UzeYQ_KwDZ5HmYY_fuV3dbkSafhrjCfjYgZ3l-kPwEXLpHSHY8p2Bvuq_cDhe2lJj6UQ2r_PqJ9qeWotVw2EYvo9GSEDONEnH645sU1A6YdoqZ1rgUFmubW8fyJu4NKC7KaemQ/s400/Ketju3.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirtsQRpieb9Zb7eN5lW6BXGck1mqa7OnI1YJ9PAqZA2r57q9-rnXtGYUBQc4urMGJHh0O3qyF82GhXbE_ywCPuZNq5g32KVS8BGC-Wep_fqPD4s9ogysisxttPO3OOe1eNV48z1GCqEFc/s1600/Ketju4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirtsQRpieb9Zb7eN5lW6BXGck1mqa7OnI1YJ9PAqZA2r57q9-rnXtGYUBQc4urMGJHh0O3qyF82GhXbE_ywCPuZNq5g32KVS8BGC-Wep_fqPD4s9ogysisxttPO3OOe1eNV48z1GCqEFc/s400/Ketju4.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Renkaita alettiin kiinnittämään toisiinsa. Jokainen rengas aukaistiin ensin taakse päin, jonka jälkeen se väännettiin itseä kohti ja lopuksi osat kohti toisiaan.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizwzbu6Tl8hmzhKX0XtErRhRuQti4541IEJvsfAZ2SC6TJ9zNCFeIhKLX5nRKCxQUHWkrYH3k2bsgaVhQy-sawl3giNoUbbpsg4GWuMDe539IwRdKX-BYO5QHCpMxy0AqyLGKrIfAIzYQ/s1600/Ketju5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizwzbu6Tl8hmzhKX0XtErRhRuQti4541IEJvsfAZ2SC6TJ9zNCFeIhKLX5nRKCxQUHWkrYH3k2bsgaVhQy-sawl3giNoUbbpsg4GWuMDe539IwRdKX-BYO5QHCpMxy0AqyLGKrIfAIzYQ/s320/Ketju5.JPG" width="317" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdTI_VJvE-g6P6FinaItQ1ENFAi6k1WqIER9k98wvdZzNJQ71lXtMaKTyaoa_JJk19vnh5sOmIwdeTt1DATooLLFMcAj2eNycd-XWkbQ8hzeT7MnLbgn147w4rgYmxvgzMi-eguDmxgZI/s1600/Ketju6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdTI_VJvE-g6P6FinaItQ1ENFAi6k1WqIER9k98wvdZzNJQ71lXtMaKTyaoa_JJk19vnh5sOmIwdeTt1DATooLLFMcAj2eNycd-XWkbQ8hzeT7MnLbgn147w4rgYmxvgzMi-eguDmxgZI/s400/Ketju6.JPG" width="337" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqkxVhdUaWgSbT9BxEEy9sntp5r1v6GyjTgHbirC74Svov2JP8dYwpC8A-KjOGdMsxMgwTBTAgmR-XvzHIyOApUc82h7mP0wt2_PtkRCZ7DAhEpky8Y0UWiPLxeKdtV-iwtAsm4FrS0iY/s1600/Ketju.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqkxVhdUaWgSbT9BxEEy9sntp5r1v6GyjTgHbirC74Svov2JP8dYwpC8A-KjOGdMsxMgwTBTAgmR-XvzHIyOApUc82h7mP0wt2_PtkRCZ7DAhEpky8Y0UWiPLxeKdtV-iwtAsm4FrS0iY/s640/Ketju.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
Lisäksi saimme leikata ohuesta kuparilevystä laattoja, joita voi muokata erilaisiksi koruiksi. Leikkausväline oli hauska ja helppokäyttöinen. Kahden metalli palan väliin (joissa oli erikokoisia reikiä) laitettiin kuparilevy, jonka päälle laitettiin ´paino´joka oli juuri reijän kokoinen. Tätä painoa lyötiin napakasti vasaralla, jolloin kuparista leikkaantui täysin pyöreä pieni laatta. </div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK_GARVNrii_sCqqpn79bBdJ6dpo1qWtJg1aG_vP81kNwoxnRtQMYQGJvfWt68J555twDWD04XJ-U74O7D74SSAUhyuocYU2gwSKEfacwrPajhB2xLs5Fr7LZ6IKapNfNxynETvkAcYvA/s1600/KoruLaatta.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK_GARVNrii_sCqqpn79bBdJ6dpo1qWtJg1aG_vP81kNwoxnRtQMYQGJvfWt68J555twDWD04XJ-U74O7D74SSAUhyuocYU2gwSKEfacwrPajhB2xLs5Fr7LZ6IKapNfNxynETvkAcYvA/s320/KoruLaatta.JPG" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Laattojen reunat hiottiin hienon hienolla hiomapaperilla. Leikkurilla sai tehtyä siistin pienen reijän laattaan ripustusrengasta varten.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUj9ITSK5Sa9jIHKqLv57G-6kmYpa4v7RF2Ve25d6_rq61iFLTxave58e60ra24dU7DTObogd6qn3vSWoHA4GS4lOzPpnqmv32Fe8pOrjSTCzt4Uqv8aPmMaDRfa4gHTn2XmtCMPyntDc/s1600/KoruLaatta1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUj9ITSK5Sa9jIHKqLv57G-6kmYpa4v7RF2Ve25d6_rq61iFLTxave58e60ra24dU7DTObogd6qn3vSWoHA4GS4lOzPpnqmv32Fe8pOrjSTCzt4Uqv8aPmMaDRfa4gHTn2XmtCMPyntDc/s400/KoruLaatta1.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Innostuin vielä meisteillä koristelemaan laattoja.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5nd3_nLZvoXDlQd-8Ym2z14J5vkiDT8wZfGMkxF2Ny3uyBk056-nruBmzt3MLBctFNqrIqWCefWCLg8oKFKZqHUmTiVdGf456mP1djsdjCoImvb8mPOrMWHL7-bWU7wFoXHFCJWEJi-E/s1600/KoruLaatta2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5nd3_nLZvoXDlQd-8Ym2z14J5vkiDT8wZfGMkxF2Ny3uyBk056-nruBmzt3MLBctFNqrIqWCefWCLg8oKFKZqHUmTiVdGf456mP1djsdjCoImvb8mPOrMWHL7-bWU7wFoXHFCJWEJi-E/s320/KoruLaatta2.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Lopuksi korut laitettiin rummutukseen, jossa haulit hioivat korut kiiltäviksi ja sileiksi. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTv7Kq8HcZyofYFjQHMPNno6GEnAJ06XNU9QKpdqIPDgkvW4feBz17ekJ4DhtFfZAPZ0F-8ZN0Z4dAR0H8qX-1B5RTso-bQlxdnKadojsk74_8E2JcHPKNKCMSh1GjE1piHEWm9C54bWU/s1600/KorviksetJa.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTv7Kq8HcZyofYFjQHMPNno6GEnAJ06XNU9QKpdqIPDgkvW4feBz17ekJ4DhtFfZAPZ0F-8ZN0Z4dAR0H8qX-1B5RTso-bQlxdnKadojsk74_8E2JcHPKNKCMSh1GjE1piHEWm9C54bWU/s640/KorviksetJa.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Korvakorukoukkujen valmistaminen oli uusi kokemus sekin. Ne oli melko helppo valmistaa, kun sai kiinni ajatuksesta ja tekniikasta. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz8ikLEF780INxO-NrQc8Vn3-r7hntr4EmumMf9V6QdQuLnXvsxzKU873-3wXOU_s4YOlvhNsiBh-1KOyTONiwP0aDqEA7WqZLTIUL3R9obi1JetMrtBwCwq-c8R7Mnb-_Gck7FyCnZJg/s1600/Korvikset.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz8ikLEF780INxO-NrQc8Vn3-r7hntr4EmumMf9V6QdQuLnXvsxzKU873-3wXOU_s4YOlvhNsiBh-1KOyTONiwP0aDqEA7WqZLTIUL3R9obi1JetMrtBwCwq-c8R7Mnb-_Gck7FyCnZJg/s400/Korvikset.JPG" width="238" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi8Q4m87y-z04spbh3GLvpBnd3NQWATJQqf7h-tq5gOLbiYVEaymiw9YXCKnSmYKZXrTOPoXM3bLoXygN5GJ7dyUvIKKpOj8w_wnIrDrrrDHMY-tTcvTiNoQBcW8gmxIcGvAJwpWClL6M/s1600/IsoRiipus.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi8Q4m87y-z04spbh3GLvpBnd3NQWATJQqf7h-tq5gOLbiYVEaymiw9YXCKnSmYKZXrTOPoXM3bLoXygN5GJ7dyUvIKKpOj8w_wnIrDrrrDHMY-tTcvTiNoQBcW8gmxIcGvAJwpWClL6M/s400/IsoRiipus.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Näitä laattoja, joihin punsseleilla hakkailin kuvioita ja kirjaimia, olisin voinut tehdä loputtomiin. </div>
<div style="text-align: center;">
Ihania, helppoja, kauniita. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG6rX8W9jRNpQqqBPJ04PNCKH9vi1JgmbSsmtXqYSFl8MkMpfsrocZT0glyqoLzaUq_zkf_E1vQZj67pp35EClMnMkbUFtu72YrPVZ2rTsSdMl2drUONxI5DecP7Mlz1W-g5efQowHFVY/s1600/Laatat.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG6rX8W9jRNpQqqBPJ04PNCKH9vi1JgmbSsmtXqYSFl8MkMpfsrocZT0glyqoLzaUq_zkf_E1vQZj67pp35EClMnMkbUFtu72YrPVZ2rTsSdMl2drUONxI5DecP7Mlz1W-g5efQowHFVY/s640/Laatat.JPG" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Tämä oli minulle uusi tekniikka, mutta koruhullulle täysin sopiva ja täysin koukuttava. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.kouluelektroniikka.fi/koruohjeet.html">Täältä</a> löytyy lisää ohjeita. </div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-13924886453762505702013-11-26T19:55:00.000+02:002013-11-26T19:55:05.840+02:00Mökki<div style="text-align: center;">
Alumiininen mökki oli ajatuksena ihana. Toteutus ja materiaalin valinta sekä sen soveltuvuus kynttilälyhdyksi alkoi epäilyttämään jo valmistusvaiheessa. Onneksi ystävä teki samanlaisen, jolloin saimme jaettua tuskaamme. Suunnitteluvaihe oli pitkä ja aika tarkkaan saimme pohtia, minkä osan leikkaamme, minkä osan taitamme, mihin saamme popniitit kiinnitettyä, kuinka korkean mökistä tekee, jne. Teimme ensin paperisen kaavan, jonka saimme koekasattua ja jonka avulla saimme piirrettyä alumiinilevylle mökin kaikkine kulmineen ja leikkausviivoineen.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Alumiinilevylle piirrettiin mökin ulkoreunat sekä taitteet.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXr2ywXkUXjF2p38Uw66Nqk7hLpVFaN9GlSqZ782WIGdcWYS-az_Nv1nWvSsBv5uMelhxP0IgeWa6olmr02auCyVME___re0bB_oQkKI4ia94O01WEvxXDhGbfjdTwVZml2IScc6UVMdc/s1600/mokki2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXr2ywXkUXjF2p38Uw66Nqk7hLpVFaN9GlSqZ782WIGdcWYS-az_Nv1nWvSsBv5uMelhxP0IgeWa6olmr02auCyVME___re0bB_oQkKI4ia94O01WEvxXDhGbfjdTwVZml2IScc6UVMdc/s320/mokki2.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Tämän jälkeen leikkasin mökin reunat isolla leikkurilla niin pitkälle kuin pystyin. Isolla leikkurilla reunat pysyivät siistimpinä, eikä niihin tullut sahalaitaa, joka peltisaksilla leikatessa helposti tuli.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWBntberSchMle9EbC-jYA8fhr6KMB5ujn_8-axI2ca5JvYGF_PGuxdVJD5Vmv6C2l7FMAe2S3ghcKaN3DkqOdTKB1H0Fp42HkaYpfH0tyaiUUkM_J_wvb8Nw-j8SQnVkxh4dJUtYMuTo/s1600/mokki.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWBntberSchMle9EbC-jYA8fhr6KMB5ujn_8-axI2ca5JvYGF_PGuxdVJD5Vmv6C2l7FMAe2S3ghcKaN3DkqOdTKB1H0Fp42HkaYpfH0tyaiUUkM_J_wvb8Nw-j8SQnVkxh4dJUtYMuTo/s320/mokki.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS_qWF9xKZd1Xh5Qt0BvXu7SepRJhWBw0caDzG18NOkXbKDpNhp8Y7wiGaZRa4C-KX8qXD1Co9ieruTx-BrhvBg3Cd_95e-sKkAa41WDTGb-cOAZEAQnct0IBnAmh7tD5b8EurA6KsR4c/s1600/mokki3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS_qWF9xKZd1Xh5Qt0BvXu7SepRJhWBw0caDzG18NOkXbKDpNhp8Y7wiGaZRa4C-KX8qXD1Co9ieruTx-BrhvBg3Cd_95e-sKkAa41WDTGb-cOAZEAQnct0IBnAmh7tD5b8EurA6KsR4c/s320/mokki3.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgH1Ir2_v0INaOdNHJbW44i2Xsj_YG4yLnFi_jsShKrAQkkPo3SsdsxpumFXe3fuJDdxTtWDn9hzd1w439P1q-uUYJu1yjmwngZQ71DNY2WMBySuvrlMG5RPgwMlhJYQ6g56QnonBNNLBI/s1600/mokki4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgH1Ir2_v0INaOdNHJbW44i2Xsj_YG4yLnFi_jsShKrAQkkPo3SsdsxpumFXe3fuJDdxTtWDn9hzd1w439P1q-uUYJu1yjmwngZQ71DNY2WMBySuvrlMG5RPgwMlhJYQ6g56QnonBNNLBI/s320/mokki4.JPG" width="297" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Osan taitoksista sain tehtyä isolla taittamiskoneella, mutta mökki sisälsi paljon kulmia, jotka vaikuttivat toisiinsa. Kulmat oli taitettava tietyssä järjestyksessä, jotta ne sai ylipäätänsä taitettua.</div>
<div style="text-align: center;">
Ikkunat porasin pylväsporakoneella isomalla ja pienemmällä terällä. Isolla terällä poratessa minulla ei ollutkaan levy kunnolla kiinni ja se lähti pyörimään terän mukana, jonka seurauksena levyyn tuli rumia jälkiä. Yritin pelastaa tilannetta hiomalla pintaa hiomapaperilla. Aluksi pinta näytti kauhelta, mutta nyt tuo pinta näyttää itse asiassa ihan hauskalta. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Popniittauksesta en jostain syystä ottanut kuvia, mutta se oli koko projektin helpoin asia. Popniittiä varten merkattiin niitille paikka, porattiin reikä ja lopuksi naksautettiin popniittipihdeillä popniitti paikoileen.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Oppilaiden kanssa valmistettavaksi työ on liian vaikea, mutta alumiinin taittaminen sopii mielestäni hyvin alakouluun, jossain yksinkertaisemmassa muodossa. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicVu6JMgPKG9y-PPd66wJNc6a92szy_zPyUpx7LujHGUpEHeuFXMRjvy6uL4XLXaGAquWwHJL9gjoDW9VXfvrB6cuyua8lpvek_L9lXSECKMtahV6zrSqmVMTpzglqOUkoAtyHUcQe_CY/s1600/mokki2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicVu6JMgPKG9y-PPd66wJNc6a92szy_zPyUpx7LujHGUpEHeuFXMRjvy6uL4XLXaGAquWwHJL9gjoDW9VXfvrB6cuyua8lpvek_L9lXSECKMtahV6zrSqmVMTpzglqOUkoAtyHUcQe_CY/s400/mokki2.JPG" width="262" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI6_KtVorrDH6AOWH22SATKg6FLKV7y1LpUbUvsLavc5h5pVF9phJRs0Jc9SH70sP-OAKFpoMEEEvwEQvvAokM7Wfv15WA7geYsRc2pst2-hdpg4c6-kQjlEiZxSnuiRVm4My6NuavnJA/s1600/mokki3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI6_KtVorrDH6AOWH22SATKg6FLKV7y1LpUbUvsLavc5h5pVF9phJRs0Jc9SH70sP-OAKFpoMEEEvwEQvvAokM7Wfv15WA7geYsRc2pst2-hdpg4c6-kQjlEiZxSnuiRVm4My6NuavnJA/s640/mokki3.JPG" width="392" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE8iO1WqjQjaDBV3exLncl9AkIZ_oReTV-8kkNJjg3hbGtgisMz7On_A3oFznE0evLzm4G0rmKN4D5jPmz4fieTgPrvTqlROWt02OcwaihrdWkeGGTLeFTdW9wM2waDAWly2dJQBCS3Hc/s1600/Mokki.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE8iO1WqjQjaDBV3exLncl9AkIZ_oReTV-8kkNJjg3hbGtgisMz7On_A3oFznE0evLzm4G0rmKN4D5jPmz4fieTgPrvTqlROWt02OcwaihrdWkeGGTLeFTdW9wM2waDAWly2dJQBCS3Hc/s400/Mokki.JPG" width="290" /></a></div>
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<span style="text-align: center;">Lopputulokseen </span>olen yllättävän tyytyväinen. Mielestäni mökistä tuli suloinen. Vähän vino ja hyvin omaperäinen. Kynttilää en mökissä uskalla polttaa pientä hetkeä kauempaa, mutta koriste-esineenä se on oikein sievä.NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-82004019713923585332013-11-26T19:54:00.002+02:002013-11-26T19:54:47.658+02:00Emalointi<div style="text-align: center;">
Olen aina ihaillut emaloituja koruja. Nyt olin innoissani, kun pääsin tekemään niitä itse.<br />
Käytössämme oli Efcolor emalointijauhe, joka sulaa 160´c, jolloin se sulaa kotiuunissa tai hellan levyllä.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Movemberin innoittamana tein viikset. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Kuvio piirretään kuparille ja leikataan irti. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrzYJ-YZnMNXfEe9bKgU1YvNTdW-pIXL_3UHdaNnWZZPUh0jW4oYkRZjT2oAuiNmjuVWJCdjUxyOxdrkcZxWGUGpyuN_BUodpFGR_zEYGUVMWIHRehXB6CT-Lgw4kJe7MW77Ai9tGLRkY/s1600/Viikset.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrzYJ-YZnMNXfEe9bKgU1YvNTdW-pIXL_3UHdaNnWZZPUh0jW4oYkRZjT2oAuiNmjuVWJCdjUxyOxdrkcZxWGUGpyuN_BUodpFGR_zEYGUVMWIHRehXB6CT-Lgw4kJe7MW77Ai9tGLRkY/s400/Viikset.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Reunat viilataan ja hiotaan niin, ettei siihen jää teräviä reunoja. </div>
<div style="text-align: center;">
Korulenkkiä varten porataan reikä (tässä tapauksessa reijät). </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzY0iKpWBZ0ZJvIu9luszwgSWatFIq7pObG2-0O7xrYRoSHqFfxdGLnujuLbRALnQxjSCREsnEzYyDM4O72ZZiA1cIbysvnHqeduCtZGf5HWAmGmSJRDgEOWGbWUlgVp9Bysb0kcFzuyU/s1600/Viikset2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzY0iKpWBZ0ZJvIu9luszwgSWatFIq7pObG2-0O7xrYRoSHqFfxdGLnujuLbRALnQxjSCREsnEzYyDM4O72ZZiA1cIbysvnHqeduCtZGf5HWAmGmSJRDgEOWGbWUlgVp9Bysb0kcFzuyU/s320/Viikset2.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqymMchgLUmTsgeFQ1T_0dsBFJqOyV4XmvmkvqMu9RsZ5oGT-MI5iAL5P7VimxolMv5oDgPIJADJqnH1SHb425_QrFT4QRVEnoTSVKbaDoJplnZxygjNGARxBSuBn62lWAd1xoyzIB-_w/s1600/Viikset3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqymMchgLUmTsgeFQ1T_0dsBFJqOyV4XmvmkvqMu9RsZ5oGT-MI5iAL5P7VimxolMv5oDgPIJADJqnH1SHb425_QrFT4QRVEnoTSVKbaDoJplnZxygjNGARxBSuBn62lWAd1xoyzIB-_w/s320/Viikset3.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Pinta puhdistetaan sitruunahapolla ja huuhdellaan vedellä sekä kuivataan hyvin. </div>
<div style="text-align: center;">
Emalointijauhe ripotellaan korupalan päälle. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibUz6fKmEXVyXoVuLF__U11aIB7ge6yxTlXT1q8EUKtENZUHRheskXQSXcTJ1tv0hTFg6_KCWmOymV8Yk_0pVgqAgtFr4SRpJwOFIMFsu6c5N9opOPwueOfJgPI3i04Y9plKvKyOHhQ68/s1600/Viikset4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibUz6fKmEXVyXoVuLF__U11aIB7ge6yxTlXT1q8EUKtENZUHRheskXQSXcTJ1tv0hTFg6_KCWmOymV8Yk_0pVgqAgtFr4SRpJwOFIMFsu6c5N9opOPwueOfJgPI3i04Y9plKvKyOHhQ68/s320/Viikset4.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Kuparilevy emailointijauheineen nostetaan varovasti hellanlevyn päälle (jonka päällä on alumiinufoliota sekä ritilä). Korun saa ottaa pois, kun pinta on kupruillut ja sen jälkeen sileentynyt. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ1zL64OnE9lvNkNRdN1XHdJxKaDDvIEwKtfP9P7TjokuRYdx7m3XPtW9-_ZcPtWnjWunxkQr6jE4W9NQEmq2GnitSST0JUyxVQFS1u3DnUKb_7KmGfuhS4T1spTcZgny9-DKCDlbsWII/s1600/Viikset5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ1zL64OnE9lvNkNRdN1XHdJxKaDDvIEwKtfP9P7TjokuRYdx7m3XPtW9-_ZcPtWnjWunxkQr6jE4W9NQEmq2GnitSST0JUyxVQFS1u3DnUKb_7KmGfuhS4T1spTcZgny9-DKCDlbsWII/s320/Viikset5.JPG" width="221" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7sLOUIyZTikYQ0RNMcvj97XvzOCRXkQ1lSa2j-yPtqfFEIzCGtiqeeDGDQ39981U40l-tv7Qoq7Gm0w6Fm0wX7GfG5kELvWi7UwJL_07D5yIn2hgu4WaZrBLYJJPyfqV_hLBPdm9DHkw/s1600/Viikset6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7sLOUIyZTikYQ0RNMcvj97XvzOCRXkQ1lSa2j-yPtqfFEIzCGtiqeeDGDQ39981U40l-tv7Qoq7Gm0w6Fm0wX7GfG5kELvWi7UwJL_07D5yIn2hgu4WaZrBLYJJPyfqV_hLBPdm9DHkw/s400/Viikset6.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPmBTBq7Nu8vB_Ak7bcUjeoRztIzZICeazqEBjKaqrXngwlxSI0sVBnq-ENbajKizSYp6fuBQ2H1gVGST_BDhAzHMZIsbD2QfuM3MizblfmX8cutSXM8cUi0pc2y6lhG-jKH0iIG1G02E/s1600/Viikset8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPmBTBq7Nu8vB_Ak7bcUjeoRztIzZICeazqEBjKaqrXngwlxSI0sVBnq-ENbajKizSYp6fuBQ2H1gVGST_BDhAzHMZIsbD2QfuM3MizblfmX8cutSXM8cUi0pc2y6lhG-jKH0iIG1G02E/s400/Viikset8.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Lisäksi tein joulua ajatellen punaiset yksinkertaiset korut lahjaksi (tai ehkä lahjaksi). </div>
<div style="text-align: center;">
Nämä korut ovat yksinkertaisemmat kuin viiksi-koru. Valmistustekniikka oli samanlainen kuin aiemmin. </div>
<div style="text-align: center;">
Kuparilevylle piirretään korun ääriviivat. Tämän korun sain leikattua isolla leikkurilla, jolloin reunat olivat siistit sekä tasaiset. Lisäksi ennen emalointia porataan reikä korulenkkiä varten. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM1HOsTQ0nvbKZUfGnRnlPg0wj-qEy49GWLsmXrTq4ZBF3gAsH6GhLfhYqox1VECLuTak-KSB8Md5IedOEM5QFNqowknsBzLa9lct6roJAAygi06KF55yLRx73iTFZZOoo9QXFrWrQWIA/s1600/Korut2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM1HOsTQ0nvbKZUfGnRnlPg0wj-qEy49GWLsmXrTq4ZBF3gAsH6GhLfhYqox1VECLuTak-KSB8Md5IedOEM5QFNqowknsBzLa9lct6roJAAygi06KF55yLRx73iTFZZOoo9QXFrWrQWIA/s320/Korut2.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkmBfJQOjHfFevYLgG8bvDnNYSUiOGoysX1zGMqUvZQtlv7yafVCKS27bfYNiZRdQHJq7HkMg0oAucPDm6UiU8rIhxb1al0mIhAZnkrPa1tTSGFSXTcG5hjvRgCgW2S5xsQ5CncJOhW60/s1600/Korut.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkmBfJQOjHfFevYLgG8bvDnNYSUiOGoysX1zGMqUvZQtlv7yafVCKS27bfYNiZRdQHJq7HkMg0oAucPDm6UiU8rIhxb1al0mIhAZnkrPa1tTSGFSXTcG5hjvRgCgW2S5xsQ5CncJOhW60/s320/Korut.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtrvQ0qOjzwGVgz4hRRGLz5dtXILh6vnSzVo1Bc_swcshyCTJz_WgU0e7AfbsFRs4DdTHKyuh_wJuaN_IC_MkypaB3rRX2MtuwJFdDx9wwHdMzgK7ONhVLcntzbesvwq_vkLFj9EJdJfE/s1600/KorutPun2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtrvQ0qOjzwGVgz4hRRGLz5dtXILh6vnSzVo1Bc_swcshyCTJz_WgU0e7AfbsFRs4DdTHKyuh_wJuaN_IC_MkypaB3rRX2MtuwJFdDx9wwHdMzgK7ONhVLcntzbesvwq_vkLFj9EJdJfE/s400/KorutPun2.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Id87o6Tc8Nd-EFhRIXMrKEdOoxB2rs5v6MQ-AxPlX8WMcs_IHM3au9fjnH4B14rq8ITEHGcDUqy-SAK4SHhyphenhyphenGb-iCNEEI51Wtd9QJFdm-CFB8o8zWOr-ZFPIppgzYkvvlw8TKbh5IhY/s1600/KorutPun.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Id87o6Tc8Nd-EFhRIXMrKEdOoxB2rs5v6MQ-AxPlX8WMcs_IHM3au9fjnH4B14rq8ITEHGcDUqy-SAK4SHhyphenhyphenGb-iCNEEI51Wtd9QJFdm-CFB8o8zWOr-ZFPIppgzYkvvlw8TKbh5IhY/s400/KorutPun.JPG" width="340" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Koska minulle jäi kuparilevyä vielä jäljelle ajattelin käyttää sen tehokkaasti (ja koska <i>hieman</i> innostuin emaloinnista). Tein lisää yksinkertaisen mallisia korulaattoja. Ideana ihania värejä ja hieman tyttömäistä kimalletta. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjigSrdRnETfz7MTs6NCyXfiiCHFgbnesi3JaIUbj30iFu2dTKSpRdl7K428KyaUNFgcWs2v5a3r08dZLiFxEnPkGY8OCFnjDLA9qqhwfOTJJz4TmTm6F-Sii8hMLw_XRhMnxP2iasNhiQ/s1600/EMalit.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjigSrdRnETfz7MTs6NCyXfiiCHFgbnesi3JaIUbj30iFu2dTKSpRdl7K428KyaUNFgcWs2v5a3r08dZLiFxEnPkGY8OCFnjDLA9qqhwfOTJJz4TmTm6F-Sii8hMLw_XRhMnxP2iasNhiQ/s640/EMalit.JPG" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkZkAjq7mT3P2y2SM9Xyg-FtUA3yaNVD7O03fI-KUPnS_dgMuj1wNgAv45tEZ1fykQ7IJoVQRUm5mekgq4m0dOtEaXSaHItM1K12d0IM9BIevQyb9hGspwq_4Ww3tPrAPR8tXrMfJObSY/s1600/EMalit2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkZkAjq7mT3P2y2SM9Xyg-FtUA3yaNVD7O03fI-KUPnS_dgMuj1wNgAv45tEZ1fykQ7IJoVQRUm5mekgq4m0dOtEaXSaHItM1K12d0IM9BIevQyb9hGspwq_4Ww3tPrAPR8tXrMfJObSY/s400/EMalit2.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUkCoe8yXSznSWafPuF12OSNh0a_nNWg-5xDJPBSt7xIDNakWSUCSJ-RdanN-6DGd6hu2LTEyxQx0Km2UyIvzMllbL4orEnUJTUNaphj-BF84E4vlD_numwzHkYNsrzEU56MA9yUJySWo/s1600/EMalit3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUkCoe8yXSznSWafPuF12OSNh0a_nNWg-5xDJPBSt7xIDNakWSUCSJ-RdanN-6DGd6hu2LTEyxQx0Km2UyIvzMllbL4orEnUJTUNaphj-BF84E4vlD_numwzHkYNsrzEU56MA9yUJySWo/s400/EMalit3.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpEPgXpHTAyOdHybmkqXPDgsrMGrYCtJPwtXw_pQEhuz6QQryt90JooWnYU8xdWMcedNF1cYzhii5JGmINrHIIvL8DsqqeMW5CgRnag73hrZXp3Wbc6oJqfX4uRHrAC5zJwaFxP0bka5U/s1600/EMalit4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpEPgXpHTAyOdHybmkqXPDgsrMGrYCtJPwtXw_pQEhuz6QQryt90JooWnYU8xdWMcedNF1cYzhii5JGmINrHIIvL8DsqqeMW5CgRnag73hrZXp3Wbc6oJqfX4uRHrAC5zJwaFxP0bka5U/s400/EMalit4.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi38XtWzbYcV2BKg-aZFxREsgEuzwjws1H63Kn8exia_RCgrhplrH_vPdv1h99mkERwhR2khArd4AO_gZBVE4Lutv5Aoj23jA_mETKxaRBHuhB12MY0agmZgxY7O-fOm8PS1eoE8C4u1Lo/s1600/EMalit5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi38XtWzbYcV2BKg-aZFxREsgEuzwjws1H63Kn8exia_RCgrhplrH_vPdv1h99mkERwhR2khArd4AO_gZBVE4Lutv5Aoj23jA_mETKxaRBHuhB12MY0agmZgxY7O-fOm8PS1eoE8C4u1Lo/s640/EMalit5.JPG" width="480" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Innostuin vielä kokeilemaan erilaista muotoa ja emalin yhdistämistä. Kylmäpakotin kuparilevyn ja porasin reijän korulenkkiä varten. Eräällä opiskelukaverilla oli kakkupaperia mukanaan ja hän kokeili kakkupaperia sabluunana. Kuvio oli kaunis ja varsinkin voimakkailla väreillä, kuvio oli todella näyttävä. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie0o7pmb0nL3gqxU2bipYous_07kqCNjIpEXuhI4xUhCwvgjQaO1o9JTOyekoFND5DNQR5IIFqJgaDg5Ja1BSSOea8ocohWvptboo72vQo0wGdgL2bwPsP9iLVco5ccBC9yvlMDjvji04/s1600/Pitsi2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie0o7pmb0nL3gqxU2bipYous_07kqCNjIpEXuhI4xUhCwvgjQaO1o9JTOyekoFND5DNQR5IIFqJgaDg5Ja1BSSOea8ocohWvptboo72vQo0wGdgL2bwPsP9iLVco5ccBC9yvlMDjvji04/s400/Pitsi2.JPG" width="300" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-86133626963040261092013-11-26T18:21:00.000+02:002013-11-26T19:23:36.941+02:00LöylykauhaOpiskeluidemme aluksi eräs ryhmästämme kysyi, että ´tehdäänhän me löylykauha?` No, siitähän tuli jo lentävä lause ja pitihän se sitten myös tehdä!<br />
<br />
Halusin tehdä ohjeen löylykauhan valmistamiseen, sillä tuntui siltä, että siinä oli niin monta vaihetta, että unohdan kuitenkin jotain, jos en kirjaa vaiheita ylös.<br />
<br />
<u>Kuppi:</u><br />
1. Kuparista leikataan n. 1cm suurempi pala kuin mitä kupin muotti on. Ympyrä mitataan ja piirretään kuparilevyyn.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3RdB9W8Vtl8P6u23H4il-0v1RJp7VQdQvZi5Jke3D5cRRRYGryeo9BXv-XnHq4BFe5D42lmN2-qvVzS_wSRuGPZWFx3B2Zvxok9PvBm0SE9pnDU2-070a3SBbuIT-12Rw0pyj4SG75gw/s1600/Loylykauha.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3RdB9W8Vtl8P6u23H4il-0v1RJp7VQdQvZi5Jke3D5cRRRYGryeo9BXv-XnHq4BFe5D42lmN2-qvVzS_wSRuGPZWFx3B2Zvxok9PvBm0SE9pnDU2-070a3SBbuIT-12Rw0pyj4SG75gw/s320/Loylykauha.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpPeh_zdQ-QarZ03fActSIXXhvxYtRxiodSZ-_Sb_8RL0mfRNaeiZkpo4OmIjtpPXlPbZ_Dbq3P1Mzo9CAt3dMBPZIAVm9USVQaBq-1Hr7KAwZPNZbrMXWAD1BwNqdequtpN_huTTqmEs/s1600/Loylykauha2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpPeh_zdQ-QarZ03fActSIXXhvxYtRxiodSZ-_Sb_8RL0mfRNaeiZkpo4OmIjtpPXlPbZ_Dbq3P1Mzo9CAt3dMBPZIAVm9USVQaBq-1Hr7KAwZPNZbrMXWAD1BwNqdequtpN_huTTqmEs/s320/Loylykauha2.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmczRNFybzVrN0kkVhtEPrY0jTZGsf6lfgo8WgT57AKcYy4nKx7JgKknMasOJpPaYwPo7AdIolRCi3ArxEAfFOH8daLzSRX-dqQBmUtVPg32oCmJ7iKsImNkCn3dko3T-sAhYnsA0xurM/s1600/Loylykauha3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmczRNFybzVrN0kkVhtEPrY0jTZGsf6lfgo8WgT57AKcYy4nKx7JgKknMasOJpPaYwPo7AdIolRCi3ArxEAfFOH8daLzSRX-dqQBmUtVPg32oCmJ7iKsImNkCn3dko3T-sAhYnsA0xurM/s320/Loylykauha3.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhydO9LdzhzL-VOhkTmptB2N6rDy6-lHYFAH3AR0msFWtbq9CXsxmobm8rqew-7ZUh50I-hmPr5ZIAilX28aOGorJ9fjtwaK7z6w1g668QU-cOaa-vaRbF8lHsvDcJYgApvExzs6fMykg/s1600/Loylykauha4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhydO9LdzhzL-VOhkTmptB2N6rDy6-lHYFAH3AR0msFWtbq9CXsxmobm8rqew-7ZUh50I-hmPr5ZIAilX28aOGorJ9fjtwaK7z6w1g668QU-cOaa-vaRbF8lHsvDcJYgApvExzs6fMykg/s320/Loylykauha4.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
2. Taita reuna n. 1cm muotin reunan yli hakaten kumivasaralla. Kupin muotoa voi lyödä pikkuisen jo tässä vaiheessa.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh447_QkBKbmW8539RfSd8aHtaoprY1N45r4hNTMj0CaMGjI7gZDln2RtZQ5Bz0ouj9sthx9OgWjnptIjOh0O5D2NOV-0xZiUVe88VfLPrrc3xiJPL9CECRVaZznNc5NRxlNrwtVR02Y8Q/s1600/Loylykauha5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh447_QkBKbmW8539RfSd8aHtaoprY1N45r4hNTMj0CaMGjI7gZDln2RtZQ5Bz0ouj9sthx9OgWjnptIjOh0O5D2NOV-0xZiUVe88VfLPrrc3xiJPL9CECRVaZznNc5NRxlNrwtVR02Y8Q/s320/Loylykauha5.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
3. Kuumenna kuparilevyä kaasupolttimen avulla, kunnes se on punertava.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-lTkVOmqvLwelNfxHC_CR8nPX3N3Pf1ilCFokX6PwKzGqVk4t1DvLCqSiq3wbUSgQAesT8WSUcBWWojoX7Ai9zupHSi__ho6ziCoX-1lIuAkhQsLRNnQYjGTZK_DKfSA_mJQk6Tp9SuA/s1600/Loylykauha8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-lTkVOmqvLwelNfxHC_CR8nPX3N3Pf1ilCFokX6PwKzGqVk4t1DvLCqSiq3wbUSgQAesT8WSUcBWWojoX7Ai9zupHSi__ho6ziCoX-1lIuAkhQsLRNnQYjGTZK_DKfSA_mJQk6Tp9SuA/s320/Loylykauha8.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvqaWCHnk2A7HeCS7gAGuU6AK8C2P9TRyb6Xm75HoUEMRX_A7xvvXEvyi3HhN3S_0_NQOA3iPHMj90Uabd6a5WWb7o-VQNegS7I8loKIHnW-FisxUQ-sy4tFazU8451D_ezJ_-JIkc8GY/s1600/Loylykauha11.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvqaWCHnk2A7HeCS7gAGuU6AK8C2P9TRyb6Xm75HoUEMRX_A7xvvXEvyi3HhN3S_0_NQOA3iPHMj90Uabd6a5WWb7o-VQNegS7I8loKIHnW-FisxUQ-sy4tFazU8451D_ezJ_-JIkc8GY/s320/Loylykauha11.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
4. Jäähdytä kupari vesihanan alla.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-2KezfAA-yVBGeoTpyTNllUYRPDBuVWuFKYMW9mV0EXUZ4CFJAe3vVhYvOaXnzIfmH1PuHnvey7QqLHxLPvA1XxquLxpGVINZ0sz1nbaycM6XRRmuT6z3SKwyk_zBVn4Crto7QIJatBU/s1600/Loylykauha12.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-2KezfAA-yVBGeoTpyTNllUYRPDBuVWuFKYMW9mV0EXUZ4CFJAe3vVhYvOaXnzIfmH1PuHnvey7QqLHxLPvA1XxquLxpGVINZ0sz1nbaycM6XRRmuT6z3SKwyk_zBVn4Crto7QIJatBU/s320/Loylykauha12.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
5. Kuivaa kupari paperilla ja puhdista pinta teräsvillalla.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-VbzAKXq-rEz-hYlSVmxbgsnWvepTJ7E14Rc-Ifcbf8eQS_sVuL4gHRfwksnIjWxAMgteGFTHCG5YdMxO9k19G1V7-nDiWXSxxpte4VJ9Txq27Jsfq35kTCctdWmMomr8MEmDjwzf-0E/s1600/Loylykauha9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-VbzAKXq-rEz-hYlSVmxbgsnWvepTJ7E14Rc-Ifcbf8eQS_sVuL4gHRfwksnIjWxAMgteGFTHCG5YdMxO9k19G1V7-nDiWXSxxpte4VJ9Txq27Jsfq35kTCctdWmMomr8MEmDjwzf-0E/s320/Loylykauha9.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<br />
6. ´Paukuta´ kuparia muotin päällä ja koita saada kuppiin muotoa. Varmista, että reunat pysyvät muotin reunan yli kun hakkaat.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKCXfgVNEdY3aXGz3aZFeKLTWR7nMB-Xd3BUjmmLYpmRmyx4Y6ZBpqJUQiPOg5fil0TIUffxAakK1EAOTkALnEFZGaDVKpq5G2dHchqA27nGB4V_GhCw7XF8wbdnG_wdTZ3d3yZU3O-W4/s1600/Loylykauha10.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKCXfgVNEdY3aXGz3aZFeKLTWR7nMB-Xd3BUjmmLYpmRmyx4Y6ZBpqJUQiPOg5fil0TIUffxAakK1EAOTkALnEFZGaDVKpq5G2dHchqA27nGB4V_GhCw7XF8wbdnG_wdTZ3d3yZU3O-W4/s320/Loylykauha10.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
Toista vauheita 3-6 kunnes kuppi on tarpeeksi syvä.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6ILKNNtI_gCkdzQFKwzZalOckntoAqhIyHqNo7yEEtFiwH-y8ELYyu22d104KgUdUmO5gYDr7UEERLHCEi70w2WbVQsAgyIkmPd3LcyiX-Ly1db5JqTEX41YfCf_t-_AMMSnmc0_JNGs/s1600/Loylykauha13.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6ILKNNtI_gCkdzQFKwzZalOckntoAqhIyHqNo7yEEtFiwH-y8ELYyu22d104KgUdUmO5gYDr7UEERLHCEi70w2WbVQsAgyIkmPd3LcyiX-Ly1db5JqTEX41YfCf_t-_AMMSnmc0_JNGs/s320/Loylykauha13.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
8. Leikkaa ylimääräinen reuna pois leikkurilla.<br />
<br />
9. Ota puinen muotti sekä pyöreäpäinen vasara ja hakkaa reunoja tasaisemmaksi.<br />
<br />
10. Viilaa ja hio kupin reunasta terävät reunat tasaiseksi.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAsDcEAsowLg2Rs93uP1BhO7bybURTVnd4irNphy9gX6ey0H7JvS3pIIZxTa3vzR3r7xXTjxuaNTa9yWqCmU8yNHt18zr4MORXyw5lIxj3OGVomMSU-NHLJEBmq8chUMKw1eq3lCVK-FQ/s1600/Loylykauha14.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAsDcEAsowLg2Rs93uP1BhO7bybURTVnd4irNphy9gX6ey0H7JvS3pIIZxTa3vzR3r7xXTjxuaNTa9yWqCmU8yNHt18zr4MORXyw5lIxj3OGVomMSU-NHLJEBmq8chUMKw1eq3lCVK-FQ/s320/Loylykauha14.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcXkMKyVAwfIqol9I-OelI29folSqEDOhCc_SP-0JoaCTzGzaposSbn9RhTlEilJx4uf0FEOts1l_mwH6oLYxM08yu7yD70N3Yg_FWlFhohgnMhuvi0OJAYVnf2ObU6VPLjSI0BiRecIw/s1600/Loylykauha15.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcXkMKyVAwfIqol9I-OelI29folSqEDOhCc_SP-0JoaCTzGzaposSbn9RhTlEilJx4uf0FEOts1l_mwH6oLYxM08yu7yD70N3Yg_FWlFhohgnMhuvi0OJAYVnf2ObU6VPLjSI0BiRecIw/s320/Loylykauha15.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjleUrtM10nzB0w3mZicu4hxo1HwbvXNXwupQfZJvaqTG9vs6u99Lh_LD7Xkm3xQpoh1ucHEGCW4_wAIXynMbDbvV_RRmcp9n2VHy6xTuT-XCYKGfWaqUSa3uMiMxiXJclkH2hNkOgU9Q8/s1600/Loylykauha16.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjleUrtM10nzB0w3mZicu4hxo1HwbvXNXwupQfZJvaqTG9vs6u99Lh_LD7Xkm3xQpoh1ucHEGCW4_wAIXynMbDbvV_RRmcp9n2VHy6xTuT-XCYKGfWaqUSa3uMiMxiXJclkH2hNkOgU9Q8/s320/Loylykauha16.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
11. Kiillota kuppi teräsvillalla ja viimeistele kiilloitusaineella.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0lMNpoErWoZd0v6Pd6g2F4IQZx4lfbBjYgOzLO95_a1HqmE14Gc29mZs-ITU1d0DkF_EADWBWwgpddqJIHvbuU1H0kQLg5GsIcm8JGG7Vw1bMOk9FM0HcqkFMlliZXlUMal3S-JaKcU8/s1600/loylykauha18.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0lMNpoErWoZd0v6Pd6g2F4IQZx4lfbBjYgOzLO95_a1HqmE14Gc29mZs-ITU1d0DkF_EADWBWwgpddqJIHvbuU1H0kQLg5GsIcm8JGG7Vw1bMOk9FM0HcqkFMlliZXlUMal3S-JaKcU8/s320/loylykauha18.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQECbgqL10cMwDjoOyYZq7ppQDBk8mAESIDfpmV8qYNt3S7xIaaCOWcJK1cVgKtJllaVl9Q0IicPNu4bk0OTbIlw67vYSHuhIQ7mYycoRSedgaSNPL0GmOd2daR6ErDQ9RFmnnWKUOVW8/s1600/loylykauha19.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQECbgqL10cMwDjoOyYZq7ppQDBk8mAESIDfpmV8qYNt3S7xIaaCOWcJK1cVgKtJllaVl9Q0IicPNu4bk0OTbIlw67vYSHuhIQ7mYycoRSedgaSNPL0GmOd2daR6ErDQ9RFmnnWKUOVW8/s320/loylykauha19.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<u>Varsi:</u><br />
1. Katkaise varren metallitanko halutun pituiseksi.<br />
<br />
2. Kuumenna varren toista päätä ahjossa kunnes se hohkaa punaisena.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYmyf_C1SiLSilUFa0WKTYOcGk-U_rx0EajrhZmbSu5d7HkEqcsoDLTGN59ehwGv7oUqppOryqHu9X9_WfMH8yj3KThC7hGH-zJ7yOSk7VspMR8_DPblsJhF61rJngHuF2JleheFJlzlg/s1600/loylykauha22.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYmyf_C1SiLSilUFa0WKTYOcGk-U_rx0EajrhZmbSu5d7HkEqcsoDLTGN59ehwGv7oUqppOryqHu9X9_WfMH8yj3KThC7hGH-zJ7yOSk7VspMR8_DPblsJhF61rJngHuF2JleheFJlzlg/s320/loylykauha22.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
3. Tao pää litteäksi aina välillä kuumentaen ja jatken takomista. Myös varren pään muotoa voi hieman takoa pyöreämmäksi.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikM4isjgpZ84G5eoDzmb9j_jN7Hafgwi_PZis8TqlLhEZhEEW_FMBxlLu2fXSrZ55rJusJe69idMRn1iOomi3xG9Vo-HGEPCk5h35lGPJdSCzJ-nonEFlQ2AXOO3jwwyfv7pFVQmbVte4/s1600/Loylykauha7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikM4isjgpZ84G5eoDzmb9j_jN7Hafgwi_PZis8TqlLhEZhEEW_FMBxlLu2fXSrZ55rJusJe69idMRn1iOomi3xG9Vo-HGEPCk5h35lGPJdSCzJ-nonEFlQ2AXOO3jwwyfv7pFVQmbVte4/s320/Loylykauha7.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
4. Kun varren pää on halutun mallinen anna sen jäähtyä. Varren jäähdyttyä viilaa pää kauniiksi.<br />
Me kuumensimme vielä varren ja valelimme sen jäteöljyllä, jolloin siitä tuli musta. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpWcRlbZGqgMQ1gY4AggnRv6-fAyuzN5uIVW3aTsAzw9Dqa2wESbgrwd3GTBsIwDfaweJ7xNaIikqrYfW3uBzLn3FnZdH8p8JF8Ea8qS8NrmiYwvkD22wP5j60AIID8fl2hTbc8xrikl8/s1600/loylykauha23.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpWcRlbZGqgMQ1gY4AggnRv6-fAyuzN5uIVW3aTsAzw9Dqa2wESbgrwd3GTBsIwDfaweJ7xNaIikqrYfW3uBzLn3FnZdH8p8JF8Ea8qS8NrmiYwvkD22wP5j60AIID8fl2hTbc8xrikl8/s320/loylykauha23.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<u>Kupin ja varren yhdistäminen</u><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNRivGnXMYShieKgkGmBPFD_bXZaOZgZdRtp1SRj4cRlg-ml52_61dyX4evX4rSXpa5PnP7GGGqvZTIEqk1YeP5Nyq2QWST3RRezGHmhLQP6IFBeKSXwKA1A4bZbBmlzxnV6hB88sXS6U/s1600/Loylykauha17.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNRivGnXMYShieKgkGmBPFD_bXZaOZgZdRtp1SRj4cRlg-ml52_61dyX4evX4rSXpa5PnP7GGGqvZTIEqk1YeP5Nyq2QWST3RRezGHmhLQP6IFBeKSXwKA1A4bZbBmlzxnV6hB88sXS6U/s320/Loylykauha17.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
1. Katso miten kauha ja varsi istuvat toisiinsa ja muokkaa tarvittaessa (vääntämällä tai hieman hakkaamalla vasaralla).<br />
<br />
2. Merkitse varren päähän reikien paikat ja poraa pylväsporakoneella reijät (2kpl) varteen. Varmista, ettei varsi pääse liikkumaan poraamisen aikana kiinnittämällä se hyvin.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnT_ZEyazawMyzTCppne1ox-rf7SQK-WPJbA_jGodPYHhzZEKceNZMhmZ0FkjGZ06HJZC_qxBamtj8rkSBj-TloLMPEnIvC519XlzdAMUVchASksOCo2bcq0MvqnKk5FvDeIzJ-ufCT78/s1600/loylykauha20.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnT_ZEyazawMyzTCppne1ox-rf7SQK-WPJbA_jGodPYHhzZEKceNZMhmZ0FkjGZ06HJZC_qxBamtj8rkSBj-TloLMPEnIvC519XlzdAMUVchASksOCo2bcq0MvqnKk5FvDeIzJ-ufCT78/s320/loylykauha20.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
3. Merkitse kuppiin alemman reijän paikka ja poraa se käsiporalla.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjx1wy7Ktvp4ewQQ2f7rLUtaNhe8qv8sis9eF85yUfULM_GbfGeQfozqEDw4ZZ_PqyCmbojscaNqU6BTtKwe2e9zDI7zBF5IK7OCiS1EFhzYNg_xzi6L6odVvc0sgNFfKmsiTWu03iOHgA/s1600/loylykauha24.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjx1wy7Ktvp4ewQQ2f7rLUtaNhe8qv8sis9eF85yUfULM_GbfGeQfozqEDw4ZZ_PqyCmbojscaNqU6BTtKwe2e9zDI7zBF5IK7OCiS1EFhzYNg_xzi6L6odVvc0sgNFfKmsiTWu03iOHgA/s320/loylykauha24.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
4. Varmista, että kupariniitti sopii juuri porattuihin reikiin. Leikkaa niitti niin, että niitin artta jää näkyviin noin 2-3mm.<br />
<br />
5. Lyö niitti paikoilleen ensin reikäpäisellä punsselilla, jolloin osat menevät tiiviisti yhteen ja tämän jälkeen pyöreäpäisellä punsselilla. Varmista, että niitin pää pysyy punsselissa, joka on kiinnitettynä puristusrautaan.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjip0G_IEtP2vPiov0_H06ao4hl1u6K-jQjKA19V8T3BFQ6Lz1wWkD3Bc0V8SvnrRWByhYAa7PeQRup0LNmvF1xbyh2ZM0tE_OmYwKVGLxJt5GAxJUinJq_PL_BGYMM6SsjXndiN81ISI0/s1600/loylykauha26.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjip0G_IEtP2vPiov0_H06ao4hl1u6K-jQjKA19V8T3BFQ6Lz1wWkD3Bc0V8SvnrRWByhYAa7PeQRup0LNmvF1xbyh2ZM0tE_OmYwKVGLxJt5GAxJUinJq_PL_BGYMM6SsjXndiN81ISI0/s320/loylykauha26.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUAfOSaFRE5ftXarwU1EAUP5dqPO1VuKQsJfFdLrzXjMRxuesrxwjCOej3MIVEiAnAVUl8b-s6crwbGl1ze2ds4KMbsddk2J-vKVep_EH209oHwKJDDyJJKmTQ8z1pmvdF9GKTiPvsk5o/s1600/loylykauha27.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUAfOSaFRE5ftXarwU1EAUP5dqPO1VuKQsJfFdLrzXjMRxuesrxwjCOej3MIVEiAnAVUl8b-s6crwbGl1ze2ds4KMbsddk2J-vKVep_EH209oHwKJDDyJJKmTQ8z1pmvdF9GKTiPvsk5o/s320/loylykauha27.JPG" width="232" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrWdHQYfVLRz-Z3SaqlYp5Bg0Tdh9rUVJVNbV5tHqx04liaSzsNXjN6vY4Rd9TAa5rA6zrgcktcZdZ78KGdx1cFVBcRjC63ZS6sKOiMjLVbbdVBPprxLZXDlWShZFnIKYFJrosZIPDfcw/s1600/loylykauha28.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrWdHQYfVLRz-Z3SaqlYp5Bg0Tdh9rUVJVNbV5tHqx04liaSzsNXjN6vY4Rd9TAa5rA6zrgcktcZdZ78KGdx1cFVBcRjC63ZS6sKOiMjLVbbdVBPprxLZXDlWShZFnIKYFJrosZIPDfcw/s320/loylykauha28.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
6. Tasoita ja kaunistele niitin pää vielä pyöreäpäisellä vasaralla hakaten.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGyux-gdmmJr9bF47csB9b9VOP5oZOlKXn5jvNKKZxm5cKVJYQEZe3Ir1PMbjoStfOlciEFY70exaUc6uKvF7ZUGwVhG036weZPLNGal-fCKkip4XpUjgKN0xD4g4zd1xZq8xBX-i90ho/s1600/loylykauha29.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGyux-gdmmJr9bF47csB9b9VOP5oZOlKXn5jvNKKZxm5cKVJYQEZe3Ir1PMbjoStfOlciEFY70exaUc6uKvF7ZUGwVhG036weZPLNGal-fCKkip4XpUjgKN0xD4g4zd1xZq8xBX-i90ho/s320/loylykauha29.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Niitti sisäpuolelta: </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVBcHSkrBap1gCudryBeUMXA1blP2bwuz7hTVNwhshrz2IdBB6FuNWfun4e5_R6k7n-C7jrqonfNt-Tv4IlACKsAhCJt2XzeLrOEnVUcAhVV07DaznOY4rlx2pfAYDBKUw6s4GN_1bEKk/s1600/loylykauha25.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVBcHSkrBap1gCudryBeUMXA1blP2bwuz7hTVNwhshrz2IdBB6FuNWfun4e5_R6k7n-C7jrqonfNt-Tv4IlACKsAhCJt2XzeLrOEnVUcAhVV07DaznOY4rlx2pfAYDBKUw6s4GN_1bEKk/s320/loylykauha25.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
7. Varmista, että kuppi ja varsi ovat hyvässä kulmassa toisiinsa nähden ja poraa toinen reikä kuparikuppiin.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUGL5GP_KC5YR1Js5atfmMmcmlhGCcgtdNn6KoHPbPYopWBquu59S9qef7qKbW6m6ypmMgxp52PQbiSrzVFdVy6cEaiiLG8Uim-__rsuKIWjjhvWKG18Y3cr8o6VaEhwVPdNA3e_0rxeM/s1600/loylykauha30.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUGL5GP_KC5YR1Js5atfmMmcmlhGCcgtdNn6KoHPbPYopWBquu59S9qef7qKbW6m6ypmMgxp52PQbiSrzVFdVy6cEaiiLG8Uim-__rsuKIWjjhvWKG18Y3cr8o6VaEhwVPdNA3e_0rxeM/s320/loylykauha30.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
8. Kiinnitä toinen niitti kuten ensimmäinenkin.<br />
<br />
9. Lakkaa spray-lakalla ja anna kuivua.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBEu7OUPs46QaWYKSE1ZgKc-WEUj2wyAQx5jtFujAOQHq2mGHtYzAuC2r6hghHMRjqIbeGvdUpHYBun6yNMulBEta4Hhzsch50qZRexziuDTOgzHiIxgHXo5EtAwZgrK-gRrMa7jiHwcg/s1600/loylykauha31.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBEu7OUPs46QaWYKSE1ZgKc-WEUj2wyAQx5jtFujAOQHq2mGHtYzAuC2r6hghHMRjqIbeGvdUpHYBun6yNMulBEta4Hhzsch50qZRexziuDTOgzHiIxgHXo5EtAwZgrK-gRrMa7jiHwcg/s320/loylykauha31.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<u>Kahva;</u><br />
1. Hio ja teroita varren toista päätä hiomakivessä. Varteen voi tehdä pieniä lovia joko meistillä tai hiomakoneella.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPW2jt8xiyWl-A-V6KNA-Ktc0PJRu8rexVZyD9O9MK5IWmmILYGPo0GLlx5TuaBmQ7yCqDKpoEsZy_RHW2WvJHoOov41PVYWxDN_hKqUxn8GWs_-n5jGU3UymaZkoQHS3n8Qb2pK9rmCc/s1600/loylykauha21.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPW2jt8xiyWl-A-V6KNA-Ktc0PJRu8rexVZyD9O9MK5IWmmILYGPo0GLlx5TuaBmQ7yCqDKpoEsZy_RHW2WvJHoOov41PVYWxDN_hKqUxn8GWs_-n5jGU3UymaZkoQHS3n8Qb2pK9rmCc/s320/loylykauha21.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
2. Sahaa sopivan mittainen puupala kahvaksi. Hio ja muotoile tarpeen mukaan.<br />
<br />
3. Poraa varren puuosaan sopivan kokoinen reikä metalliosaa varten. Testaa metallivarren istuminen puuvarteen ja jos se istuu hyvin, liimaa kaksikomponenttiliimalla osat yhteen.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaDavy39_df6gSvaSJEpFKDtKzdlPUOiJyWR_3bs6thhnYMCsDJoLDBNjLc_2x42TnJV5zOKrCxYj2oowDZL4Gi6EuU5nenxy5dY814xtH3UFqpZ-KUwPyCAx0wURaZCQhKnarnb6Det4/s1600/LoylyKauha2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaDavy39_df6gSvaSJEpFKDtKzdlPUOiJyWR_3bs6thhnYMCsDJoLDBNjLc_2x42TnJV5zOKrCxYj2oowDZL4Gi6EuU5nenxy5dY814xtH3UFqpZ-KUwPyCAx0wURaZCQhKnarnb6Det4/s640/LoylyKauha2.JPG" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDsjBONBNwWvgta2XARAhj9TYRUQWLG73qjt_UsWn8bcHMLLO2H8Q9ZhF8waOQpW1Cg3AEs-AUV1jjIOHQ1C5CKWYygyI02vm4a7KdMB8Px60pbVA-FoSD8Wwb-YnBZw0ItgQagVYSncM/s1600/LoylyKauha.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDsjBONBNwWvgta2XARAhj9TYRUQWLG73qjt_UsWn8bcHMLLO2H8Q9ZhF8waOQpW1Cg3AEs-AUV1jjIOHQ1C5CKWYygyI02vm4a7KdMB8Px60pbVA-FoSD8Wwb-YnBZw0ItgQagVYSncM/s640/LoylyKauha.JPG" width="491" /></a></div>
<br />
Löylykauhan valmistaminen on melko perinteinen asia koulun teknisessä työssä. Oppilaat pitävät työstä ja monessa koulussa kuulee lauseen; "meidän koulussa on aina tehty löylykauha". Perinteikästä ja käytännöllistä. Opettajan näkkulmasta löylykauha on monipuolinen työ, joka yhdistää monia eri tekniikoita ja materiaaleja.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<u>Käsityön nelikenttä (Huovila, HIntsa & Säilä; Kirja käsityöstä 2010) </u></div>
<div style="text-align: center;">
<u>Metallitöissä</u></div>
<br />
Tiedot ja taidot:<br />
- Eri käsittelytekniikat; pakotus, taivuttaminen, takominen, hehkuttaminen.<br />
- kuumakäsittelyn tilat ja niiden käyttö<br />
- kuumakäsittelyn kriittiset kohdat sekä työturvallisuus kuumakäsittelyssä<br />
- metallin leikkaaminen ja poraaminen<br />
- metallin hiominen ja viilaaminen<br />
- metallin merkitseminen<br />
- metallin poraaminen<br />
- metallin kiillottaminen <br />
- metallin lakkaaminen<br />
- materiaalitietous<br />
- mittaaminen<br />
- työvälineiden käyttö<br />
<br />
Suunnittelun taidot;<br />
-tuotteen toimivuus<br />
- oma suunnittelu ja suunnittelun sekä lopputuloksen käytännöllisyys<br />
- kokonaisuus<br />
- esteettisyys<br />
<br />
Työskentelyn taidot:<br />
- työskentelyn taidot<br />
- tarkka työskentely<br />
- kärsivällisyys materiaalin käytössä<br />
- työturvallisuus<br />
- kuumakäsittelyn kriittiset kohdat<br />
- kuumakäsittelyn tilat ja niiden käyttö<br />
- työvälineiden asianmukainen käyttö<br />
- arviointi; suunnittelun, prosessin ja valmiin lopputuloksen arviointi sekä oppilaan itsearviointi<br />
<br />
Kasvamisen taidot:<br />
- materiaalin, tuotteen ja työn sekä oman työn arvostaminen<br />
- ongelmanratkaisutaidot ja niiden kehittyminen<br />
- työn ilo ja oman kädenjäljen arvostaminen<br />
- kestävä kehitys ja kierrätysNorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-61945594681714628362013-10-21T17:31:00.003+03:002013-10-21T17:31:34.035+03:00Yksinkertaisia pelejä - KSP2 soveltava tehtävä<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif_zd6h5TeTAkqHRqDSLXe6aiRjfBVNj1SjGZJfrWy6Uuu4DE9AKTH97um4A4864DPOTZLC5G7dUl1g9k-cuw0xK0F_TrKSDyfuI_nw8MEb5-oJjfogpik9zqufLfAFKElsR2fsObDds8/s1600/Peli2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif_zd6h5TeTAkqHRqDSLXe6aiRjfBVNj1SjGZJfrWy6Uuu4DE9AKTH97um4A4864DPOTZLC5G7dUl1g9k-cuw0xK0F_TrKSDyfuI_nw8MEb5-oJjfogpik9zqufLfAFKElsR2fsObDds8/s400/Peli2.JPG" width="231" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<u>KSP2 kurssin soveltava tehtävä</u><br />
<u><br /></u>
<u>Yksinkertaisia pelejä</u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Lähdin suunnittelemaan opetettavaa kokonaisuutta omista
käsityötaidoistani. Alakoulun teknisen työn tunneista on aikaa ja okl:n teknisen
työn demoista ei tunnu jääneen mitään mieleen, joten halusin projektin, jossa
en hyppäisi liian suuriin saappaisiin. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Keskustelin erään koulussamme teknistä työtä opettavan
opettajan kanssa siitä, mitä koulussa on aiemmin opetettu, mitä koulussamme
tehdään aina teknisen työn tunneilla ja luokka-asteilla ja mitä hän
suosittelisi minulle projektiksi. Aloitin osallistumalla kyseisen opettajan
5.vuosiluokan teknisen työn tunneille. Aluksi oli tarkoitus seurata yksi- tai
kaksi kaksoistuntia, mutta päädyin olemaan tunneilla lähes kahden ja puolen
kuukauden ajan; osin apuopettajana (omien taitojeni mukaan varmistellen
´oikealta´ opettajalta, etten neuvonut väärin), osin opettajana oman teknisen
työn tehtäväni kautta. Tämä ratkaisu oli oikein loistava. Sain nähdä miten
toinen opettaja muodostaa tunnin ja miten hän käsittelee erilaisia tilanteita.
Kävin myös toisen opettajan yhdellä tunnilla seuraamassa ja näin taas toisen
opettajan tavan opettaa ja tehdä töitä. Koin tämän oikein hyödyllisenä.
Kokeneemman opettajan opetuksesta ja käytännöistä oppi itse valtavasti. Samalla
tuli ajatelleeksi miten oman tuntinsa rakentaisi ja m<o:p></o:p>itä kriittisiä kohtia tunneilla voi olla.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-gp1nH5DHKdjuWU9BZlLf6JvaJU9av77oRjDzoUyLFx7kX8GJcw5dFVZsPwv-7n8njd2-pym7SRE-WC_ayF72NwJqqbj1H1Reyf4TiijjqDNCzVlYD6zV8_s9Hq3h61Uj7Uj0EjPSbt0/s1600/Peli.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-gp1nH5DHKdjuWU9BZlLf6JvaJU9av77oRjDzoUyLFx7kX8GJcw5dFVZsPwv-7n8njd2-pym7SRE-WC_ayF72NwJqqbj1H1Reyf4TiijjqDNCzVlYD6zV8_s9Hq3h61Uj7Uj0EjPSbt0/s400/Peli.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Omaksi opetettavaksi projektiksi valitsin kaksi erilaista
peliä, joista oppilaat saivat valita kumman haluavat tehdä. Syy pelien
valitsemiseen oli se, että oppilailla oli projektin aloitusvaiheessa vanhat
työt vielä melkoisesti kesken, joten halusin valita pienen työn, joka ei veisi
paljoa aikaa ja olisi realistinen käytettävissä olevaan aikaan ja
materiaaleihin nähden. Alkuperäisenä ajatuksena oli, että oppilaat saisivat
tehdä vaikka molemmat pelit, jos aika vain riittäisi. Viidennen vuosiluokan
oppilaiden keskeneräisenä työnä oli purjelaiva. Oli hauska seurata oppilaita ja heidän työskentelyään. Oppilaiden persoona näkyi
heidän töissään ja työskentelyssään. Ryhmässä oli kaksi tyttöä, joiden työnjälki
oli aivan uskomattoman kaunista ja siistiä. Opettaja sanoikin, ettei ole nähnyt
niin huolellista, siistiä ja taitavaa työskentelyä ja työnjälkeä kuin näillä
tytöillä oli. Samalla muistin, että oppilaan persoona näkyy sekä
suunnittelussa, että valmistusprosessissa sekä tietenkin valmiissa tuotteessa.
Jäin miettimään kuinka paljon oppilaan oma persoona saa näkyä valmiissa
tuotteessa. Kuinka pitkään opettaja voi ´lähettää´ oppilaat takaisin
viilaamaan, hiomaan ja viimeistelemään työtään, jos oppilaan motoriikka on
todella heikkoa? Missä menee raja, että tällainen viimeistely alkaa murentamaan
oppilaan itsetuntoa? Ja kuinka pitkälle se on pedagogista, oppiaineen
luonteeseen liittyvää ja oppilaan parhaaksi?<br />
<br />
Pelit olivat Erakon-peli ja ristinolla (´jätkän shakki´)-peli. Erakon pelissä on pelilauta, jossa on 37 reikää ja 36 nappulaa. Pelilauta on liimalevyä tai leveää lautaa ja pelinappulat sahataan kapeasta rimasta. Reijät porataan pylväsporakoneella. Ristinollassa pelilauta on lautaa tai vaneria ja pelinappulat voivat olla sahattu pyörestä (isosta) tai neilskulmaisesta rimasta tai oppilaat voivat keksiä pelinappulat luonnosta. Pelinappuloita on vähintään 2 x 3 kappaletta. Tärkeää on, että pelinappuloita on yhtä monta samanlaista.</div>
<div class="MsoNormal">
<u></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<u><u><br /></u></u></div>
<div style="text-align: center;">
<u><u>Kä</u><u>sityön nelikenttä</u> (Huovila, Hintsa & Säilä, 2010);</u></div>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Arviointi&Tavoitteet </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
1. tiedot ja taidot; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
* materiaali; vaneri tai ohut lauta, lakka, rima. Miten
materiaali vaikuttaa sen käsittelyyn? Miten vaneria tulee sahata verrattuna
lautaan? Mitä ja miten
työturvallisuuteen liittyviä asioita on otettava huomioon?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
* tekniikat; mittaaminen ja merkkaaminen, sahaaminen
suoraan, reikien poraaminen oikean syvyisiksi, sahaaminen oikeaan syvyyteen, pintakäsittely, värien käyttö.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
* työvälineet; saha, pylväsporakone, hiomapaperi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
2. Suunnittelun taidot; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
* esteettinen suunnittelu; värit, viimeistelyn huolellisuus.
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
*tekninen suunnittelu; miten huolellisuus vaikuttaa pelin
toimivuuteen? Tuotteen käyttötarkoitus. Sahaamisen sekä poraamisen kriittiset kohdat.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: center;">
3, Työskentelyn taidot; </div>
<div style="text-align: center;">
* työn tekeminen; huolellisuus, oma ideointi valmiin mallin kohdalla, ohjeiden
noudattaminen.</div>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
* vastuu; työskentelytilan siisteys, kaverin auttaminen,
työturvallisuus.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
* arviointi; prosessin, työskentelyn sekä valmiin tuotteen
arviointi. Itsearviointi opettajan arvioinnin lisäksi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
4. Kasvamisen taidot; ilo, kulttuuri, itsetunto, kestävä
kehitys, kriittisyys, kärsivällisyys, huolellisuus.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpSZLuFvS3VOTsnhtRS7mQsVJEpqa-Z1B0otDs79sh6J7t-a8Nk8Io0sYnoZbKhpnios1_4DQe-KTnXlRmDTJzALq0-V086l8LkqmUv2Qhjh4FovTWvOuBeuEbiRC1ucJJ2U9Dn3GNZKQ/s1600/Peli5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpSZLuFvS3VOTsnhtRS7mQsVJEpqa-Z1B0otDs79sh6J7t-a8Nk8Io0sYnoZbKhpnios1_4DQe-KTnXlRmDTJzALq0-V086l8LkqmUv2Qhjh4FovTWvOuBeuEbiRC1ucJJ2U9Dn3GNZKQ/s400/Peli5.JPG" width="300" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Erakon pelin nappuloiden sahaamiseen teknisen työn opettajamme keksi nopean ja loistavan telineen, joka auttoi kapean riman sahaamisessa. Rima asetettiin palikoiden väliin, jolloin sen sahaaminen helpottui huomattavasti.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Koska olen tulokas teknisen työn puolella, en halunnut valita
liian vaikeaa projektia. Halusin projektin, jonka itsekin osaisin valmistaa ja
ohjata itsevarmasti. Halusin myös sellaisen projektin, jossa ei tulisi minulle
liian vieraiden työkalujen käyttöä. Nyt kun olen opettanut tämän syksyn omaa
teknisen työn ryhmää, olen kerännyt ja kasvattanut itsevarmuutta opettajana.
Olen myös rohkeasti kysellyt kollegoiltani vinkkejä ja neuvoja opetukseen ja
kokenut ne hyödyllisiksi. Olen myös saanut luvan ja mahdollisuuden mennä
seuraamaan heidän tuntejaan aina silloin tällöin ja oppinut jokaisella kerralla
jotakin. Joskus se on ollut pieni käytännön asia tai isompi idea tunnin
aloittamisesta ja siitä, miten ohjata oppilaita yksilöllisesti. Kokeneemmalta
opettajalta voi poimia ideoita ja vinkkejä ja soveltaa niitä omaan opetukseensa
ja poimia itselleen ja omalle opettajan persoonalleen toimivimmalla tavalla. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Haasteena tälle oppimis- ja opetusjaksolle oli se, etten
tuntenut oppilaita ennestään. Siksi halusin myös pitää projektin
yksinkertaisena. Oppilaat olivat fiksuja ja motivoituneita ja ryhtyivät innolla
hommiin. Toki ryhmästä löytyi muutama oppilas, jotka näpersivät yhtä pientä
kohtaa koko tunnin juoruten samalla kaverinsa kanssa saamatta mitään
aikaiseksi. Saimme muutaman hyvän pohdinnan ja aivoriihen aikaiseksi oppilaiden
miettiessä miten peli kannattaa pintakäsitellä, jotta maalaus, lakkaus, petsi,
tms. ei hankaloittaisi pelin pelaamista. Se oli itselleni loistohetki, kun
oppilaat ryhtyivät pohtimaan asiaa yhdessä ja miettivät erilaisten
vaihtoehtojen hyviä ja huonoja puolia. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Peli-projektin motivointina voisi mielestäni käyttää sitä,
että peli tehdään lahjaksi jollekin. Usein olen huomannut, että oppilaat
tekevät huolellisemmin ja tarkemmin työnsä, jos jo alusta alkaen työ tehdään
lahjaksi. Oppilaita siis näyttäisi motivoivan lahjaksi tekeminen. Samalla
opettaja voisi ohjata oppilasta miettimään, miten työn, ja varsinkin valmiin
mallin, voisi muokata lahjan saajan ´näköiseksi´ ja mieleiseksi. Oppilaat
voisivat myös ideoida itse omia pelejään pienryhmissä ja keksiä pelilaudan,
säännöt, nappulat, jne. Suunnitelmat ja ideat suunniteltaisiin ryhmissä (miksei
vaikka käyttäen jotakin tietokoneen suunnitteluohjelmaa) ja jokainen saisi
toteuttaa oman näköisensä pelin samasta pelistä, jota pelattaisiin samoilla
säännöillä ja samalla idealla. Oppilaat voisivat pohtia yhdessä suunnitelmiensa
heikkouksia ja vahvuuksia yhdessä ja kehittää sääntöjä ja ideoita pelin
toimivuuden parantamiseksi. Opettaja
antaisi oppilaille tietyt rajat, joiden puitteissa toimia, esimerkiksi materiaalin
määrän ja laadun. Tällöin toteutuisi hienosti ajatus kokonaisesta
käsityöprosessista (Huovila, Hintsa&Säilä, 2010, 9). Mutta jos projektin
muuttaisi tällaiseksi oppilaslähtöiseksi, se vaatisi tietysti enemmän aikaa ja
opettajalta avointa mieltä sekä vahvaa oman alansa tuntemusta. Opettajalta
vaadittaisiin myös vahvaa ohjausta, jotta oppilaiden ideat eivät lähtisi ihan
maata kiertävälle radalle. Uskon, että tällainen projekti voisi toimia
motivoituneen ja innostuneen sekä taitavan ryhmän kanssa. Mutta juuri tästä
syystä opettajan on tunnettava oppilasryhmänsä hyvin; heidän vahvuutensa,
heikkoutensa ja mahdolliset piilevät kykynsä. Valmiin mallin tarjoaminen toimii
toisilla ryhmillä hyvin ja on opettajalle aina turvallista ja helpompaa.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; margin: 0px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinccTGHTvsBPqLXPtT4k_NgzGnflNSq76TVYnwH7RWz4SxLLdLKG7GY7ebuhI92D3pMc_WC6xnw-XXMWzQjiWuwBSgUmzqd6CdLVxGV3bgdmHEWpXip52PpD6u8yea1AizJ5KxHyCIq-w/s1600/Peli4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinccTGHTvsBPqLXPtT4k_NgzGnflNSq76TVYnwH7RWz4SxLLdLKG7GY7ebuhI92D3pMc_WC6xnw-XXMWzQjiWuwBSgUmzqd6CdLVxGV3bgdmHEWpXip52PpD6u8yea1AizJ5KxHyCIq-w/s400/Peli4.JPG" width="312" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Koulumme tekstiilityön opettaja antaa oppilaille oppimispäiväkirjan,
johon oppilaat jokaisen kaksoistunnin jälkeen kirjaavat sen tunnin
onnistumiset, oppimiset sekä kriittiset kohdat. Tällaista mallia voisi
mielestäni hyvin käyttää myös teknisen työn tunneilla. Oppilas pääsisi
pohtimaan omaa oppimistaan ja edistymistään. Kun työ on valmis, oppilas näkee
oman kehityksensä ja pääsee reflektoimaan omaa oppimistaan. Uskon, että jos
tällaisen ottaisi käytännöksi, oppilaan oppisivat analysoimaan ja huomaamaan
oman kehityksensä ja oppimisensa paremmin, kun se tehtäisiin jokaisen työn
kohdalla. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Työturvallisuus on asia, jota ei koskaan voida painottaa
tarpeeksi. Oppilaat voisivat jo etukäteen projektia suunnitellessaan miettiä,
mitkä kohdat työstä ovat sellaisia, joissa työturvallisuuteen on kiinnitettävä
erityistä huomiota. Voisiko se, että oppilaat miettisivät etukäteen näitä
työturvallisuus asioita muistuttaa oppilaita siinä kohtaa kun he tekevät työtä
työturvallisuusasioista entistäkin paremmin? Itse ja muut koulumme teknisen
työn opettajat painotamme oppilaille työturvallisuus asioita joka tunti. Usein
nämä painotukset ja muistutukset tulevat ´ylhäältä´- opettajalta. Jos oppilaat
miettisivät itse mitkä asiat ovat vaarallisia ja miten niitä huomioidaan,
opettaisi oppilaita mahdollisesti kiinnittämään huomiota asiaan entistäkin
paremmin. Olen huomannut, että vahinkoja sattuu (ja jostain syystä jotkut
lapset ovat erityisen tapaturma-alttiita ja teknisen työn luokan
ensiapukaapista on kaivettu ainakin sitä laastaria), mutta myös sen, että kun
vahinkoja sattuu, niin muut oppilaat osaavat olla todellakin tarkkoina kyseisen
työvaiheen kohdalla. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO3b_uw2RzDFxyFyHdpCzYZDtahp_fDQJR_yg9XC46RtUhgI5Drt_zTuIGWugC2FNUogajIomkAlb1i7MuSUGu3z1EwsjGb0j3uYKNZL0108ABS9NabU7mBH7D59Fl3xn4ycbYCQukHsU/s1600/Peli3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO3b_uw2RzDFxyFyHdpCzYZDtahp_fDQJR_yg9XC46RtUhgI5Drt_zTuIGWugC2FNUogajIomkAlb1i7MuSUGu3z1EwsjGb0j3uYKNZL0108ABS9NabU7mBH7D59Fl3xn4ycbYCQukHsU/s400/Peli3.JPG" width="230" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Haasteena teknisessä työssä on myös se, miten saada oppilas
itse tarkastelemaan omaa työnsä laatua. Itse olen tarkka ja mielestäni tarkkuus
ja huolellisuus ovat tärkeä osa käsityökasvatusta. Toki oppilaan oma
´käsialakin´ saan ja sen pitää näkyä. Mutta miten saada oppilas itse pohtimaan
ja analysoimaan sitä koska työ on valmis ja hyvä seuraavaa työvaihetta varten
valmis, eikä aina menisi opettajalle kysymään ”onko tää jo hyvä?”. Toki on
opettajan tehtävä ohjata oppilasta, mutta joskus tuntuu siltä, että oppilaiden
pitkäjänteisyys on melkoisen heikkoa. Tämä voisi olla eräs kasvatuksellinen
tavoite teknisen työn ja erilaisten projektien kohdalla. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Kaiken kaikkiaan koin keväisen seuraamisjakson todella
hyödyllisenä. Jokaisessa alakoulun opetettavassa aineessa pitäisi päästä
seuraamaan toisia opettajia heidän työssään. Näkemään miten he opettavat, miten
he opettavat, mitä tekniikoita ja mitä kikkoja heillä on käytössään. Opin
varmasti parin kuukauden aikana kahdelta teknisen työn opettajalta enemmän kuin
voisin itsekseni kokeilemalla oppia muutaman vuoden aikana. Jokaisella
opettamallani tunnilla opin jotakin. Joko loistavana ideana ja onnistumisena
tai kantapään kautta. Ja jokaisella
tunnilla jota tulen opettamaan, tulen varmasti oppimaan jotakin. Toivottavasti kuitenkin
enemmän noiden loistavien ideoiden ja onnistumisten kautta. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC1m2ULrzWiJiVm5ylrvce6y6T0JY1piV6iIsh3qZwdk5jfgGI4koMYD-BZ9k8JciABrUX3JmizDHTsX6RpX8gfXc0NCE1uyVlrL7tOgvQdeMuaxnHR3ORwe5z93vcRXQA86ulx5INeNM/s1600/Peli6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC1m2ULrzWiJiVm5ylrvce6y6T0JY1piV6iIsh3qZwdk5jfgGI4koMYD-BZ9k8JciABrUX3JmizDHTsX6RpX8gfXc0NCE1uyVlrL7tOgvQdeMuaxnHR3ORwe5z93vcRXQA86ulx5INeNM/s400/Peli6.JPG" width="337" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Lähteet;<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Huovila, R., Hintsa, T. & Säilä, J, 2010. Kirja
Käsityöstä. WSOYpro.<o:p></o:p></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-52021955042459888722013-08-03T22:17:00.000+03:002013-08-03T22:17:08.133+03:00Tölkinvetimistä virkkaaminenTämä on ollut projekti, jota olen suunnitellut pitkään. Opetella virkkaamaan tölkinvetimistä (nipsuttimista, marsun nenästä, klipsuista... Rakkaalla lapsella on monta nimeä...) jotain. Aloitin tästä tasaisesta pinnasta, vaikka vaihtoehtoja olisi vaikka kuinka. Ohjetta en suomeksi löytänyt (ainakaan sellaista, josta olisin jotain saanut irti), joten ajattelin yritää kirjoittaa sellaisen. Kommentoida saa ja antaa palautetta, jos jokin kohta on epäselvä.<br />
<br />
<b>Tason virkkaaminen tölkinvetimistä</b><br />
<b>(esim laukkuun tai pussukkaan)</b><br />
<br />
Tarvitset:<br />
- tölkinnipsuja<br />
- pihdit & (sivu)leikkurit <br />
- lankaa * Nylonlanka on kuulemma parasta ja kestävintä, itse käytin merseroitua puuvillalankaa)<br />
<br />
* Aluksi nipsut kannattaa huuhdella. Jotkut käyttävät pesuainetta, minä turvauduin pelkkään veteen, jottei nipsun pinta kärsisi. Sen jälkeen huolellinen kuivaus.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQRzRFO3TRxTb3G-pHab2UPKmtuU7dpvJiKZPLBM9hIrggUHrD5NX4ahN4hfGyzjoQMeO_an1YxKbOH-Ld4Ms95JicR64zmhQHr4HS46ymxjnT96aqaflrPT5eMcK84N1i4at3nbVLz2I/s1600/Klipsut16.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQRzRFO3TRxTb3G-pHab2UPKmtuU7dpvJiKZPLBM9hIrggUHrD5NX4ahN4hfGyzjoQMeO_an1YxKbOH-Ld4Ms95JicR64zmhQHr4HS46ymxjnT96aqaflrPT5eMcK84N1i4at3nbVLz2I/s320/Klipsut16.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
* Sen jälkeen nipsut siistitään. Osassa kiinnitysosa hajoaa kun nipsu irroitetaan tölkistä, jolloin sen reunat voi siistiä. Itse pidän enemmän siitä tyylistä, jossa kiinnitysosa taitetaan nipsun alle. Leikattu reuna voi hangata langan poikki, kun taan taitettu on langalle hellävaraisempi. Itse olen käyttänyt korupihtejä ja -leikkuria, mutta mitkä tahansa vastaavanlaiset työkalut käyvät. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXbdpgGUwqaGB2zLCG6OTUJ64eS-M4-IAkmeHboYN2TnajYQOKyFUboPYAWOj_NfZKO-ldZl-Bn0kbSWuTT2ifDpMUZe-qHtT7IIe0wwaB9sY4v68RszzdMurhGu-e-Bd1z9kcHclQWA8/s1600/Klipsut17.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXbdpgGUwqaGB2zLCG6OTUJ64eS-M4-IAkmeHboYN2TnajYQOKyFUboPYAWOj_NfZKO-ldZl-Bn0kbSWuTT2ifDpMUZe-qHtT7IIe0wwaB9sY4v68RszzdMurhGu-e-Bd1z9kcHclQWA8/s320/Klipsut17.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVkmcygvgI0OFiGYSTnhOi4orqAKaPu1TZiBrP-57xTIyOgBLax-svNAv1MmmFTOE1YJgr-0DnOLqoi0VZa0mxsIwLFof8bvTSHclkkqxC3b4HXYCpUiF1gNudeUypa-Qmhk3A0SvdgFE/s1600/Klipsut18.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVkmcygvgI0OFiGYSTnhOi4orqAKaPu1TZiBrP-57xTIyOgBLax-svNAv1MmmFTOE1YJgr-0DnOLqoi0VZa0mxsIwLFof8bvTSHclkkqxC3b4HXYCpUiF1gNudeUypa-Qmhk3A0SvdgFE/s320/Klipsut18.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDYbdfBPWBdqj8aoJvYkNyY30iHxds-DbpQ6ts_Uozc2qp1C-Y7B_1e-U9f_jO1KYNecAbnifBJ5ka7rvwqrEiwnkX76uWDagsjL1yYmzVsc_l_oY8eRA0rhX6MRofgNCYYj_jGc4cBXE/s1600/Klipsut19.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDYbdfBPWBdqj8aoJvYkNyY30iHxds-DbpQ6ts_Uozc2qp1C-Y7B_1e-U9f_jO1KYNecAbnifBJ5ka7rvwqrEiwnkX76uWDagsjL1yYmzVsc_l_oY8eRA0rhX6MRofgNCYYj_jGc4cBXE/s320/Klipsut19.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
* Tee aloitussolmu. Ota kaksi nipsua, aseta ne oikeat puolet vastakkain. Voit itse valita haluatko virkata ensin isompaan vai pienempään koloon. Suurta eroa ei lopputuloksessa ole.<br />
Tee 2 kiinteää silmukkaa (Pujota koukku vastakkain olevien nipsujen reijästä ja hae lanka itsesi puolelle, lanka uudelleen koukulle ja vedä koukulla olevien lankojen läpi.)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQIh-YuVNr_bmDeFJIa9JAkvuWyLdAtfjrw5rx-7ILxoqTaQoNaKG1-cm8gCcuXL-FZhB0tHlimyRxs4hq0tnirfMMyIunx_5CFANC3BEJbNAz45kuitjkAQd-_VKNmzUlU36ZnlBZv2w/s1600/Klipsut1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQIh-YuVNr_bmDeFJIa9JAkvuWyLdAtfjrw5rx-7ILxoqTaQoNaKG1-cm8gCcuXL-FZhB0tHlimyRxs4hq0tnirfMMyIunx_5CFANC3BEJbNAz45kuitjkAQd-_VKNmzUlU36ZnlBZv2w/s320/Klipsut1.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht1_drs5SCJrOiNbxN7hObVyMSYCBhRvvEQeBpHxP1D1rlSd3QpFp1cFJbVD7g-dt6wQojMPd_4kWa1aK0ewUfK5v_8Guou9crt5ilIwlOB8FwZ8IUVY8pG7bI6IyxHO-7Mu8mUm-HqCo/s1600/Klipsut2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht1_drs5SCJrOiNbxN7hObVyMSYCBhRvvEQeBpHxP1D1rlSd3QpFp1cFJbVD7g-dt6wQojMPd_4kWa1aK0ewUfK5v_8Guou9crt5ilIwlOB8FwZ8IUVY8pG7bI6IyxHO-7Mu8mUm-HqCo/s320/Klipsut2.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixkH23186UD2KuHuz8yHZnYFubsqNu9Fl7iXOBQn5FjdtxUUwPGWI9HFWNJQdzQ-PhZr2hLUkfdBxYKEWStQudUiSqK4m1Vt9u2NeDBzRLUKbEyb5it4qyTZzpPmUj5FT29Ezx7CDJ2uw/s1600/Klipsut3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixkH23186UD2KuHuz8yHZnYFubsqNu9Fl7iXOBQn5FjdtxUUwPGWI9HFWNJQdzQ-PhZr2hLUkfdBxYKEWStQudUiSqK4m1Vt9u2NeDBzRLUKbEyb5it4qyTZzpPmUj5FT29Ezx7CDJ2uw/s320/Klipsut3.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Tämän jälkeen tee 1 ketjusilmukka.<br />
Ota kaksi nipsua ja aseta ne oikeat puolet vastakkain ja pujota edellisten nipsujen ´alle´. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBD585cIrSVx7N4G63wmvFlNq0v_savavrwaVoDZ5F6PHfnTfpPXVx7fU6emaRewvm-5zDdjW_sQGHOm9-ucZiwIRqVNd4QcDqnhFO9lHrxY6UwdH115NID91Rzql9kSyALdXfrAdjvRY/s1600/Klipsut4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBD585cIrSVx7N4G63wmvFlNq0v_savavrwaVoDZ5F6PHfnTfpPXVx7fU6emaRewvm-5zDdjW_sQGHOm9-ucZiwIRqVNd4QcDqnhFO9lHrxY6UwdH115NID91Rzql9kSyALdXfrAdjvRY/s320/Klipsut4.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Tee 2 ks kuten aiemmin niin, että koukku menee neljän nipsun ja reijän läpi hakemaan lankaa. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0btlHNjUwLektIYMLi7UxYHTg-WIQPd4UlUIOnO5WSQfrQWE9YE15FPS1O196RJMIz4LlXqO1nidIWyzY_Kv7RoZn7EDrTYjtputuoYP45kBFMyrUt3AjAAV4cRTuNiM2j9CVDNL-cYQ/s1600/Klipsut5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0btlHNjUwLektIYMLi7UxYHTg-WIQPd4UlUIOnO5WSQfrQWE9YE15FPS1O196RJMIz4LlXqO1nidIWyzY_Kv7RoZn7EDrTYjtputuoYP45kBFMyrUt3AjAAV4cRTuNiM2j9CVDNL-cYQ/s320/Klipsut5.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Tälläiselta näyttää kun nipsut avataan. Käsiala kannattaa pitää melko löysänä, muuten nipsujen avaaminen on hankalaa, eikä valmis pinta ´elä´ yhtään. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0K_LvYtcgziYkBeE2IgpRHzRKMzhKzKmbKB4Vbwvlqp3Qo-DG_OrzvS-jQpKQ64X-BjB3tBFM0uogl-8WtpX9kONnfh6kM07UNNAtdEwhA-oAGyDI2xnMjUUJ3gc7CDEphyphenhyphenHk3d6rZpo/s1600/Klipsut6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0K_LvYtcgziYkBeE2IgpRHzRKMzhKzKmbKB4Vbwvlqp3Qo-DG_OrzvS-jQpKQ64X-BjB3tBFM0uogl-8WtpX9kONnfh6kM07UNNAtdEwhA-oAGyDI2xnMjUUJ3gc7CDEphyphenhyphenHk3d6rZpo/s320/Klipsut6.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Jatka nipsujen lisäämistä, aina virkaten 2ks ja 1kjs.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIqMoqcILdHJhVaGhXQFw7RVr9hgI_HZWFZfjlirExKYb0QaK_wYXAH6mQPqs3hLW6tIO8HMq2_dTpxz7DMTiEkjn-HYAaFmH5-I5LjLn19N7LNr1OxRUbwiBtJ7XklFB-ldiC-YQcvjo/s1600/Klipsut7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIqMoqcILdHJhVaGhXQFw7RVr9hgI_HZWFZfjlirExKYb0QaK_wYXAH6mQPqs3hLW6tIO8HMq2_dTpxz7DMTiEkjn-HYAaFmH5-I5LjLn19N7LNr1OxRUbwiBtJ7XklFB-ldiC-YQcvjo/s320/Klipsut7.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Kun työsi on tarpeeksi pitkä, älä lisää enää nipsuja, vaan virkkaa 2ks viimeisten kahden nipsun jälkimmäiseen koloon. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAsC7Pj8AeKblFo5A0CS1yTpqQuI1ocWID0R5qlautGbi8X8dgt0IEKM2eLwrRSXcYu5bGHh4S77h0DmsvXKp31Q5LS3jPB9MBrW31zeM73XdDZfsHvZ5yJvRvE9Mlz6KrzvVSXdPm0OI/s1600/Klipsut8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAsC7Pj8AeKblFo5A0CS1yTpqQuI1ocWID0R5qlautGbi8X8dgt0IEKM2eLwrRSXcYu5bGHh4S77h0DmsvXKp31Q5LS3jPB9MBrW31zeM73XdDZfsHvZ5yJvRvE9Mlz6KrzvVSXdPm0OI/s320/Klipsut8.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Tämän jälkeen virkkaa 2kjs. Näillä siirryt seuraavalle kerrokselle.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnXJ_tNbDN2ZT5EV_wbR8NJCVfaIJnaby7A9bYoCkn5i-vshqAJSkeVIqi-iUqD3BDT9FTt57GAwLBAqoHkY9N5V2aZotmUCyrGg6Hs638L11vi2RaHKAZz6Dmvxl6mfmQpt5un2Mtjpw/s1600/Klipsut9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnXJ_tNbDN2ZT5EV_wbR8NJCVfaIJnaby7A9bYoCkn5i-vshqAJSkeVIqi-iUqD3BDT9FTt57GAwLBAqoHkY9N5V2aZotmUCyrGg6Hs638L11vi2RaHKAZz6Dmvxl6mfmQpt5un2Mtjpw/s320/Klipsut9.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
Ota uusi nipsu (vain yksi!)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpCIBZNAzOsaOuoBRq_32pVEBytRAjfo-nBpbab3Bzrz81vq1vdU3gWopkgjrLlr0s5iZRhprEY3qFFeklGxwe3UU4qCHYyHhbSOZ84xyDuFLkMHLj7nrNrHL7S2GUR7slU9lfmaZ6XG8/s1600/Klipsut10.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpCIBZNAzOsaOuoBRq_32pVEBytRAjfo-nBpbab3Bzrz81vq1vdU3gWopkgjrLlr0s5iZRhprEY3qFFeklGxwe3UU4qCHYyHhbSOZ84xyDuFLkMHLj7nrNrHL7S2GUR7slU9lfmaZ6XG8/s320/Klipsut10.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Aseta uusi nipsu edellisen kerroksen viimeisen nipsun kanssa oikeat puolet vastakkain (samoin päin) ja virkkaa 2ks näiden kahden nipsun ensimmäiseen koloon.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaOaSeY7bYEA1MRQe9FdsW7sYdf269W5j1EWUuDfmDHF4_235r62Mot4OND82KCggBSIw5Z4KMZRULON45bC7mZ30tj9Cqsb0XgXbbECv3VpSqLCZYtgkpaa24rLd6OXyAeQoZTieyXg4/s1600/Klipsut11.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaOaSeY7bYEA1MRQe9FdsW7sYdf269W5j1EWUuDfmDHF4_235r62Mot4OND82KCggBSIw5Z4KMZRULON45bC7mZ30tj9Cqsb0XgXbbECv3VpSqLCZYtgkpaa24rLd6OXyAeQoZTieyXg4/s320/Klipsut11.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Kannattaa tarkistaa, että nipsut ovat samoin päin.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDGG3QQCk7nOqDCzLtkrqFGryA1mCMAGUvbbk-xAeHbOFuF0uDGh1yR1YeN7yH9fmrqYC_sgprNH-by5N7vMwDfKwvVtetaZLKGurCmJuWVm47FuHGQivCdny5NiTpCxzDF0sK52RONr0/s1600/Klipsut12.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDGG3QQCk7nOqDCzLtkrqFGryA1mCMAGUvbbk-xAeHbOFuF0uDGh1yR1YeN7yH9fmrqYC_sgprNH-by5N7vMwDfKwvVtetaZLKGurCmJuWVm47FuHGQivCdny5NiTpCxzDF0sK52RONr0/s320/Klipsut12.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Jatka nipsujen lisäämistä yksi kerrallaan ja kun pääset kerroksen loppuun, virkkaa 2kjs ja jatka kuten edellä.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPcNL8Rf4PhMX2KqeFdpBJZGYOYBXXbMCjwae-u_enoQjB0ZZ-N6qCAiVyEJcf25dZ-14qvbGKgSwmdJ-v1OJfmLVdVUIHHKspL9Oni1ldwLTU-tNjQ41JJVTT9pLtXo-BCHw1sef_2V0/s1600/Klipsut13.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPcNL8Rf4PhMX2KqeFdpBJZGYOYBXXbMCjwae-u_enoQjB0ZZ-N6qCAiVyEJcf25dZ-14qvbGKgSwmdJ-v1OJfmLVdVUIHHKspL9Oni1ldwLTU-tNjQ41JJVTT9pLtXo-BCHw1sef_2V0/s320/Klipsut13.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbgejXH0c7tncf4sj1RCXAk8qJy4NokHYjW_VIkIiDebBzmsDg-zpFEO8RmEYVdPTriys5Az81ieIatQLwQbzjB1UfrZA96xfre_VEpfKqLUIphvlWS4yhZJkE6Wp3wM5eSyhGlDMqSUg/s1600/Klipsut14.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbgejXH0c7tncf4sj1RCXAk8qJy4NokHYjW_VIkIiDebBzmsDg-zpFEO8RmEYVdPTriys5Az81ieIatQLwQbzjB1UfrZA96xfre_VEpfKqLUIphvlWS4yhZJkE6Wp3wM5eSyhGlDMqSUg/s320/Klipsut14.JPG" width="320" /></a></div>
<br />NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-64403142982133620222013-04-16T19:29:00.000+03:002013-04-16T19:46:06.656+03:00Kaiutin<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>FI</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Normaali taulukko";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]--> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizG3dIOv3zzASTqekM9bSUBbnQRpljQruaB69GIq3eJuV-TMgr5Phdv42vHQMSQEbn2ajkSGW7KePenY-b7Dh3QjVz5TOJf1u3fpQcoDyKmwAv9g16D7d0O-qbDlg38IG8EJ2-dK3jF4I/s1600/Kaiutin.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizG3dIOv3zzASTqekM9bSUBbnQRpljQruaB69GIq3eJuV-TMgr5Phdv42vHQMSQEbn2ajkSGW7KePenY-b7Dh3QjVz5TOJf1u3fpQcoDyKmwAv9g16D7d0O-qbDlg38IG8EJ2-dK3jF4I/s400/Kaiutin.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Johdanto</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kun kuulimme, että valmistaisimme
kaiuttimen ajattelin, että mitäköhän tästäkin tulee. Olin juuri saanut hieman
rohkeutta mennä teknisentyönluokkaan ja käsitellä käsityökaluja. Olin ollut
onnesta sykkyränä, kun sain ledivaloni toimimaan, sillä tein
elektroniikka-juttuja toista kertaa elämässäni. Nyt meidän pitäisi valmistaa kaiuttimen
piirilevy ja juottaa kaikki mahdolliset kummalliselta kuulostavat komponentit
siihen sekä valmistaa kaiuttimille ja piirilevylle kuori ja käyttää vielä
koneita sen valmistamisessa. Siinä oli tekstiilipuolella sulavasti liikkuvalle
opelle haastetta kerrakseen. Muistin nähneeni ensimmäisellä Rauman
lähiopetuskerralla Finlaysonin kankaalla tehdyn kaiuttimesta ja se vei heti
sydämeni. En uskaltanut lähteä suunnittelemaan mitään liian haasteellista,
joten ajattelin yksinkertaisen mallin olevan sopivin omille taidoilleni.
Halusin ehdottomasti yhdistää ihanaa mustavalkoista kangasta kaiuttimeeni,
jotta saisin juuri sellaisen tietyn ´ilmeen´ kaiuttimelle. Ennen
mustavalkoiseen suunnitelmaan päätymistä mietin 60-lukulaisen pyöreän tai
pyöreäkulmaisen kaiuttimen tekemistä. Mutta nopeasti tajusin, etten osaisi
valmistaa sellaista. Ehkä sekin kertoo jotakin taitojen karttumisesta, että
ymmärtää mihin omat taidot riittävät. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_UXSTkOC1dT0OjDqfIXBKKhOIkO9CNmuMG-QpgGwvT9WZN_7KQn6GZ4AhyphenhyphenFKIXhFHc_WWnr_VfY3rbECv11qUTtShYlzCV7CuYSjgVUuM2YOyUcFTNycN1FYEvN3Za73eX2FmmhTBbRc/s1600/Kaiutin2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_UXSTkOC1dT0OjDqfIXBKKhOIkO9CNmuMG-QpgGwvT9WZN_7KQn6GZ4AhyphenhyphenFKIXhFHc_WWnr_VfY3rbECv11qUTtShYlzCV7CuYSjgVUuM2YOyUcFTNycN1FYEvN3Za73eX2FmmhTBbRc/s400/Kaiutin2.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1. Oman oppimis- ja työprosessin
kuvaus</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kaiuttimen valmistusprosessissa opin
todella paljon. Koska työ sisälsi monipuolisesti sekä elektroniikan että
puuteknologian sisältöjä, siinä myös oppi paljon. Puuteknologian puolelta uusia
asioita olivat mm. koneiden käyttö mm. hiomakoneen, sirkkelin sekä jyrsimen
käyttö sekä elektroniikan puolelta piirilevyn valmistaminen, komponentteihin
tutustuminen sekä juottamisen perusasioiden syventäminen. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Puuteknologian puolelta mittojen
miettiminen kaiuttimelle oli haastavaa. Koska suunnitteluvaiheessa emme
tienneet piirilevyn kokoa, kaiuttimien kokoa tai sitä kuinka paljon ne
tarvitsisivat yhdessä tilaa. Myös kaiuttimien asettelu kaiutinkoppaan oli eräs
asia, jota pohdin pitkään. Jos olisin asetellut kaiuttimet vastakkain sen
sijaan, että laitoin ne vierekkäin, olisin saanut kaiutinkopasta pienemmän,
joka oli alkuperäinen toiveeni. Mutta päätin (siinä toivossa, että äänenlaatu
olisi parempi) laittaa kaiuttimet perinteisesti vierekkäin. Onkin
mielenkiintoista kuulla, miltä kuulostaa ne kaiuttimet, joihin laitettiin
kaiuttimet vastakkain. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-size: small;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--></div>
<div style="text-align: justify;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>FI</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Normaali taulukko";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Puuteknologian puolelta kaikki ei
sujunut kuin Strömsössä. Sain kyllä valmistettua helposti kaiuttimen rungon
liimapuulevystä. Poratappiliitoksia oli valtaisa määrä ihmiselle, joka on
onnistunut saamaan kaikki aiemmat poratappiliitoksensa vinoon tai menemään
pieleen jollakin muulla tavalla. Mutta nekin sujuivat ihan mallikkaasti, jopa
hervottomien naurun pyrskähdystenkin saattelemana. Kun olin saanut laatikkoni
rungon valmiiksi ja kaikki reunat hiottua todella sileiksi, meille esiteltiin
jyrsin ja ajattelin, että saisin sittenkin pyöreät kulmat kaiuttimeeni. Olin
hylännyt ajatuksen suunnitteluvaiheessa, koska luulin, ettei se olisi
tappiliitoksen ja taitotasoni takia mahdollista. Mutta kun näin kuinka hienoja
pyöristetyt kulmat olivat, halusin päästä kokeilemaan jyrsintä itsekin. En
tajunnut, eikä meille sanottu, että kun jyrsii, pitää puun syiden olla tiettyyn
suuntaan, jotta jyrsin ei revi reunoja. Ja minullapa sitten repi ja vieläpä
todella pahasti. Pääsin siis tutustumaan pakkelin ihmeelliseen maailmaan,
perusteellisesti. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN7vcocoWoUAIR7FjiaRrDOnye2AdACZMiK4UOcqKcx0WHD3AhcgKz57ROrYp3WpNnXVdTWZHG5Zwk79FH9Rr4dgUC4z1nf9yWc6h_nRYXzvzVPAUioJZOJizNoqHw3tnd6GlWZVfl75c/s1600/kaiutin.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN7vcocoWoUAIR7FjiaRrDOnye2AdACZMiK4UOcqKcx0WHD3AhcgKz57ROrYp3WpNnXVdTWZHG5Zwk79FH9Rr4dgUC4z1nf9yWc6h_nRYXzvzVPAUioJZOJizNoqHw3tnd6GlWZVfl75c/s320/kaiutin.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Käytimme aiemmassa projektissa
kookosmaalia, johon olin ihastunut kovasti, joten halusin käyttää sitä myös
tässä projektissa. Maalaamisen jälkeen ajattelin, että haluan vielä lakata
pinnan, jotta se olisi mm. helppo pitää puhtaana ja pyyhkiä pölyjä. Lakka oli
ilmeisesti liian nopeasti kuivuvaa enkä osannut käyttää sitä oikein, sillä
lakkapinnasta tuli epätasainen. Olin maalannut pinnan kolme kertaa ja lakannut
sen neljä kertaa, enkä enää jaksanut taistella sen kanssa. Seuraava pohdinnan
paikka tuli kun piti kiinnittää piirilevy kaiuttimen pohjaan. Koska ahtaaseen
koteloon oli vaikea kiinnittää ruuveja tai nauloja päädyin lyhentämään nauloja,
jotta sain ne nakuteltua edes jotenkuten pohjaan kiinni. </span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh725ndLkWKYJfxYUXtAfrN5Q34C5i26491fVAN7ZvnYCV0YuI6jITn-KGzApbD5dZ-9LZOoKZYuc7yVJDR55PnjI943HVtLSkvkKf2u5dZ-2SjjsKQnJQvSTE0yDqG6BMqM5YZEmXuFQE/s1600/kaiutin2-1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh725ndLkWKYJfxYUXtAfrN5Q34C5i26491fVAN7ZvnYCV0YuI6jITn-KGzApbD5dZ-9LZOoKZYuc7yVJDR55PnjI943HVtLSkvkKf2u5dZ-2SjjsKQnJQvSTE0yDqG6BMqM5YZEmXuFQE/s320/kaiutin2-1.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Elektroniikan puolella kaikki oli
vieläkin uudempaa ja ihmeellisempää. Piirilevyn valmistuksessa usko meinasi
loppua, että sitä saataisiin koskaan toimivaksi. Prosessi vaikutti vaikealta ja
monimutkaiselta, enkä vieläkään ole ihan varma ymmärsinkö prosessia.
Juottaminen oli ennestään tuttua, mutta sen sijaan komponenttien asettelu ja
sijoittelukaavio oli uutta, enkä aluksi meinannut ymmärtää siitä mitään. Kun
pääsi perille ajatuksesta ja siitä, että kaaviota luettiin ´väärin päin´
piirilevyyn nähden, alkoivat hommat sujua. Riemulla ei ollut ajaa, kun
kaiuttimen esitestauksessa kaiutin, eli piirilevy, juotokset, ym. toimi.
Tajusin jopa siinä vaiheessa, kun kaiuttimen runko oli valmiina, miten puuttuvat
piuhat ja komponentit kuuluu kiinnittää. Mutta kun testasin valmista kaiutinta,
mitään ei kuulunutkaan. Onneksi facebookista sai apua ja kokenut kollega osaisi
auttaa ja vika, virtapiuhan liitin oli väärin päin, oli pieni ja nopeasti
korjattu. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9WuGl90mNtwVvpQf3futobhy6pmvw5RL1XDi_SWCTV3BGWb7YF2mm_BIO_fNGZ2l3Wx_6XbTGkaE5K2WjyouzmSwhtLuCC5D3NVkSlqmkbcoDHvnwhdh2BCQqFK45RgP7NwDuXSAcvXs/s1600/kaiutin2-2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9WuGl90mNtwVvpQf3futobhy6pmvw5RL1XDi_SWCTV3BGWb7YF2mm_BIO_fNGZ2l3Wx_6XbTGkaE5K2WjyouzmSwhtLuCC5D3NVkSlqmkbcoDHvnwhdh2BCQqFK45RgP7NwDuXSAcvXs/s320/kaiutin2-2.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Olen tyytyväinen kokonaisuuteen.
Ottaen huomioon taitotasoni sekä kaiuttimen valmistamisen haasteellisuus olen
todella onnellinen, että kaiutin toimii ja siitä tuli ihan hyvän näköinen.
Suunnitelmani oli näköiseni ja pidän mustavalkoisuudesta sekä
yksinkertaisuudesta. Pakkelit jäivät onneksi piiloon maalin ja lakan alle, eikä
etupuolelle tullut onneksi mitään pahaa vekkiä. Pintakäsittelyyn en ole
tyytyväinen, mutta en enää ehtinyt hiomaan ja lakkaamaan pintaa uudelleen. Ehkä
käytössä pinnan epätasainen lakkapinta ei enää häiritse mutta nyt se pistää
silmään. Äänenlaatu on hyvä, mutta hieman kumea ja kova. Sain vinkin, että
kaiuttimen sisälle voisi laittaa jotakin pehmustetta pehmentämään ääntä. Suunnitteluprosessini
oli melko kevyt, sillä valmis idea ohjasi suunnittelua. Kulmien pyöristys
muuttui alkuperäisestä suunnitelmasta, muuten valmistin suunnitelman mukaisen
tuotteen. Toteutuksessa oli joitakin puutteita. Pintakäsittely sekä vielä
heikot taidot koneiden käytössä vaikuttivat siihen, ettei jälki ole niin
siistiä kuin se voisi olla. Elektroniikkaosuuteen olen tyytyväinen ja koen
saaneeni hyvin tehtyä vaaditun vaikeahkon työn.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8guCeASgpxwcEsGZbXp5WZrXR7XNDUKpai7iF843A7xrewX2wrVea7tiYutQnjON-XQF7DrG7r6niTN4Ieku9qcunXUXA8DZkSvgth-kUoneAKuRehw9VxApaUz1F9h1NwcKoaUU-1UY/s1600/Kaiutin3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="340" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8guCeASgpxwcEsGZbXp5WZrXR7XNDUKpai7iF843A7xrewX2wrVea7tiYutQnjON-XQF7DrG7r6niTN4Ieku9qcunXUXA8DZkSvgth-kUoneAKuRehw9VxApaUz1F9h1NwcKoaUU-1UY/s400/Kaiutin3.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2. Opittujen tietojen ja taitojen
hyödyntäminen opetuksessa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Koska en ole opettanut teknisiä töitä
aiemmin, en tiedä kuinka paljon oppilaat osaavat ja kuinka vaativia tuotteita
oppilaat osaavat valmistaa. Kaiutin on varmasti motivoiva ja innostava työ
oppilaille valmistaa, mutta koen, että ainakin alakoululaisille työ on liian
haastava ja aikaa vievä. Taitavan kuudennen luokan kanssa kaiuttimen
valmistusta voisi ehkä harkita, jos oppilaat saisivat valmiit piirilevyt. Tosin
oppilaille ei voisi suunnittelussa antaa ihan vapaita käsiä, sillä oppilaat
voisivat helposti suunnitella liian haastavan kaiuttimen kopasta. Oppilaille
voisi antaa tehtäväksi miettiä sen ulkonäköä, käytännöllisyyttä ja kestävyyttä
eli tuotesuunnittelun perusasioita. Opettajalle jäisi helposti aika suuri osuus
esivalmistelussa. Tosin olen huomannut, että oppilaat voivat tehdä virheitä ja
pieniä epätäydellisyyksiä ja opettaja pystyy tiettyyn pisteeseen asti
korjaamaan ne. Tosin kokemuksen puutteessa en ole ihan varma, kuin paljon
tällaisen työn kohdalla opettaja pitää ja tarvitsee esityöstää materiaaleja
oppilaita varten. Toisaalta minulla on ehkä naiivikin ajatus, että oppilas
saisi tehdä mahdollisimman paljon itse ja opettaja tekisi mahdollisimman vähän
oppilaan puolesta. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTQrCtGWOZvugOaNeMB6s6enU7uXIATf_wDcKZErS_PdoSuICRmI71YxoOR5vWdvEMlom7FjeOMDswYOASeddKkysj0_9LvjYFL7IoKREfw0tH1pgb3VihbazzC0MbJDQSKKKGxqGjeLw/s1600/kaiutin2-3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTQrCtGWOZvugOaNeMB6s6enU7uXIATf_wDcKZErS_PdoSuICRmI71YxoOR5vWdvEMlom7FjeOMDswYOASeddKkysj0_9LvjYFL7IoKREfw0tH1pgb3VihbazzC0MbJDQSKKKGxqGjeLw/s320/kaiutin2-3.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Opittavia sähkötyön ja elektroniikan
sisältöjä on valtavasti, joten sen suhteen työ on antoisa. Oppilaan pitää osata
perusteet mm. juottamisessa, jotta näin haastavaa työtä voi edes harkita. En
tiedä mitä tällaisen kaiuttimen komponentit maksavat, mutta kun rahat ovat
tiukassa, menee tällaiseen työhön jo melko paljon materiaalia, niin puuta kuin
elektroniikankin puolelta. Tosin työ on sen verran suuritöinen, että työtä
olisi koko vuoden kestävä työ. Elektroniikkaosuuteen saisi mukavasti
yhdistettyä laajankin teoriaosuuden, joka varmasti olisi tuotteen laadun
huomioon ottaen motivoiva oppilaille. Oppilaat voisivat olla motivoituneempia,
kun teoriaa pääsisi kokeilemaan käytännössä ja kohteena olisi valmistettava
tuote. Lisäksi oppilaille voisi painottaa sitä, kuinka tärkeää on ymmärtää tällaisten
arkipäiväisten tuotteiden eri ominaisuudet sekä mitä ja miten niitä
valmistetaan ja mitä ne pitävät sisällään. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Oppilaita ei olisi varmaankaan vaikea
motivoida kaiuttimen valmistukseen ja suunnitteluun. Nuorilla on
musiikkipuhelimia ja mp3soittimia ja olisi varmasti mukava soittaa musiikkia
parempilaatuisista kaiuttimista kuin mitä puhelimen kaiuttimet ovat. Oppilaat
ovat hyvin tietoisia erilaisista tuotteista mm. kaiuttimista. Oppilaiden kanssa
voisi katsoa millaisia erilaisia kaiuttimia on olemassa, miltä ne näyttävät,
kuunnella miten niiden äänet eroavat toisistaan. Oppilaat voisivat miettiä oman
huoneensa sisustusta, värejä sekä muotoja, jotka sinne sopisivat ja käyttää
niitä suunnittelun lähtökohtina. Opettaja voisi rajata muodon (suorakaide) ja
antaa mitat, joita oppilaiden pitäisi käyttää. Haasteena olisi antaa oppilaille
vapaa kädet tiettyjen rajojen sisällä. Kokoa rajoittavat piirilevyn ja
kaiuttimien koko ja tämä on hyvä tehdä oppilaillekin selväksi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrNZkoK4MzDaQJVGyABBfUf0e5sFzTi7zA8ocLVrSXuIxpcSrE0XJqwJmDnTxC_ne4YzVXSoJwwI3_1wRFAh_hLZlD-8QYu8Axl5AoN2QUTEj4HkGbbycE_Gk5FpYPm00esAcbUYH9Lsk/s1600/hoylapenkki.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrNZkoK4MzDaQJVGyABBfUf0e5sFzTi7zA8ocLVrSXuIxpcSrE0XJqwJmDnTxC_ne4YzVXSoJwwI3_1wRFAh_hLZlD-8QYu8Axl5AoN2QUTEj4HkGbbycE_Gk5FpYPm00esAcbUYH9Lsk/s320/hoylapenkki.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kriittisiä vaiheita kaiuttimen
valmistamisessa on seinien sahaaminen suoraan, poratappiliitoksien
harjoitteleminen ja sen eri vaiheet, jotta ne saadaan onnistumaan,
pintakäsittely, elektroniikka-osuus sekä kokoaminen. Koska työ on melko
monimutkainen ja sisältää paljon erilaisia vaiheita, on oppimisen kannalta työ
todella monipuolinen. Työ sisältää mm. sahaamista, poraamista, juottamista,
liimaamista, hiomista sekä pintakäsittelyä. Siinä on monta oppimisen ja
opettamisen paikkaa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Oppilaiden arviointi käsitöissä on
aina haastavaa. Opettaja arvioi montaa osa-aluetta; suunnittelua, valmistusta
sekä lopullista tuotetta. Osaltaan arviointiin vaikuttaa myös oppilaan
huolellisuus sekä innostuneisuus. Kaiutin sisältää moni erilaisia vaiheita ja
vaatii oppilaalta monia erilaisia taitoja sekä erilaisten taitojen
harjoittelua. Tämä asettaa haasteita myös opettajan arvioinnille. Työ on myös
haastava opettajalle. Koska työ sisältää monia erilaisia vaiheita ja
tekniikoita, se haastaa myös opettajaa; opettajan on hallittava monipuolisesti
erilaisia tekniikoita ja asioita. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Käsityön nelikenttä (Huovila ja
Rautio, 2010).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tavoitteet&arviointi</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Tiedot ja taidot</i>: piirilevy,
komponentit, juottaminen, sahaaminen, hiominen, pintakäsittely, poraaminen,
sähkökaavion lukeminen, tappiliitos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Suunnittelun taidot</i>: Käyttötarkoitukseen
sopivan ja toimivan muodon suunnitteleminen sekä suhteuttaminen omaan
taitotasoon. Esteettisyys.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Työskentelyn taidot</i>: työskentelyn
tarkkuus, vastuu työn suunnitelmallisesta valmistamisesta viimeisteltyyn
lopputulokseen saakka, kokonaisen käsityöprosessin hallinta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Kasvamisen taidot: </i>omaan itseen sekä
taitoihin ja taitavuuteen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>luottaminen,
kärsivällisyys, ilo omasta työstä ja sen tuloksista. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9tWxN_3XXiyRkdUwAlkF74qCn5iXvGRSvfA5-2QlW3vGCwe9X0Nl5s8GonfJ7i2NG-QH_yB_mfQ8j3N-eFnrFHTTVyZWVJjFVC9tN2-MPVyfHl1gWGVEOnA47P882sX-Jeq_NTdjLuzE/s1600/Kaiutin5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9tWxN_3XXiyRkdUwAlkF74qCn5iXvGRSvfA5-2QlW3vGCwe9X0Nl5s8GonfJ7i2NG-QH_yB_mfQ8j3N-eFnrFHTTVyZWVJjFVC9tN2-MPVyfHl1gWGVEOnA47P882sX-Jeq_NTdjLuzE/s400/Kaiutin5.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3. Pohdintaa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tämän hetkisen oman taitotasoni
huomioon ottaen, en uskaltaisi lähteä toteuttamaan tätä kyseistä työtä
oppilaiden kanssa. Koen, että työ oli haastava, sisälsi monia erilaisia
vaiheita ja opin kaiuttimen valmistamisen aikana valtavasti. Oppilaille en
osaisi selittää moniakaan elektroniikan alueen asioita tai ratkaista työn
aikana syntyneitä ongelmia. Ehkä, jos meillä olisi facebookin tukiryhmä oman
opetuksen tukena, josta saisi nopeasti apua, voisin harkita jonkin
vastaavanlaisen työn valmistusta. Jos opettaja on lähes yhtä pihalla kuin
oppilaat ei tämä tee vaikutusta. Voisin kuvitella, että jos pääsisin opettamaan
teknistä työtä ja kehittämään omaa opettajuuttani teknisentyön opettajana,
voisin muutaman vuoden jälkeen kokeilla jonkin hyvän ryhmän kanssa
vastaavanlaista projektia. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Lähteet: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Huovila, R. Hintsa, T. & Säilä,
J. 2010. Kirja käsityöstä. Helsinki: WSOY.</span></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-17793011948124006662013-02-03T16:17:00.001+02:002013-02-03T16:17:50.635+02:00ValaisinSaimme tehtäväksi suunnitella led-valaisimen. Ryhmässä aika moni teki kranssin, johon ujutti ledinsä, muutama seinävalaisimen. Muistin nähneeni ihanan <a href="http://pinterest.com/pin/151363237447461426/">kuvan</a> Pinterestissä, jonka halusin toteuttaa.<br />
<br />
Tekniikat olivat kaikki minulle täysin uusia ja mietin sähkötekniikan luokassa, että jos tämä onnistuu ja valot palavat, niin olen ansainnut ison palan suklaata, niin epätoivoiselta homma välillä vaikutti. Riemuitsimme toistemme puolesta, kun joku sai työnsä siihen vaiheeseen, että pääsi koittamaan toimiiko valot ja ne toimivat. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBOtQ3CcxqVAdtszY4PqFQwzrZbDFIvRRb_sY0j1zp7f4AxN_ckuqXMJch2YqJAD-sodmskCvZEatIavX2obyYQ98fnoRuxgLqQYWqLW0B7cXzaDdq08SAnZgWF_WaF83ij7ntysub1CU/s1600/Valaisin3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBOtQ3CcxqVAdtszY4PqFQwzrZbDFIvRRb_sY0j1zp7f4AxN_ckuqXMJch2YqJAD-sodmskCvZEatIavX2obyYQ98fnoRuxgLqQYWqLW0B7cXzaDdq08SAnZgWF_WaF83ij7ntysub1CU/s400/Valaisin3.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Ledien juottamista.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvii6qTfJpN3XSSLnA-fvtdnEVrvM6-tz8qJbuGCTnj4Wo-YDO-BxOnSP35-o3V21VQkknv9g8JsCokejlgQ0KySilbQ8aLG-iedokzFf21TQZSj3PJTWF7GaAZio2rNdayOQAFYgOt-w/s1600/Valaisin4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvii6qTfJpN3XSSLnA-fvtdnEVrvM6-tz8qJbuGCTnj4Wo-YDO-BxOnSP35-o3V21VQkknv9g8JsCokejlgQ0KySilbQ8aLG-iedokzFf21TQZSj3PJTWF7GaAZio2rNdayOQAFYgOt-w/s400/Valaisin4.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Kuumailmapuhaltimen kanssa kuti<span style="font-size: x-small;">stesukan kutistamista ledien ja j<span style="font-size: x-small;">ohtojen suojaksi. </span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Aikas tyytyväinen olen valaisimeeni. Ledien teho on uskomaton ja ledit
valaisevat etupuolen lisäksi myös valaisimen takaa, josta tulee kyllä
kiva efekti, vaikken sitä ihan näin ollut suunnitellutkaan.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwfCnnZ4wFkUP-6MlC9rFMy6qgiMlOHvWBRhz0gkPfgR7eYcblAp7CTG_VtJhV3NnR4GYJfVbkvpeAfpI15b2ja3cMvK0jYyQz0-LDQNIBZ-UPkGQddasS66h9296UPmZTnydvHtXlxC8/s1600/Valaisin.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwfCnnZ4wFkUP-6MlC9rFMy6qgiMlOHvWBRhz0gkPfgR7eYcblAp7CTG_VtJhV3NnR4GYJfVbkvpeAfpI15b2ja3cMvK0jYyQz0-LDQNIBZ-UPkGQddasS66h9296UPmZTnydvHtXlxC8/s400/Valaisin.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgTTvfM08FlMco_Qh7D3I6fNteGXl4ybcvqV_S6AnyPF76J7hrnjQ-JGN_tkjMD6xBmtZDA3f7RwOHUtIfy7HAa47babF4d6npBILG6oJ-oX6gYiCIplcwd36oB865OKwK7lUHN8uYD-8/s1600/Valaisin2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgTTvfM08FlMco_Qh7D3I6fNteGXl4ybcvqV_S6AnyPF76J7hrnjQ-JGN_tkjMD6xBmtZDA3f7RwOHUtIfy7HAa47babF4d6npBILG6oJ-oX6gYiCIplcwd36oB865OKwK7lUHN8uYD-8/s400/Valaisin2.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Ledit o<span style="font-size: x-small;">vat niin kirkkaita, että kuvan ootaminen oli todella <span style="font-size: x-small;">haastavaa.<span style="font-size: x-small;"> <span style="font-size: x-small;">Olohuonee<span style="font-size: x-small;">mme pimeys ei auttanut asiaa...</span></span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: x-small;">Kuvassa valaisin <span style="font-size: x-small;">on pöydällä, mutta tarkoituksena on kiinnittää se seinään. </span> </span></span></span></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-75461274748939669542013-01-16T12:44:00.001+02:002013-01-16T12:44:22.909+02:00Itsearviointi kurssista<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>FI</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->Alun perin suunnittelimme ja ideoimme yhdessä ystäväni
kanssa projektin tuotetta. Mietimme erilaisia tuotteita, joissa voisi yhdistää
käsityötä ja teknistä työtä sekä erilaisia tekniikoita. Keksimmekin hyviä
ideoita; pohdimme erilaisia pelejä ja säilytyspusseja niille, sisustustarvikkeita, valaisimia, yms, joista päädyimme lopulta samaan tuotteeseen. Mutta ajatus siitä, että kaksi ihmistä tekisi
saman tuotteen, tuntui tyhmältä, joten piti keksiä jotain muuta. Toisen
ystäväni kanssa mietimme yhdessä, kun minulla alkoi olemaan jo paniikkia siitä
mitä tekisin, ja keksimme korurasian. Olimme joskus nähneet kauniin vanhan
huonokuntoisen korurasian, (jossa oli kirjottu päällinen ja rasia itsessään oli
mahonkia tms.) jota olimme molemmat ihastelleet.<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Teknisentyön osa-alueet ovat minulle vielä uusia enkä osaa
arvioida kuinka paljon aikaa mihinkin kuluu. Olen myös opettanut käsitöitä niin
vähän, etten osaa arvioida miten paljon aikaa oppilaalla menee mihinkin. Sain
itse aika paljon apua mieheltäni sekä jonkin verran koulumme teknisen työn
opettajilta, jotta itse osasin valmistaa rasian puuosuuden. En osaa arvioida
mikä olisi paras ja alakouluun sopivin liitos, joten luotin mieheni ja
kollegoideni asiantuntemukseen. Rasiaan voisi varmasti hyödyntää yhtä hyvin
jotain muuta liitosta. Tekstiilityön osa-alueet tuntuvat välillä olevan liiankin tuttuja. Välillä on vaikeaa arvioida käsitöiden vaikeustasoa oppilaille, kun ne ovat itselle tuttuja ja helppoja. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Blogi ja blogin päivittäminen on minulle ennestään tuttua,
joten se ei projektissa pelottanut. Sen sijaan aiheen ja toteutettavan tuotteen
keksiminen tuotti päänvaivaa senkin edestä. Suurin haaste on kuitenkin ollut
aikataulu. Perheen, arjen, työn ja velvollisuuksien lisäksi suurehkon projektin
suunnitteleminen ja toteuttaminen oli ajoittain raskasta. Oma aikataulutukseni
ei ollut mitenkään järkevää, joten sekin aiheutti harmaita hiuksia tälle
äidille, vaimolle ja opettajalle, joka yrittää opiskella ruuhkavuosinaan. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Blogin perustaminen opiskelua varten innosti myös
kokeilemaan blogin pitämistä myös oppilaiden kanssa. Olemme vasta
alkutekijöissä, aika näyttää miten luokan yhteisen blogin kanssa käy ja miten
kuudesluokkalaiset kokevat blogin osana kouluarkeaan.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Ihana ajatus on, että muutkin pääsevät kokeilemaan
korurasian tekemistä ja toivottavasti pääsen itsekin kokeilemaan
opiskelukollegoideni suunnittelemia projekteja. Itselleni projektin
suunnittelemiseen ja toteuttamiseen tuo lisämotivaatiota se, että muutkin
pääsevät hyötymään tekemästäni työstä. Ideana teknisen ja tekstiilityön
yhteisprojektin suunnitteleminen on kiva ja koulussa pitäisikin toteuttaa
enemmän sellaisia. Se vaatii opettajilta avointa mieltä sekä yhteistyöhalua ja
–kykyä. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Itse olen lopulliseen tuotteeseeni todella tyytyväinen. Rasia onnistui hienosti ja siitä tuli mielestäni kaunis. Koska teknisen työn osa-alueet ovat vielä itselleni niin vieraita, tuntuu onnistuneen puutyötuotteen valmistuminen todella hyvältä. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLGUNZ_qcEZlNEtE_mPqxFtNzaqe28YonWQmdG54CscH2ZcdgaUyDZUkny28aMSztpJx-w_2azpChwzxnYyDpc4FAjYE8XxKZxgo6T-78e8OEnB-ychTA6JFqWO2lhqg30fYWDlYKAVco/s1600/Tammikuu2012+017.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLGUNZ_qcEZlNEtE_mPqxFtNzaqe28YonWQmdG54CscH2ZcdgaUyDZUkny28aMSztpJx-w_2azpChwzxnYyDpc4FAjYE8XxKZxgo6T-78e8OEnB-ychTA6JFqWO2lhqg30fYWDlYKAVco/s400/Tammikuu2012+017.JPG" width="400" /></a></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-34308172211755784142013-01-16T12:29:00.002+02:002013-01-16T12:29:49.938+02:00Opetusmateriaalit<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>FI</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Normaali taulukko";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]--><u>Työvaiheet:</u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
1. Suunnittele korurasiasi. Piirrä sen kuva paperille,
suunnittele rasian koko (korkeus, leveys ja pituus). Suunnittele kannen
kirjontakuvio. Mieti korurasian saajaa; mistä asioista hän pitää? Mistä
väreistä hän pitää? Mitä sinulle tulee mieleen kun ajattelet häntä? Millaisesta
tyylistä hän pitää; yksinkertaisesta, koristeellisesta, graafisesta…? Lue vielä
läpi äidinkielentunnilla kirjoittamasi teksti lahjansaajasta ja mieti tuleeko
sinulle mieleen jotakin muuta, jonka voit yhdistää korurasian suunnitteluun?</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
2. Laske miten paljon tarvitset vaneria ja piirrä se
vanerille. Sahaa pistosahalla tarvitsemasi määrä vanerista. Sahaa samalla
rasian pohja ja kansi hyvin huolellisesti. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
3. Opettaja ajaa sirkkelillä urat, joita käytät liitoksena
pohjassa ja reunojen yhdistämisessä. Tarkista mitat (suorakulma on hyvä mitta
tähän). Hio, jos tarvis. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaU3DitaUK29t-zd2MqQPVTESao7zDfrMuMmku3L3uaWsJnDSZITqHtH6d63oCxKp32Lflgd1rjIhP9ZFduFmbgj2b7l-3Yw1Rd7tl0WOeq9wsqlyS14Wob1U8m3lHtcttb_eAXHZda5g/s1600/Tammikuu2013+050.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaU3DitaUK29t-zd2MqQPVTESao7zDfrMuMmku3L3uaWsJnDSZITqHtH6d63oCxKp32Lflgd1rjIhP9ZFduFmbgj2b7l-3Yw1Rd7tl0WOeq9wsqlyS14Wob1U8m3lHtcttb_eAXHZda5g/s320/Tammikuu2013+050.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHtWo85OgxG4dnuItFkQ8SSidQmWZrCZrjZ3FDF-7IqhtvK5aTcEzbEc4VNb6By46GhU6uh9cj6ChUao3J3H3im57Y0gK5zV7DhpnavW-uR37vT0k_EWDMiCawqs3bQYo6PDL8SLO01y4/s1600/Tammikuu2013+051.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHtWo85OgxG4dnuItFkQ8SSidQmWZrCZrjZ3FDF-7IqhtvK5aTcEzbEc4VNb6By46GhU6uh9cj6ChUao3J3H3im57Y0gK5zV7DhpnavW-uR37vT0k_EWDMiCawqs3bQYo6PDL8SLO01y4/s320/Tammikuu2013+051.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhI2pdvBYqR8qQ9npDE5yQbE5USRSeM8TCLu5iTvEwt3KLvDNnykNMrZcbCnV8z_wrlR-Ew3m8kIHcgRjDaPxzU8lOoZGQlO-FAjAGWSMIgx3s1fZvIcWTwATC2E93QunzwNT7RcNbQwKg/s1600/Tammikuu2013+052.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhI2pdvBYqR8qQ9npDE5yQbE5USRSeM8TCLu5iTvEwt3KLvDNnykNMrZcbCnV8z_wrlR-Ew3m8kIHcgRjDaPxzU8lOoZGQlO-FAjAGWSMIgx3s1fZvIcWTwATC2E93QunzwNT7RcNbQwKg/s320/Tammikuu2013+052.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
4. Mittaa ja merkitse sivuihin poraamispaikat, joiden avulla
kiinnität rasian sivut yhteen rasian malliseksi. Poraa reiät. Huom! Tarkista
minkä kokoiset naulasi ovat, jotta osaat porata 0,5-1mm pienemmät reiät. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCRNedCmNAfnhIhlll5iZmFMjnrugKej8jM1NvDAfi3EYDwG6zsCMJvTNFvcFKiB6ycfx-ETahccG7wH9uY-4bbxS1VBd7jjyvtJbppbgofJggaOBIji-vhWzHrto1grAgmUAUzPsNHrc/s1600/Tammikuu2013+054.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCRNedCmNAfnhIhlll5iZmFMjnrugKej8jM1NvDAfi3EYDwG6zsCMJvTNFvcFKiB6ycfx-ETahccG7wH9uY-4bbxS1VBd7jjyvtJbppbgofJggaOBIji-vhWzHrto1grAgmUAUzPsNHrc/s320/Tammikuu2013+054.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSJb4o32k52rlVRHedxzrBq_nrYII0waB_2CW3TV1o2ajPg71kRF1Eo2wxTE9JCBjN8Xv2M9h9qoD-yMtoHA-8TTObKRq22HgQbM1HO_NT7MMpBcj5Pq4G0J0hhwmogz1jAcyRhu7P8aY/s1600/Tammikuu2013+055.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSJb4o32k52rlVRHedxzrBq_nrYII0waB_2CW3TV1o2ajPg71kRF1Eo2wxTE9JCBjN8Xv2M9h9qoD-yMtoHA-8TTObKRq22HgQbM1HO_NT7MMpBcj5Pq4G0J0hhwmogz1jAcyRhu7P8aY/s320/Tammikuu2013+055.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ldL9o3FGjAV37Fpal2YjNXnPCg_zCk1rcbzfaF8Re8W3MhoxViW7keYStrXCFL_OuvpjNiVG3_v3-YrfZWujo0Vm97UWRKjfEHOkTv0KLQfGW4GQmMPledUPELL4HnTtvsajDfFoP2g/s1600/Tammikuu2013+056.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ldL9o3FGjAV37Fpal2YjNXnPCg_zCk1rcbzfaF8Re8W3MhoxViW7keYStrXCFL_OuvpjNiVG3_v3-YrfZWujo0Vm97UWRKjfEHOkTv0KLQfGW4GQmMPledUPELL4HnTtvsajDfFoP2g/s320/Tammikuu2013+056.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4qShV5LX7ggCnpxpM2ASNzF96aQD1DV0Z-mmedLyu7dzODlxQUiBn6uKI9uAABXchyBn94DY7MCwclkY9dNNz8EyqtFaXDqtxLAx6b_MRNXeRbKlcYmKKb4owBzco8fAvP7Spiwr8yEU/s1600/Tammikuu2013+057.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4qShV5LX7ggCnpxpM2ASNzF96aQD1DV0Z-mmedLyu7dzODlxQUiBn6uKI9uAABXchyBn94DY7MCwclkY9dNNz8EyqtFaXDqtxLAx6b_MRNXeRbKlcYmKKb4owBzco8fAvP7Spiwr8yEU/s320/Tammikuu2013+057.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
5. Liitä pohja ja yksi pääty yhteen; laita uraan hieman
liimaa (ei liikaa, jotta se ei tursua ulos!) ja yhdistä palat. Tee samoin
muille rasian osille. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha3HYj6KahfxU6KEgQngTnjM2CH51R1kf0Q_xIyxUQTFHf94k2QlYHMUPX7M3y8opB6pr-GAk22up4JEwYMWyRlK1BdBAec4XMt_VOpqWmMkDNbI-VI8_y9uaDHu4ZQJT42e9M8ayrDPs/s1600/Tammikuu2013+062.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha3HYj6KahfxU6KEgQngTnjM2CH51R1kf0Q_xIyxUQTFHf94k2QlYHMUPX7M3y8opB6pr-GAk22up4JEwYMWyRlK1BdBAec4XMt_VOpqWmMkDNbI-VI8_y9uaDHu4ZQJT42e9M8ayrDPs/s320/Tammikuu2013+062.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
6. Naulaa pienet naulat rasian sivuihin poraamiisi reikiin. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihTzxVL6wqd4cKNb5Q2MF-o_IrWimqDJRSj2V87KCN0jquLf5oruOwFJkRXz3c5UAwF3iBGnfbQZ0VWWUJzO-pyhyEbLUi97cvLGw3dFSdRzlFr7fOciDg0mhzFf2RhSZWDaFs32poaE4/s1600/Tammikuu2013+064.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihTzxVL6wqd4cKNb5Q2MF-o_IrWimqDJRSj2V87KCN0jquLf5oruOwFJkRXz3c5UAwF3iBGnfbQZ0VWWUJzO-pyhyEbLUi97cvLGw3dFSdRzlFr7fOciDg0mhzFf2RhSZWDaFs32poaE4/s320/Tammikuu2013+064.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSfRh8PTvyANF6Ux6nZH4NAFjK9ErfPAUPAgi4Kn1Dn3jAoTmU1ilHn8DfGAe_cZykOdmLLLgTpgyN_p8YdOs_JPoWs91lSG1mcewCdpOz5fQBLZW4sjVVmKdg5RpizmMrG15EeeYeBbs/s1600/Tammikuu2013+063.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSfRh8PTvyANF6Ux6nZH4NAFjK9ErfPAUPAgi4Kn1Dn3jAoTmU1ilHn8DfGAe_cZykOdmLLLgTpgyN_p8YdOs_JPoWs91lSG1mcewCdpOz5fQBLZW4sjVVmKdg5RpizmMrG15EeeYeBbs/s320/Tammikuu2013+063.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
7. Tarkista ristimitta. Ota mittanauha ja tarkista, että
mitat kulmasta kulmaan ovat samat eli rasiasi on säännöllinen suorakulmio. Jos
jostain pursuaa liimaa pyyhi ylimääräiset pois. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGcDJHTPQh6arlVOa0PGesWNzNERT79l1XjUSrtXIDytc7tPp9dkkcnsrt8-m3a2e9VD4JKzVVFczNRZ3BwtJ_0n1ZdqQEMGKJLF4ZLMDHWzHWO3sA3iffAYX6OckL5lNH4afi9QqhJhQ/s1600/Tammikuu2013+065.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGcDJHTPQh6arlVOa0PGesWNzNERT79l1XjUSrtXIDytc7tPp9dkkcnsrt8-m3a2e9VD4JKzVVFczNRZ3BwtJ_0n1ZdqQEMGKJLF4ZLMDHWzHWO3sA3iffAYX6OckL5lNH4afi9QqhJhQ/s320/Tammikuu2013+065.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
8. Valmista kansi. Jos et ole vielä sahannut oikean kokoista
kantta, sahaa se. Kannen tulisi olla hieman suurempi etu- ja sivureunoistaan. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
9. Hio kannen reunat pyöreiksi. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0KhFvKPBVowXSHn56BgHU-S0vigXy-0nk1tQyWokxoTHmwkfX8y7YTNVwIqqSQwjj_cgesCzMoiCVMmpyFS5c_XEqEgINwrFlz-afBfwNQ9W1mB0e-WZ3RjAhSLcXopowp7-cLoiMVbE/s1600/Tammikuu2013+073.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0KhFvKPBVowXSHn56BgHU-S0vigXy-0nk1tQyWokxoTHmwkfX8y7YTNVwIqqSQwjj_cgesCzMoiCVMmpyFS5c_XEqEgINwrFlz-afBfwNQ9W1mB0e-WZ3RjAhSLcXopowp7-cLoiMVbE/s320/Tammikuu2013+073.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
10. Hio laatikon reunat pyöreiksi. Hio laatikon sivut
tasaisiksi. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
11. Mittaa ja merkitse saranan paikat sekä kanteen, että
laatikon sisäreunaan. Tarkista saranaan tarvittavan ruuvin koko. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwOpNmhyphenhyphenxWl1ArdEOlwSeNra0KgqKCRJ_vgYAkqyw4tlmRbBVh7BzoXLvyICId_pBPy2ZUFTFrY8V8bcFOlLsg7hk7bSqVc2HjA6RYlfkYHQW_MH52iEhuAENBlylCHUf9M1MmjX4-HiI/s1600/Tammikuu2013+068.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwOpNmhyphenhyphenxWl1ArdEOlwSeNra0KgqKCRJ_vgYAkqyw4tlmRbBVh7BzoXLvyICId_pBPy2ZUFTFrY8V8bcFOlLsg7hk7bSqVc2HjA6RYlfkYHQW_MH52iEhuAENBlylCHUf9M1MmjX4-HiI/s320/Tammikuu2013+068.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5DZvj0nAynyW6VDDH9VNwzYqzE0RZ1NSuLWyMB_cV1c4Yt_9a1hypD-YlZhoRRPsk0K7Tgbv6u9UuJP5-xgruyXxVJzAQu1NEcqELVxxfvt2HrdnJEFuBItvG45DPhU_wdPYurfWntKs/s1600/Tammikuu2013+069.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5DZvj0nAynyW6VDDH9VNwzYqzE0RZ1NSuLWyMB_cV1c4Yt_9a1hypD-YlZhoRRPsk0K7Tgbv6u9UuJP5-xgruyXxVJzAQu1NEcqELVxxfvt2HrdnJEFuBItvG45DPhU_wdPYurfWntKs/s320/Tammikuu2013+069.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5tYvoeX7I3eHpi9cswzs4yYro_mfyYOwJxgMZDHgojv14vF-mGK1MENi1J_5s_Wxo_hU3aTLourqeLOjE32BNp8byE13PXbxJ5co7An9qvC8ntP2119mBeuytJsYOLYweolIW8rQ6oMg/s1600/Tammikuu2013+071.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5tYvoeX7I3eHpi9cswzs4yYro_mfyYOwJxgMZDHgojv14vF-mGK1MENi1J_5s_Wxo_hU3aTLourqeLOjE32BNp8byE13PXbxJ5co7An9qvC8ntP2119mBeuytJsYOLYweolIW8rQ6oMg/s320/Tammikuu2013+071.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWGXzSPTPd_dT0iiXJdMCJDd6mIuR2HwT3vH3bBQ9q5TUETYT2_hPx3WOfmoyTzwOadeLLrNBp_ossL8EHa3vUp3o0Tu5CuyJPKhoWed7Kjx6BJCZC6i_5NEqnO8NDlR15VZprYlNw3NU/s1600/Tammikuu2013+072.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWGXzSPTPd_dT0iiXJdMCJDd6mIuR2HwT3vH3bBQ9q5TUETYT2_hPx3WOfmoyTzwOadeLLrNBp_ossL8EHa3vUp3o0Tu5CuyJPKhoWed7Kjx6BJCZC6i_5NEqnO8NDlR15VZprYlNw3NU/s320/Tammikuu2013+072.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
12. Poraa 0,5mm pienemmät reiät kuin mitä ruuvisi ovat. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
13. Kiinnitä ruuvit ensin laatikon sisäreunaan ja sitten
kanteen. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-VW2PaOp51M_yM55aF4-kB_WFx_vvccOq2g0DKEJL52ZeQgtfpX_TPm7_-kpLubl19BuqWdaNQwVtTSuX-b9cJRZezb4QUsyVYjVbNU31-ZV518A8z6BfI1p34N7jPPRqjbX-PwHcNS4/s1600/Tammikuu2013+070.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-VW2PaOp51M_yM55aF4-kB_WFx_vvccOq2g0DKEJL52ZeQgtfpX_TPm7_-kpLubl19BuqWdaNQwVtTSuX-b9cJRZezb4QUsyVYjVbNU31-ZV518A8z6BfI1p34N7jPPRqjbX-PwHcNS4/s320/Tammikuu2013+070.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
14. Tarkista kannen istuvuus.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
15. Poista saranat irrottamalla ruuvit.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
16. Maalaa rasia sekä kannen sisäpinta. Annan kuivua. Hio
hieman ja maalaa uudelleen. Toista kunnes maalipinta on tasainen ja siisti. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIhTxnmnGTwP_sQgPQaeArC2N0b3mzJ-HXpRILBwAFeA1OEJudSlNJdfPWn5BYsNEicfzi9s_HFhWI0_A1h59Siz7R7xqWMKwIBN_tX1uBwhsKE_LlAKo4l854fZI9MPuPef-Zsfx8G60/s1600/Tammikuu2012+001.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIhTxnmnGTwP_sQgPQaeArC2N0b3mzJ-HXpRILBwAFeA1OEJudSlNJdfPWn5BYsNEicfzi9s_HFhWI0_A1h59Siz7R7xqWMKwIBN_tX1uBwhsKE_LlAKo4l854fZI9MPuPef-Zsfx8G60/s320/Tammikuu2012+001.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhL8xNJ48kJBc652yFVUGrWSrGWN_m9qfQF9WITMJ06V09cNPbslViYhaW7LOtZgAH8nXtFhwJorLaYNk_c4qnGWmshV3jK8eHBK56_mRRFt6tZXIyte75a_Q56kadbVjAcclC4KvB72E/s1600/Tammikuu2012+002.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhL8xNJ48kJBc652yFVUGrWSrGWN_m9qfQF9WITMJ06V09cNPbslViYhaW7LOtZgAH8nXtFhwJorLaYNk_c4qnGWmshV3jK8eHBK56_mRRFt6tZXIyte75a_Q56kadbVjAcclC4KvB72E/s320/Tammikuu2012+002.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
17. Tarkista, että kangas taittuu nätisti kannen päälle ja
kuvio osuu siihen kohtaan mihin sen haluat. Leikkaa kangas. Huolittele kankaan
reunat. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
18. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Piirrä kuviosi
kankaalle. Kirjo kuvio kankaalle helmilangalla. Mieti itse, mikä pisto sopii kuviosi toteuttamiseen parhaiten.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbwGeuJli1UbG1Ndv6Z6q5gCxJjJQZXYfQUn3_eRDZi7jV0Madr9-A2f5ysr7vjgMAMsQaroNVPQXefv0BI5TTv0lHbvIOBKdiK-YCAubJjQYAWWW-Q6Hdu2N9E7y748D66SCEJIY_lmQ/s1600/Tammikuu2013+027.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbwGeuJli1UbG1Ndv6Z6q5gCxJjJQZXYfQUn3_eRDZi7jV0Madr9-A2f5ysr7vjgMAMsQaroNVPQXefv0BI5TTv0lHbvIOBKdiK-YCAubJjQYAWWW-Q6Hdu2N9E7y748D66SCEJIY_lmQ/s320/Tammikuu2013+027.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
19. Leikkaa vanulevystä sopiva pala korurasiasi kantta
varten. Liimaa vanu kanteen kiinni. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
20. Pingota kangas kannen päälle, taita reunat siististi ja
kiinnitä niittipyssyllä tai pienillä nauloilla. Kiinnitä ensin takareuna,
sitten sivut ja lopuksi etureuna. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR6YSTZfYojL2iR3siK0UWUmsuJCt-_moHXAyVK7pqDSKw6nkMkFxYOTyC37Qufw-VZnEWy9LRXTuh0zHPK3N-ht0cTPYOKxmfm_kTE12k-Qr-AHqkJ2BbmquTo1nwpmXS0f8bCOXwYZs/s1600/Tammikuu2012+004.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR6YSTZfYojL2iR3siK0UWUmsuJCt-_moHXAyVK7pqDSKw6nkMkFxYOTyC37Qufw-VZnEWy9LRXTuh0zHPK3N-ht0cTPYOKxmfm_kTE12k-Qr-AHqkJ2BbmquTo1nwpmXS0f8bCOXwYZs/s320/Tammikuu2012+004.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
21. Kiinnitä saranat paikoilleen sekä rasiaan että kanteen. Kankaan läpi voi olla vaikea löytää saranaa varten porattua reikää, mutta ole huolellinen. Huolellisuus palkitaan! </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibmh-dodfpl91xP5yfO6mJYnukJYfzC3qzMi8j_pgJDMa5a4Zgd3J7l88m5fD1VlUtbssPlzZTvCtMQRqL9mAoMmPbQEQDhzyq23e4_yHBVPIW2bOu-ALcT443FNWhhKX4K8cjkp6fCFs/s1600/Tammikuu2012+007.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibmh-dodfpl91xP5yfO6mJYnukJYfzC3qzMi8j_pgJDMa5a4Zgd3J7l88m5fD1VlUtbssPlzZTvCtMQRqL9mAoMmPbQEQDhzyq23e4_yHBVPIW2bOu-ALcT443FNWhhKX4K8cjkp6fCFs/s320/Tammikuu2012+007.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHN0TkVh1fePSzCCUqsI4gOTNaM4YY8QYQmQq9QHBzB_IMCHojp7MxYicwS-2DawYRh4u1jSHieRatoHcy7kKIh-sr07QLmsvORVij-TEamx_WKBPMp_c7Bwi0WV4ZtX4u8WyGo69NFEs/s1600/Tammikuu2012+009.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHN0TkVh1fePSzCCUqsI4gOTNaM4YY8QYQmQq9QHBzB_IMCHojp7MxYicwS-2DawYRh4u1jSHieRatoHcy7kKIh-sr07QLmsvORVij-TEamx_WKBPMp_c7Bwi0WV4ZtX4u8WyGo69NFEs/s320/Tammikuu2012+009.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjnOB0n37dKs1D4bFjI1jmNvmVIST3du4FFl5XL-RZKDmLIleXdwJP-MtSMbGJ0S8pHxoLJppKk6rgLycrsZoOlj6kcFpNpI0tLYg9YXw5YNC1pv2KMd9THWBKXVjPKFnnokolVYJchx0/s1600/Tammikuu2012+010.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjnOB0n37dKs1D4bFjI1jmNvmVIST3du4FFl5XL-RZKDmLIleXdwJP-MtSMbGJ0S8pHxoLJppKk6rgLycrsZoOlj6kcFpNpI0tLYg9YXw5YNC1pv2KMd9THWBKXVjPKFnnokolVYJchx0/s320/Tammikuu2012+010.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
22. Tarkista työsi ja tee itsearviointi.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXVmEWOUWoJQnYHXzMzGM43caAfNSCpTM3hIrNPWveivm0iJfyH77P21CxqW-ZfER6LHrJ_U6CHj4uZeCrXFQEucMVXlBSS0ortiWtSwe6tp_cxRNuI24UTQv1PLmBkZLAWGK0HTZ7ACc/s1600/Tammikuu2012+015.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXVmEWOUWoJQnYHXzMzGM43caAfNSCpTM3hIrNPWveivm0iJfyH77P21CxqW-ZfER6LHrJ_U6CHj4uZeCrXFQEucMVXlBSS0ortiWtSwe6tp_cxRNuI24UTQv1PLmBkZLAWGK0HTZ7ACc/s400/Tammikuu2012+015.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLGUNZ_qcEZlNEtE_mPqxFtNzaqe28YonWQmdG54CscH2ZcdgaUyDZUkny28aMSztpJx-w_2azpChwzxnYyDpc4FAjYE8XxKZxgo6T-78e8OEnB-ychTA6JFqWO2lhqg30fYWDlYKAVco/s1600/Tammikuu2012+017.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLGUNZ_qcEZlNEtE_mPqxFtNzaqe28YonWQmdG54CscH2ZcdgaUyDZUkny28aMSztpJx-w_2azpChwzxnYyDpc4FAjYE8XxKZxgo6T-78e8OEnB-ychTA6JFqWO2lhqg30fYWDlYKAVco/s400/Tammikuu2012+017.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikCiiJncS4jEWvAdxnGdc7VCSxpXligS-sgUhuP3DU-rnEbspDKteoXoErDCIqeFLMRRMeDVd-TJ1asE9uNNuwBql35kGgpkbU-2_MhNNU_iS-cHRf6YHTIk2H6YzcKSqHeycyIJNpCNQ/s1600/Tammikuu2012+022.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRjwLeRRfaf_3DNGUjCyKOAqMCoMVCSCNw_ragdaUDjbOaAXlGpba_UhI436kwGrOQu5R84p4dsLMhDJr0DfvH3mt49odybq0IUxVzBpI5k5YUBetFsrH0bxhHYY1UVbtHlBqJHHpr65I/s320/Tammikuu2012+021.JPG" width="240" /><b> </b><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikCiiJncS4jEWvAdxnGdc7VCSxpXligS-sgUhuP3DU-rnEbspDKteoXoErDCIqeFLMRRMeDVd-TJ1asE9uNNuwBql35kGgpkbU-2_MhNNU_iS-cHRf6YHTIk2H6YzcKSqHeycyIJNpCNQ/s320/Tammikuu2012+022.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Itsearviointikysymyksiä oppilaalle:</u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
* Mihin olen erityisen tyytyväinen?<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>* Mitä minun pitää vielä harjoitella?</div>
<div class="MsoNormal">
* Mitä olisin voinut tehdä toisin?<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>* Mikä on siistein kohta työssäni?</div>
<div class="MsoNormal">
* Missä olisin voinut olla kärsivällisempi? <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>* Mitä uskon lahjan saajan ajattelevan
korurasiasta?</div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-89468249423443816222013-01-16T11:45:00.001+02:002013-01-16T11:45:51.144+02:00OpetusmateriaaliEsimerkki- ja virikekuvia<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaB77wA0tptsWlVdnQ4m8IBr57nkIeg1Ieqfjevt0u9UVmVkhDNHSRT7_u6uNq6DGJ10vv1xxcAGalUJoobSrQ4lEBmal_Wge_D4lBntUXh57jThwu7sPyuf4pa_bGMijJHSuzAbIhcBA/s320/Nellin+konfirmaatiolahja+rasia+2+210609.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaB77wA0tptsWlVdnQ4m8IBr57nkIeg1Ieqfjevt0u9UVmVkhDNHSRT7_u6uNq6DGJ10vv1xxcAGalUJoobSrQ4lEBmal_Wge_D4lBntUXh57jThwu7sPyuf4pa_bGMijJHSuzAbIhcBA/s320/Nellin+konfirmaatiolahja+rasia+2+210609.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://mediaserver-2.vuodatus.net/g/63394/2042754.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://mediaserver-2.vuodatus.net/g/63394/2042754.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2txuTUyWT7YIH4vm9w7HGch47TgCSUxlRZZmZrDlj66x5iyRbusQShZMczSKRjDQpSTmO55PI5RCqDGzwMiEFxC0gEgBvWGoEtBpP0VOMqEZLubihFD5a-SmRM3I2vxERxp1-EzgzSAs3/s320/Korurasia+kuva+1+080610.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2txuTUyWT7YIH4vm9w7HGch47TgCSUxlRZZmZrDlj66x5iyRbusQShZMczSKRjDQpSTmO55PI5RCqDGzwMiEFxC0gEgBvWGoEtBpP0VOMqEZLubihFD5a-SmRM3I2vxERxp1-EzgzSAs3/s320/Korurasia+kuva+1+080610.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://farm4.static.flickr.com/3550/3512793495_23d2de7fca.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://farm4.static.flickr.com/3550/3512793495_23d2de7fca.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTqXN_-8RFx-HPCRoq6rpqaCdjZjc8_0wfFVwqFiiq1EF__036jjiJGvORCIPPKk4E3Jtk4UqNPZdbdEiiFd4d6jC3Ppe-HYjm66myhLJD6RWhdYn3N8dfA0aPipoXkpOONYu3qyAd2e8/s400/KUVAT12+077.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTqXN_-8RFx-HPCRoq6rpqaCdjZjc8_0wfFVwqFiiq1EF__036jjiJGvORCIPPKk4E3Jtk4UqNPZdbdEiiFd4d6jC3Ppe-HYjm66myhLJD6RWhdYn3N8dfA0aPipoXkpOONYu3qyAd2e8/s320/KUVAT12+077.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbRmESjJr3dYmAcPz8qknWD6lPcSUhIYzS8Lqf2Mz8L345C6Jb9RFsA32RngQDYm-9KjeoM-C9P2EuW12QzSCmGGeoM2naJMMZ1X_bA_0dlWsUGh-xmpmurLLqzQ-VOTMxymR0nU5Aw2I/s1600/Joululahja_puinen+korurasia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbRmESjJr3dYmAcPz8qknWD6lPcSUhIYzS8Lqf2Mz8L345C6Jb9RFsA32RngQDYm-9KjeoM-C9P2EuW12QzSCmGGeoM2naJMMZ1X_bA_0dlWsUGh-xmpmurLLqzQ-VOTMxymR0nU5Aw2I/s320/Joululahja_puinen+korurasia.jpg" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgROIh9esPVSHATKObeAUIK5-Bhpc1C2oi2IrC4NL2HrcYPQ62S_gL3AZMNoMQZbRVDSU2cOjLPnTaFyJNG6w0h2ApDLjSQuKc-6QDMqCKxXmvJoubFULMyD2fyWhZjwuTNCoxvSdWIOrw/s1600/Joululahja_puinen+korurasia+auki.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgROIh9esPVSHATKObeAUIK5-Bhpc1C2oi2IrC4NL2HrcYPQ62S_gL3AZMNoMQZbRVDSU2cOjLPnTaFyJNG6w0h2ApDLjSQuKc-6QDMqCKxXmvJoubFULMyD2fyWhZjwuTNCoxvSdWIOrw/s320/Joululahja_puinen+korurasia+auki.jpg" width="228" /></a></div>
<br />
<br />NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-17367584919864499902013-01-16T11:27:00.001+02:002013-01-16T11:47:57.147+02:00Didaktista pohdintaaValitsin kuudennen luokan siksi, että asiaa tutkittuani
totesin, että saranan käyttö on kuudennella luokalla uutena tuleva asia. Kuudesluokkalaisilla
on jo tarvittavia taitoja rasian suunnitteluun ja valmistamiseen. Heillä on
melko hyvät käsitykset omista taidoistaan ja kyvyistään. Uskon työn olevan myös
motivoiva ja kasvattava kun tuote suunnitellaan ja tehdään jollekin toiselle.
Samalla oppilas joutuu miettimään toisen ihmisen mieltymyksiä ja makua sekä
pohjaamaan suunnittelunsa sille. Tavoitteena on saada oppilas oppimaan sen
miten sarana kiinnitetään ja mitä kaikkea saranan kiinnittämisessä on otettava
huomioon. Oppilas suunnittelee ja valmistaa tuotteen toiselle henkilölle ja
ottaa sen huomioon suunnittelussaan. Oppilas tutustuu myös verhoilemiseen.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tavoitteena on tutustua yhteen (uuteen)
puuliitokseen sekä ottamaan huomioon siihen liittyvät asiat ja kriittiset
kohdat. Oppilaan on myös harjoiteltava tarkkuutta, jotta liitokset onnistuvat
ja rasia toimii.<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Tavoitteena on myös ottaa suunnittelu ja nimenomaan toiselle
henkilölle suunniteltava tuote keskeiseen osaan. Suunnittelussa myös
kiinnitetään huomiota siihen, että värit, kuvio ja kangas luovat eheän
kokonaisuuden. Kirjonta on jo kuudesluokkalaisille jo ennestään tuttua mutta
oman kuvion suunnittelu on aina oppilaille motivoivaa. Korurasian
valmistuksessa ja suunnittelemisessa oppilas myös joutuu miettimään mitä pitää
ottaa huomioon kun yhdistetään kangasta ja puuta. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Valitun tekniikan tavoitteita on tutustua yhteen
puunliitosmalliin ja opetella tekemään se. Tekniikat valikoituivat sen mukaan,
mikä rasian valmistuksessa on järkevää. Myös materiaalin valinta vaikutti
osaltaan tekniikoiden valintaan. Kirjonta on vanha ja mielestäni monipuolinen
osa käsitöitä, joten se oli kiva yhdistää projektiin. Yhtä hyvin rasian kannen
voisi painaa kankaanpainamisen menetelmillä tai esimerkiksi applikoida
kankaaseen jotain. Kirjotut korurasiat ovat myös osaltaan vanha kaunis perinne,
jota on kiva viedä eteenpäin oppilaille ja oppilaiden omaa suunnittelua siihen
yhdistäen. Uskon, että näin saadaan moderneja verisoita vanhasta klassisesta
mallista. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Mahdollisia ongelmakohtia ja haasteita voivat olla rasian
valmistuksessa mm. saranoiden kiinnittäminen, palojen sahaaminen niin suoraan,
että ne saadaan hyvin koottua rasiaksi. Myös kankaan taittelussa on omat
hankaluutensa, jotka on hyvä tiedostaa ja olla tarkkana kangasta
kiinnitettäessä. Lisäksi opettajan on ohjattava oppilaita, niin, etteivät he
suunnittele rasioista liian suuria eivätkä suunnittele liian vaikeita tai
monimutkaisia kuvioita omaan kirjontakuvioonsa omaan taitotasoonsa nähden.
Rasian voi toki toteuttaa jollakin muullakin liitoksella, jolloin oppilaan oma
osuus lisääntyy. Valitsin tämän liitoksen, koska sitä suositeltiin hyvin
oppilaille sopivaksi ja melko helpoksi. Opettajan on hyvä olla skarppina, jotta
hän tietää, millaisia rasioita oppilaat ovat suunnittelemassa ja valmistamassa,
jotta hän voi puuttua mahdollisiin ongelmakohtiin jo hyvissä ajoin.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Eriyttää voi mm. kirjontakuvion monimutkaisuudella sekä
rasian koossa. Myös rasian reunoihin voi voi maalata mahdollisesti jotain, joka
sopii rasian kokonaisilmeeseen. Korurasiaan voi myös tehdä pehmusteet sisäpuolelle. Tätä ideaa voisi käyttää hyväkseen vaikka puutyökerhossa, jos oppitunneilla tuntuu aika loppuvan kesken.<br />
Käsitöissä koen, että oppilaat myös eriyttävät
myös itse itseään suunnittelusta lähtien. Opettajan rooli on tärkeä, jotta
jokainen suunnittelee omaan taitotasoonsa nähden sopivan työn. Opettaja voi
myös eriyttää projektin teon aikana oppilaan tilanteen mukaan. Jos joku on
valmis nopeammin kuin muut voi korurasiaan tehdä vaikka korun yllätykseksi
lahjan saajalle. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Projektin voisi integroida historiaan tai äidinkieleen tai
uskontoon. Uskonnossa voitaisiin miettiä lähimmäistä ja sitä miten lähimmäisiä
voi huomioida. Äidinkielessä voidaan kirjoittaa prosessikirjoituksella tarina
lahjansaajasta ja kirjoitus voitaisiin liittää osaksi lahjaa. </div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-40467218737435906412013-01-16T11:21:00.004+02:002013-01-16T11:27:13.944+02:00Tuntisuunnitelmat<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>Tuntisuunnitelmat
(8 x 2t)</u></b><br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><u>Tunti 1: </u></i></div>
<div class="MsoNormal">
~30-45 min Opettaja esittelee valmistettavan työn kertomalla
mitä tehdään ja miten tehdään. Opettaja voi halutessaan näyttää kuvia valmiista
korurasioista oppilaille, jotta heillä olisi jonkinlainen käsitys korurasian
koosta ja mallista. Voidaan myös katsoa mille kankaalle kuva kirjotaan, jotta
oppilas voi ottaa sen kuvion suunnittelussaan huomioon. Oppilaan pitää myös
huomioida kuvion koko rasian kokoon. Opettajan pohjustettua työn, hän antaa
oppilaille kotiläksyksi suunnitella kankaalle kirjottavan kuvion.
Koru/säilytysrasia on lahja ja suunniteltavan kuvion on oltava lahjan saajalle
mieluinen sekä kuvastettava lahjan saajaa jollakin tavalla. Opettaja käy läpi
sahauksen vaiheet ja ongelmakohdat sekä kertaa työturvallisuusasioita. Opettaja
havainnollistaa katkaisusahan käyttöä.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~30-45 min Oppilaat saavat suunnitella korurasiansa koon ja
laskea sen, kuinka paljon vaneria he tarvitsevat rasiaansa varten. Opettaja
leikkaa sirkkelillä vanerista oppilaan tarvitseman määrän vaneria ja ajaa sirkkelillä
uran toiseen reunaan. Oppilas saa sahata rasian reunapalat itse pitkästä palasta vaneria. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~15 min siivous ja läksystä muistuttaminen. Käydään nopeasti
läpi mihin päästiin ja mistä seuraavalla tunnilla jatketaan. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><u>Tunti 2:</u></i></div>
<div class="MsoNormal">
~30 min Esitellään ryhmässä omat suunnitelmat. Kerrotaan
kenelle tehdään ja millainen tuote. Miksi on valittu juuri tämä kuva. Pohditaan
yhdessä mitä ongelmakohtia voi tulla tai mitä ideoita voisi käyttää hyväkseen
kuvion toteutuksessa. Opettaja selittää miten pohja tehdään vanerista ja miten
pohjan liitokset muodostuvat sekä muistuttaa ja kiinnittää huomiota
työturvallisuuteen. </div>
<br />
<div class="MsoNormal">
~45 min Oppilaat jatkavat sivujen sahaamista ja aloittavat
pohjan. Pohja mitataan ja piirretään vanerille suorakulmaa ja viivoitinta apuna
käyttäen. Oppilas sahaa pohjan huolellisesti ja tarkasti pistosahan avulla.
Voidaan yhdessä tunnin aikana käydä läpi pistosahan käyttö ja ongelmakohdat kun
pohjalevyä sahataan. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~15 min Käydään nopeasti läpi mihin päästiin ja mistä
seuraavalla tunnilla jatketaan. Siivous ja työkalujen paikoilleen laittaminen. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><u>Tunti 3:</u></i></div>
<div class="MsoNormal">
~20 min käydään läpi rasian rakennetta ja siten miten se
kootaan. Tarvitseeko kenties pohjaa hioa, jotta se sopii uriin paremmin ja
istuu nätisti? Opettaja voi näyttää miten paljon liimaa tarvitaan ja miten
porataan alkureiät pieniä nauloja varten. Lisäksi opettaja näyttää ristimitan
tarkistamisen.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~50 min rasian valmistusta. Pohjan ja mittojen
tarkistaminen. Kokoaminen, liimaus, poraaminen, naulaaminen.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~15 min siivous ja tarvikkeiden ja työkalujen paikoilleen
laittaminen. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><u>Tunti 4:</u></i></div>
<div class="MsoNormal">
~15-20 min Käydään yhteisesti läpi kannen valmistusta. Mitä
pitää ottaa huomioon, kun yhdistää kangasta ja puuta? Mitä reunoille pitää
tehdä? Mitä tapahtuu jos puun reunat ovat terävät? Jokainen saa laskea ja
miettiä minkä kokoinen kannen tulee omassa rasiassa olla. Hiomisen läpikäyminen
ja sen muistuttaminen mieliin. Opettaja näyttää mallia. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~55 -60 min jatketaan rasian valmistusta sekä valmistetaan
kansi. Kansi valmistetaan laudasta. Oppilas mittaa, merkitsee ja sahaa rasian
kannen. Kansi voidaan myös valmistaa vanerista, mutta hieman raskaampi saadaan kun
se valmistetaan laudasta. Kannen sekä rasian reunojen hiominen ja
pyöristäminen. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~15 min Käydään nopeasti läpi mihin päästiin ja mistä seuraavalla
tunnilla jatketaan. Siivous ja työvälineiden paikoilleen vienti. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><u>Tunti 5:</u></i></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>~30 min saranan
kiinnitys. Käydään yhteisesti läpi: ruuvien apureikien poraaminen, oikean
kokoisten ruuvien valitseminen, ruuvien ruuvaaminen sekä saranan
kiinnittäminen. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~45 min Oppilaat saavat jatkaa omien rasioidensa
valmistusta. Oppilaat auttavat toinen toisiaan pohtimaan miten saranat
kiinnitetään (opettajan valvovan silmän alla…). Hiomista tarpeen mukaan.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~15 min Käydään nopeasti läpi mihin päästiin ja mistä
seuraavalla tunnilla jatketaan. Siivous ja työvälineiden paikoilleen vienti.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><u>Tunti 6:</u></i></div>
<div class="MsoNormal">
~15 min Katsotaan pareittain missä vaiheessa oppilaiden työt
ovat. Oppilaat saavan arvioida toistensa töitä ja pohtia ovatko rasiat valmiita
maalaamista varten. Maalaamisen ongelmakohtien ja huolellisuuden sekä
välineiden puhdistuksen läpikäynti. Välihionta ja uudelleen maalaaminen, jos
tarpeen.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~60 min Saranan irrottaminen ennen maalaamista. Rasian ja
kannen pohjan maalaaminen, välihionta jos tarpeen sekä uudelleen maalaaminen. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~15 min Käydään nopeasti läpi mihin päästiin ja mistä
seuraavalla tunnilla jatketaan. Siivous ja työvälineiden puhdistus sekä paikoilleen
vienti.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><u>Tunti 7:</u></i></div>
<div class="MsoNormal">
~20 min muistutetaan, mm. näyttämällä, mieliin kirjontapistot;
mitä pistoja ja miten ne tehdään. Oppilaat saavat pareittain miettiä omiin
kuviinsa parhaiten sopivat pistot. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~50 min Kankaiden valitseminen ja leikkaaminen, opettaja
ohjeistaa ja muistuttaa leikkaamisesta; mistä kohtaa kangasta, miten saa
leikattua suoraan, miten paljon kangasta kanteen tarvitaan? Leikataan oikean
kokoinen vanu. Kirjontaa ja kankaan reunan huolittelu koneella. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~15 min Käydään nopeasti läpi mihin päästiin ja mistä
seuraavalla tunnilla jatketaan. Tarkistetaan onko kaikki saaneet kangasosion
valmiiksi. Siivous ja työvälineiden (mm. ompelukone) pakkaaminen tai
paikoilleen vienti.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><u>Tunti 8:</u></i></div>
<div class="MsoNormal">
~20-25 min Opettaja näyttää kankaan kiinnittämisen
niittipyssyllä. Käydään samalla läpi vanun liimaaminen kanteen, kankaan
reunojen asettelu ja kankaan niittaamisen kriittiset vaiheet. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~45-50 min Oppilaat saavat kiinnittää kankaat rasian
kanteen. Kun kangas on paikoillaan, ruuvataan saranat paikoilleen. Tarkistetaan
työ, sekä opettaja että oppilas arvioivat työn.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
~15 min siivous ja työvälineiden paikoilleen vienti. Yhteisesti valmiiden töiden arviointia ja ihailua. </div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-86727006479719384932013-01-16T11:13:00.000+02:002013-01-16T11:26:29.148+02:00Projektisuunnitelma & tavoitteet<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->Projektin aihe on äitienpäiväksi tai jouluksi valmistettava
korurasia. Ajatuksena on miettiä toista ihmistä sekä sitä, mistä toinen pitää.
Tavoitteita ja sisältöjä ovat mm. tutustua yhteen puuliitokseen sekä siihen
liittyviin asioihin. Opetellaan tarkkuutta, jotta laatikko saadaan onnistumaan
ja liitokset osumaan. Harjoitellaan kirjontaa ja suunnitellaan oma kuvio, joka
kirjotaan kankaalle. Tutustutaan siihen, mitä pitää ottaa huomioon kun
yhdistetään kangasta ja puuta. Oppilas saa miettiä myös tuotesuunnittelua
rasian kankaan, kuvion sekä värin osalta.<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Oppilasta motivoidaan mm. sillä, että hän saa miettiä,
millaisista asioista äiti/mummi/sisko/tms. kenelle rasian tekee, pitää ja
millaisten asioiden säilytykseen oppilas haluaa rasian suunnitella. Motivointiin
voidaan käyttää myös erilaisia kuvia valmiista rasioista sekä vanhoista
perinteisistä rasioista. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
Yhteisöllinen oppiminen otetaan
huomioon siten, että oppilas saa esitellä oman tuotesuunnitelman muulle
ryhmälle. Oppilaat saavat pohtia etukäteen mitä ongelmia totutuksessa saattaa
tulla ja miten ne voidaan ratkaista. Oppilas saa auttaa pariaan tai kaveria tunnin/tuntien
aikana sekä tekee yhteistyötä tuotteen valmistuksen ja suunnittelun aikana.
Oppilas saa suunnitella itse osan omasta tuotteestaan. Jokainen oppilas saa
kotitehtäväksi haastatella/selvittää millaisista asioista rasian saaja pitää
sekä suunnitella kirjottava kuva sen perusteella. Tavoitteena on saada oppilas
työskentelemään itsenäisesti ja pyytämään reippaasti apua sitä tarvitessaan.
Opettajan johdolla käydään läpi eri työvaiheita aina ennen uuden työvaiheen
aloittamista. Opettaja myös näyttää oppilaille tekniikat ja mm. oikeat työvälineet
ja niiden käytön työn edetessä.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Työturvallisuudessa kiinnitetään huomiota huolellisuuteen
sekä harjoitellaan työturvallisuutta työvälineiden, koneiden ja laitteiden
käytössä. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Oppilaan oman suunnittelun ohjaaminen: Oppilas saa
suunnitella kankaalle kirjottavan kuvion sekä valita minkä mallisen (neliö,
suorakaide) rasian hän haluaa valmistaa. Opettaja ohjaa oppilaan suunnittelua
tarpeen vaatiessa oppilaan taitotason mukaisesti.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Työvälineinä: saha, sirkkeli (opettaja ajaa uran valmiiksi
puuhun tai vaneriin), porakone, ruuvinväännin, niittipyssy tai pieniä nauloja,
ompelukone, neula, sakset. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Materiaalit: vaneria (paksuus sen mukaan mitä löytyy),
kannen voi halutessaan valmistaa laudasta, liimaa, pieniä nauloja reunojen
kiinnittämistä varten, 2 saranaa, ruuveja saranan kiinnitykseen, kangasta, vanulevyä,
helmilankaa, neula.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Opettaja arvioi suunnittelua, työskentelyä sekä valmista
tuotetta. Oppilas saa arvioida prosessin, omaa työskentelyään sekä
lopputuloksen. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Tavoitteet </u></div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Oppilaan tiedot ja
taidot</i> - saranointi, kirjonta, verhoileminen, sahaaminen, liimaaminen,
pintakäsittely.</div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Suunnittelun taidot</i>
- käytännöllisyys, toimivuus, saajansa näköinen sekä saajalleen soveltuva tuote,
yksityiskohdilla rikastaminen.</div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Työskentelyn taidot</i>
- kokonaisen käsityöprosessin hallinta ja ymmärtäminen, työtilan siisteys,
turvallisuus, ohjeiden mukaan toimiminen. </div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Kasvamisen taidot</i>
– vastuunottaminen yhteisistä asioista ja työympäristöstä. Halu ja taito
suunnata toimintaa palautteen avulla. Oman työn arvostaminen. Itsearvioinnin
taidot. Työturvallisuus.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
* Huovila, Hintsa & Säilän (Kirja käsityöstä 2010, 17) suunnittelun
nelikentän mukaan.</div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-60605087688022808802013-01-16T11:07:00.001+02:002013-01-16T11:07:52.840+02:00KäPOP KSP1 Kurssityö<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>FI</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Normaali taulukko";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: small;">Alakoulun yhdistetty ts & tn- projekti </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeYCzJ1s-RZRD9gYHEEw-ZB7noB9CwVVpOdRBPyT5AUCeyJT6US4-2Zms-eDoY2dEijD4yioV5rbY7IQTTuYMA9LwNho1vxNiz2M74kADQp-l-1EYu5Xx8fgwSZfas2uzUTE_qrm-R6z8/s1600/Tammikuu2013+027.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeYCzJ1s-RZRD9gYHEEw-ZB7noB9CwVVpOdRBPyT5AUCeyJT6US4-2Zms-eDoY2dEijD4yioV5rbY7IQTTuYMA9LwNho1vxNiz2M74kADQp-l-1EYu5Xx8fgwSZfas2uzUTE_qrm-R6z8/s320/Tammikuu2013+027.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Käsityöopintojen kurssityö. Toivon, että siitä on iloa myös muille! <br />NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-75918629552008553182013-01-08T20:03:00.002+02:002013-01-08T20:03:42.359+02:00Valmis vene?Vene on vihdoin valmis. Ehkä. Tein sille jo pintakäsittelyn mutta jäin miettimään vielä puomia ja purjetta, ainakin... Saa nähdä. Kokemuksena veneen teko oli todella positiivinen ja lopputulokseen olen todella tyytyväinen.<br />
<br />
Tässä hiottuna.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzHdukgMXOGYNbxwHkvoxns-HoZVvNy7CWO6FonJaWEiSQ-I-xsvzStikobZL4ADbMDAVX1X1_h6rHR8K4K_g1NMYGxn1ngyx910qK7aEetjJx4hd_SCHDSghuwa_BKKBUyJwxNCCQscE/s1600/Vene2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzHdukgMXOGYNbxwHkvoxns-HoZVvNy7CWO6FonJaWEiSQ-I-xsvzStikobZL4ADbMDAVX1X1_h6rHR8K4K_g1NMYGxn1ngyx910qK7aEetjJx4hd_SCHDSghuwa_BKKBUyJwxNCCQscE/s320/Vene2.JPG" width="237" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUZWtJMXcZ75kh3yr56Di0VCOXVB6hGPZb-1HK4sRgviBsck7FXa5MzZvwkNWYq4LMfMtaivHVi-x6626iXKxYT2Vjd5cxsPKYTGNkZLBPpMUxC7QfQkew0XKU5asH0RcH6OAL5jQ7_78/s1600/Vene.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUZWtJMXcZ75kh3yr56Di0VCOXVB6hGPZb-1HK4sRgviBsck7FXa5MzZvwkNWYq4LMfMtaivHVi-x6626iXKxYT2Vjd5cxsPKYTGNkZLBPpMUxC7QfQkew0XKU5asH0RcH6OAL5jQ7_78/s320/Vene.JPG" width="237" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />
Tässä maalattuna <a href="http://www.bloom.fi/index.php/huonekalut/kookosmaali">Kookosmaalilla</a> (joka tuoksui ihanalta ollakseen maalia).<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7DEt8xeFMPWJoZMGKXELiQyCFkrCcOPsTpZK5WT3mzGYQonbUvsbezpSXvYrrX1Eh6GqFoVUa9-L63ruvlr2YKosIbbvrsVsa3CWIEzXGtU5IQS6Pz65ewRyoXpeEQzafDqNmoONJNY0/s1600/Vene3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7DEt8xeFMPWJoZMGKXELiQyCFkrCcOPsTpZK5WT3mzGYQonbUvsbezpSXvYrrX1Eh6GqFoVUa9-L63ruvlr2YKosIbbvrsVsa3CWIEzXGtU5IQS6Pz65ewRyoXpeEQzafDqNmoONJNY0/s320/Vene3.JPG" width="237" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtYuVztw5loaQ22dfJXydB96vgsm0HYOrY5MyiIC2qR2yWKsc_ijfC5NQxNM_HVZHIwsYxwdb7SoNI4kuR3hidkj0fj66QVTYaoarIAF2wZExQkN_2EYPzr8Glug-O3LLOy-fVz5ii_h8/s1600/Vene4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtYuVztw5loaQ22dfJXydB96vgsm0HYOrY5MyiIC2qR2yWKsc_ijfC5NQxNM_HVZHIwsYxwdb7SoNI4kuR3hidkj0fj66QVTYaoarIAF2wZExQkN_2EYPzr8Glug-O3LLOy-fVz5ii_h8/s320/Vene4.JPG" width="237" /></a></div>
<br />NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-82968506038608157032012-11-12T22:11:00.001+02:002012-11-12T22:11:52.768+02:00LaivaAiheena: Selkämeri<br />
Materiaali: puu<br />
<br />
Saimme puutyötekniikoiden jakson aiheeksi Selkämeren. Katselimme aiheesta pienen videopätkän, jonka aikana saimme piirtää mitä aihe toi mieleemme. Minun paperissani oli hylje, purjeven, kaisloja ja majakka. Koska ohjaajamme vahvasti ohjasi meitä tekemään laivan, päädyin siihen, etten uskalla lähteä kokeilemaan ja kikkailemaan ja päädyin valmistamaan laivan.<br />
<br />
Saimme mäntylautaa 2 x 4" 33cm, joten se määräsi laivan pituuden.<br />
1. Piirsin laudanpalan ympäri keskiviivan sekä keulan muotoa sahauksen helpottamiseksi.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8vdD43KBcxUJBCdaGVlFdkrxmKv4Acd2xEPujzCts-jnSlFn_BsV8GujmwuSeAULAPq6dJq8Q1M7Be8LvV4AWbnBVChTB2GFgrFWlrOMe1leRG09CMcCw4UpBm2qWTWlLuKbPNY1hNzo/s1600/Laiva.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8vdD43KBcxUJBCdaGVlFdkrxmKv4Acd2xEPujzCts-jnSlFn_BsV8GujmwuSeAULAPq6dJq8Q1M7Be8LvV4AWbnBVChTB2GFgrFWlrOMe1leRG09CMcCw4UpBm2qWTWlLuKbPNY1hNzo/s320/Laiva.JPG" width="253" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"> Kuvassa lauta kiinnitettynä höyläpenkkiin. Kuvassa näkyy piirtoviivat (vaikkakin heikosti).</span></div>
<br />
2. Tämän jälkeen sahasin keulan muodon, sahaten palat pois keulan molemmilta puolilta.<br />
3. Kauniimpaa ja pyöreämpää muotoa keulaan, pohjaan ja laivan perään tein kavahöylällä sekä viilaamalla.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqNAisP-ZW5MVknzvv0sOQ_gwMoE8PkO7ufdiutPpX9Dd6ncVDUa9QzciGeIrf09N22G3afITWPGxYTmX63Yw24vpld_NJ6royVBw4XpJGGYJT5t_IKiCmIfe5V5P2NKPzJ3EIZvSR2xI/s1600/Laiva2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqNAisP-ZW5MVknzvv0sOQ_gwMoE8PkO7ufdiutPpX9Dd6ncVDUa9QzciGeIrf09N22G3afITWPGxYTmX63Yw24vpld_NJ6royVBw4XpJGGYJT5t_IKiCmIfe5V5P2NKPzJ3EIZvSR2xI/s320/Laiva2.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHCKmCvY43-dIfAUkjeaqyraQ8UWfJOLxsZMBm8nDy_3odh7Nk3CosPwcpzCv096b4SKKG0n77Ek-8feT-pt2DFdOvO6SIMj96UT6DPTPzNPD0c2w_6sxriXZKmPFBxrUd8QQ0U1Ll6W8/s1600/Laiva3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHCKmCvY43-dIfAUkjeaqyraQ8UWfJOLxsZMBm8nDy_3odh7Nk3CosPwcpzCv096b4SKKG0n77Ek-8feT-pt2DFdOvO6SIMj96UT6DPTPzNPD0c2w_6sxriXZKmPFBxrUd8QQ0U1Ll6W8/s320/Laiva3.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
4. Tämän jälkeen piirsin hytin paikan laivan kanteen.<br />
5. Taltalla aletaan ´kaivertamaan´ hyttiä. Sain tasaisemman lopputuloksen kun pienellä taltalla koversin (ilman vasaraa) kevyesti puun pintaa, jolloin sain siloiteltua rouheammat taltan jäljet.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHBKGlaVzOa1n2WE6WVo8nSjteEyMWDvKrq88DnUcX2J1-LcY7ssKEg5qqDGiJHamc-Drhcw5Lu38w78DLcg4tQw7UkBL5YY8Lf-ct9-Xuux-uxv6Oz8RDOyGaMiokWnh64JE-nyN8ok4/s1600/Laiva4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHBKGlaVzOa1n2WE6WVo8nSjteEyMWDvKrq88DnUcX2J1-LcY7ssKEg5qqDGiJHamc-Drhcw5Lu38w78DLcg4tQw7UkBL5YY8Lf-ct9-Xuux-uxv6Oz8RDOyGaMiokWnh64JE-nyN8ok4/s320/Laiva4.JPG" width="237" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3TpsIn3kIBk_2XwSoZKNhZStGD2r6QJ4GVFtltpKuFb8gLFPSvQK_88ZY2SJbZ3AoMfzKz7brTMBrSuA6IGH52WAqkJ82c8dxdf8IEqTJHGLJJIkmEVQTYIknzqzGbBN4UxN7GFJvl9I/s1600/Laiva5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3TpsIn3kIBk_2XwSoZKNhZStGD2r6QJ4GVFtltpKuFb8gLFPSvQK_88ZY2SJbZ3AoMfzKz7brTMBrSuA6IGH52WAqkJ82c8dxdf8IEqTJHGLJJIkmEVQTYIknzqzGbBN4UxN7GFJvl9I/s320/Laiva5.JPG" width="212" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
6. Ja sitten lempivaiheeni; hionta. Hiomista, hiomista ja hiomista. Ensin 80hiomapaperilla ja sen jälkeen 120hiomapaperilla. Paras jälki ja helpointa hiominen oli kun työn kiinnitti pöytään ja hiekkapaperin sisälle laittoi puupalikan. <br />
Hytin reunoja ja päätyjä oli lähes mahdoton hioa, joten tein parhaani (tai itseasiassa sen verran kuin hermot kesti) ja loput joko jää sellaiseksi kuin on tai fiksailen sitä ennen pintakäsittelyä.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMai5uL06Hq9eVoDLXooz7TxYt3Sok11i94HsohSzQ6U7ToacycMOTT6vByibQ0hRgfuvrxYk9l0fkqNouu5hhcKgpj85yEtcDz4w-79QZh-BkH_2oOV3WUGIqOBJTsv1fmzMj7xtQkKw/s1600/Laiva6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMai5uL06Hq9eVoDLXooz7TxYt3Sok11i94HsohSzQ6U7ToacycMOTT6vByibQ0hRgfuvrxYk9l0fkqNouu5hhcKgpj85yEtcDz4w-79QZh-BkH_2oOV3WUGIqOBJTsv1fmzMj7xtQkKw/s320/Laiva6.JPG" width="202" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
7. Masto kiinnitettiin poraamalla pylväsporakoneella<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><span style="font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> ᴓ <span style="font-size: small;">1cm reijän (rima oli 1cm leveää)<span style="font-size: small;">.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-small;">(onneksi työkaverini oli pitämässä teknisen työn tu<span style="font-size: x-small;">ntia kun<span style="font-size: x-small;"> menin poraamaan reikää. En ehkä oli<span style="font-size: x-small;">si tajun<span style="font-size: x-small;">nut, että koneeseen<span style="font-size: x-small;"> voi laittaa rajoittimen, ettei reikä mene pohja<span style="font-size: x-small;">sta läpi :)</span>)<span style="font-size: x-small;">.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNvURRzR1N70joo7XlTFb0_lA0tA7ZP929fG8gIlavvgpd0TTRO5IxG80IFL5JwpyFJJAtERZbNtYSqMGv0Uyvl3YSSwe4OvbqcGH6noUJyFaxyTBG5K01J08WTOXhuUvd95a92s9dThc/s1600/HiottuJaPorattu.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNvURRzR1N70joo7XlTFb0_lA0tA7ZP929fG8gIlavvgpd0TTRO5IxG80IFL5JwpyFJJAtERZbNtYSqMGv0Uyvl3YSSwe4OvbqcGH6noUJyFaxyTBG5K01J08WTOXhuUvd95a92s9dThc/s400/HiottuJaPorattu.JPG" width="187" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibGcphpJL-VHe2BAobEd1CmhyQbNtE9K1CyzKE8aR9skSEDHMdl8WVGfwVPknH4DxZynb5vEcjJg5-TwOHOWiYuPWscdVK3mqKP_CR6CaF1u_Nl-yXj7rQ5cR1PwavPVV6MmsMan5ePeA/s1600/HiottuJaPorattuMastulla.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibGcphpJL-VHe2BAobEd1CmhyQbNtE9K1CyzKE8aR9skSEDHMdl8WVGfwVPknH4DxZynb5vEcjJg5-TwOHOWiYuPWscdVK3mqKP_CR6CaF1u_Nl-yXj7rQ5cR1PwavPVV6MmsMan5ePeA/s640/HiottuJaPorattuMastulla.JPG" width="346" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>FI</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Normaali taulukko";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->Tähän asti olen siis saanut laivani nyt. Torstaina selviää, millaisen pintakäsittelyn laivani saa. Jäin myös miettimään teenkö laivaani puomin ja/tai köydet. No, jätän asian muhimaan. Tähän mennessä olen superonnellinen, että sain laivan näinkin pitkälle valmiiksi, ja melko omin avuin! <br />
<span style="font-size: 36.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"></span><span style="font-size: 36.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-85699030888639986092012-10-28T13:41:00.001+02:002012-10-28T13:41:58.097+02:00Hauska idea<div style="text-align: center;">
Käsityöluokkamme ulkopuolella on hauska idea!</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Käsityönopettajan minikokoiset mallit siitä, mitä milläkin luokka-asteella juuri nyt tehdään. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNoI-UeYx7CbvgGOsnmp9hsWhB2A0MHv-TgmTbAjIOm39RhNIgoWe56JUJLDcppWJgLUpaIVDETlo7LoLULulsoOdsD7IhZhUsK4bhn_1XAJ4_YJwI0sjFDVdQ3AmhDUC7Sa5Qx2grQ-M/s1600/TSluokanUlkopuolella.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNoI-UeYx7CbvgGOsnmp9hsWhB2A0MHv-TgmTbAjIOm39RhNIgoWe56JUJLDcppWJgLUpaIVDETlo7LoLULulsoOdsD7IhZhUsK4bhn_1XAJ4_YJwI0sjFDVdQ3AmhDUC7Sa5Qx2grQ-M/s400/TSluokanUlkopuolella.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2115734528562406661.post-7550970881901970202012-10-23T18:47:00.002+03:002012-10-23T18:47:57.873+03:00Perustettu.Noin. Uusi blogi perustettu opintoja varten.<br />
Kässänope kokeilee, yrittää, ideoi ja testailee.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<img height="375" id="il_fi" src="http://ivylaartista.com/wp-content/uploads/2012/08/needle-and-thread2.jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="500" /> </div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><a href="http://ivylaartista.com/empowering-women-the-common-thread/needle-and-thread2/">kuva täältä</a>.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
NorppaStiinahttp://www.blogger.com/profile/16588211722827173723noreply@blogger.com0